Informationen zur Zeitschrift
ZDfm 2-2017 | In Memoriam Gertraude Krell. Gender und Diversity im Kontext der betrieblichen Personalpolitik
Erscheinungsdatum : 01.11.2017
35,00 € inkl. MwSt.
Inhalt
ZDfm – Zeitschrift für Diversitätsforschung und -management
2-2017: In Memoriam Gertraude Krell. Gender und Diversity im Kontext der betrieblichen Personalpolitik
Schwerpunktthema: In Memoriam Gertraude Krell. Gender und Diversity im Kontext der betrieblichen Personalpolitik
Renate Ortlieb / Daniela Rastetter / Barbara Sieben: Editorial zum Schwerpunktthema
Beiträge aus der Wissenschaft
Barbara Sieben / Daniela Rastetter: Management research on gender and diversity in German-speaking countries: A stock-taking
Positionen
Wiebke Frieß: „Das ist nicht meine Genderforschung!“ Ein Appell an den Mut
Anna Mucha / Christian Decker: Der Dissertationsprozess als explorative Lernumgebung: Warum erfolgreiches Promovieren (auch) eine Frage der sozialen Herkunft ist
Philine Erfurt Sandhu / Jochen Geppert: Forschung mit Handlungsorientierung und gleichstellungspolitischer Relevanz. Gertraude Krell als Vorbild für die Gender- und Diversity-Studies
Forschungsskizzen
Evelina Sander / Ina Sell: Herausforderung berufsbegleitendes Studium: Wie kann man(n und frau) es schaffen?
Ronald Hartz: Geschlecht und Gemeinschaft – Eine Spurensuche bei Pegida
Praxisbeiträge
Thorsten Reichmuth: Mitbestimmung und Chancengleichheit – Ein Seminarkonzept mit drei Themen
Karin Reichel: Praxisbeispiel Hochschule für Wirtschaft und Recht Berlin: Die Hochschulweiterbildung „Strategische Kompetenz für Frauen in Aufsichtsräten“
Astrid Gieselmann: Mit der „Diversity and Inclusion Vision“ den Wandel mitgestalten
Marion Dix: Gleichstellungspolitik braucht eine strategische Ausrichtung! Das Praxisbeispiel Polizei Niedersachsen
Christine Lüders / Charlotte Kastner: Gleichbehandlung der Geschlechter im Arbeitsleben: Gleichbehandlungs-Check für Arbeitgeber
Sonja Dudek / Damaris Batram: Diversity in der Verwaltung: Vom Projekt zur Gesamtstrategie
Thomas Wendt / Gudrun Dilg / Astrid Westermann: Das Praxisbeispiel Axel Springer. Die Mühen der Gebirge liegen hinter uns – vor uns liegen die Mühen der Ebene
Aletta Gräfin von Hardenberg / Kerstin Tote: Diversity in Deutschland. Studienergebnisse zum Stand von Diversity Management in Unternehmen und Institutionen
Aktuelles
Heike Pantelmann: Gedenkkolloquium für Gertraude Krell
Offener Themenbereich
Beiträge aus der Wissenschaft
Stephan Schmucker / Sönke Häseler: Formation, diversity, and performance of student teams of two: Some experimental evidence
Jürgen Budde / Georg Rißler: Praktiken des Ausschlusses aus der schulischen Leistungsordnung
Praxisbeiträge
Andrea Rothe: Wohin des Weges? Gender- und Diversitymanagement im Gesundheitswesen – am Beispiel eines Klinikums
Tagungsberichte
Judith Höppner / Wiebke Frieß: Podiumsdiskussion: „Arriving and Staying, but how? – Prospects for Female Refugees in Hamburg”
Renate Ortlieb / Julia Nentwich: Symposium: „Nachhaltiger Wandel durch Diversity Management: Erkenntnisse heute, Wirkungen morgen?“
Inhaltsverzeichnis herunterladen
Leseproben
Einzelbeitrag-Download (Open Access/Gebühr): zdfm.budrich-journals.de
Sie können sich hier für den ZDfm-Alert anmelden.
Zusätzliche Information
| Verlag | |
|---|---|
| ISSN | 2367-3060 |
| eISSN | 2367-3079 |
| Jahrgang | 2. Jahrgang 2017 |
| Ausgabe | 2 |
| Erscheinungsdatum | 01.11.2017 |
| Umfang | 133 |
| Sprache | Deutsch |
| Format | 17 x 24 cm |
| DOI | |
| Homepage |
Autor*innen
SchlagwörterArbeit, Arbeitsalltag, Axel Springer, berufsbegleitendes Studium, betriebliche Personalpolitik, Bildungsinstitutionen, Bundesrepublik Deutschland, Chancengleichheit, diversity, diversity management, Familie, Gemeinschaft, Gender, Genderforschung, Geschlecht, Gesundheitswesen, Getraude Krell, Gleichberechtigung, Gleichstellungspolitik, Hochschulweiterbildung, Inklusion, Migration, Mitbestimmung, peer instruction, Pegida, Polizei, Praxistheorie, Promotion, Schule, soziale Herkunft, Studium, Teambildung, Teamleistung, Teamzusammensetzung, Ungleichheit, Verwaltung
Abstracts
Management research on gender and diversity in German-speaking countries: A stock-taking (Barbara Sieben, Daniela Rastetter)
In this article, we take stock of management literature on gender and diversity (G and D) in German-speaking countries following on from surveys conducted by Gertraude Krell. The analysis is based on the publication lists of 294 VHB members (the German Academic Association for Business Research) according to their human resources and organization sections. We first focus on VHB members’ overall engagement in G and D publications and then look more closely at G and D articles published since 2008 to analyse which diversity dimensions are addressed by which research perspectives. We find that although culture, gender and age are the main topics they are treated differently, depending on the publication outlet. Keywords: gender, diversity, equality, management research, research perspectives
» Einzelbeitrag kaufen (Budrich Journals)
Formation, diversity, and performance of student teams of two: Some experimental evidence (Stephan Schmucker, Sönke Häseler)
Does socio-demographic diversity within student teams affect learning outcomes? Based on an experiment among undergraduate student teams of two, this paper presents some evidence of the aggregate of a team’s socio-demographic characteristics influencing its performance; however, no such association exists regarding intra-team diversity. Remarkably, though, the greater degree of familiarity among the team members in self-selected as opposed to randomly assigned teams is associated with lower team performance. This result may be worth bearing in mind for students and instructors alike, not least in the context of peer instruction. Keywords: Team formation, team composition, diversity, team performance, peer instruction
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Praktiken des Ausschlusses aus der schulischen Leistungsordnung (Jürgen Budde, Georg Rißler)
Dass soziale Ungleichheit im Bildungssystem in engem Zusammenhang mit der familialen Herkunft (re-)produziert wird, gilt als gesichert. Der Beitrag fokussiert auf die Schnittmengen von Schule und Familien und geht davon aus, dass Bildungsungleichheit dort entsteht, wo im Vollzug von Praktiken Differenzen zur Positionierung von Schüler_innen und ihrer Familien herangezogen, und in Relationen zu schulspezifischen Leistungsordnungen gesetzt werden. Der Text diskutiert die Relation von Schule und Familie als praktische Schnittmenge und rekonstruiert die Prozessstruktur einer Schülerin vom ‚pädagogischen Sorgenkind‘ zum ‚schwersten Fall‘. Schlagwörter: Ungleichheit, Bildungsinstitutionen, Praxistheorie, Schule, Familie, Praktiken
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ZDfm – Zeitschrift für Diversitätsforschung und -management
2-2017: In Memoriam Gertraude Krell. Gender und Diversity im Kontext der betrieblichen Personalpolitik
Schwerpunktthema: In Memoriam Gertraude Krell. Gender und Diversity im Kontext der betrieblichen Personalpolitik
Renate Ortlieb / Daniela Rastetter / Barbara Sieben: Editorial zum Schwerpunktthema
Beiträge aus der Wissenschaft
Barbara Sieben / Daniela Rastetter: Management research on gender and diversity in German-speaking countries: A stock-taking
Positionen
Wiebke Frieß: „Das ist nicht meine Genderforschung!“ Ein Appell an den Mut
Anna Mucha / Christian Decker: Der Dissertationsprozess als explorative Lernumgebung: Warum erfolgreiches Promovieren (auch) eine Frage der sozialen Herkunft ist
Philine Erfurt Sandhu / Jochen Geppert: Forschung mit Handlungsorientierung und gleichstellungspolitischer Relevanz. Gertraude Krell als Vorbild für die Gender- und Diversity-Studies
Forschungsskizzen
Evelina Sander / Ina Sell: Herausforderung berufsbegleitendes Studium: Wie kann man(n und frau) es schaffen?
Ronald Hartz: Geschlecht und Gemeinschaft – Eine Spurensuche bei Pegida
Praxisbeiträge
Thorsten Reichmuth: Mitbestimmung und Chancengleichheit – Ein Seminarkonzept mit drei Themen
Karin Reichel: Praxisbeispiel Hochschule für Wirtschaft und Recht Berlin: Die Hochschulweiterbildung „Strategische Kompetenz für Frauen in Aufsichtsräten“
Astrid Gieselmann: Mit der „Diversity and Inclusion Vision“ den Wandel mitgestalten
Marion Dix: Gleichstellungspolitik braucht eine strategische Ausrichtung! Das Praxisbeispiel Polizei Niedersachsen
Christine Lüders / Charlotte Kastner: Gleichbehandlung der Geschlechter im Arbeitsleben: Gleichbehandlungs-Check für Arbeitgeber
Sonja Dudek / Damaris Batram: Diversity in der Verwaltung: Vom Projekt zur Gesamtstrategie
Thomas Wendt / Gudrun Dilg / Astrid Westermann: Das Praxisbeispiel Axel Springer. Die Mühen der Gebirge liegen hinter uns – vor uns liegen die Mühen der Ebene
Aletta Gräfin von Hardenberg / Kerstin Tote: Diversity in Deutschland. Studienergebnisse zum Stand von Diversity Management in Unternehmen und Institutionen
Aktuelles
Heike Pantelmann: Gedenkkolloquium für Gertraude Krell
Offener Themenbereich
Beiträge aus der Wissenschaft
Stephan Schmucker / Sönke Häseler: Formation, diversity, and performance of student teams of two: Some experimental evidence
Jürgen Budde / Georg Rißler: Praktiken des Ausschlusses aus der schulischen Leistungsordnung
Praxisbeiträge
Andrea Rothe: Wohin des Weges? Gender- und Diversitymanagement im Gesundheitswesen – am Beispiel eines Klinikums
Tagungsberichte
Judith Höppner / Wiebke Frieß: Podiumsdiskussion: „Arriving and Staying, but how? – Prospects for Female Refugees in Hamburg”
Renate Ortlieb / Julia Nentwich: Symposium: „Nachhaltiger Wandel durch Diversity Management: Erkenntnisse heute, Wirkungen morgen?“
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Bibliografie
Zusätzliche Information
| Verlag | |
|---|---|
| ISSN | 2367-3060 |
| eISSN | 2367-3079 |
| Jahrgang | 2. Jahrgang 2017 |
| Ausgabe | 2 |
| Erscheinungsdatum | 01.11.2017 |
| Umfang | 133 |
| Sprache | Deutsch |
| Format | 17 x 24 cm |
| DOI | |
| Homepage |
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Schlagwörter
SchlagwörterArbeit, Arbeitsalltag, Axel Springer, berufsbegleitendes Studium, betriebliche Personalpolitik, Bildungsinstitutionen, Bundesrepublik Deutschland, Chancengleichheit, diversity, diversity management, Familie, Gemeinschaft, Gender, Genderforschung, Geschlecht, Gesundheitswesen, Getraude Krell, Gleichberechtigung, Gleichstellungspolitik, Hochschulweiterbildung, Inklusion, Migration, Mitbestimmung, peer instruction, Pegida, Polizei, Praxistheorie, Promotion, Schule, soziale Herkunft, Studium, Teambildung, Teamleistung, Teamzusammensetzung, Ungleichheit, Verwaltung
Abstracts
Abstracts
Management research on gender and diversity in German-speaking countries: A stock-taking (Barbara Sieben, Daniela Rastetter)
In this article, we take stock of management literature on gender and diversity (G and D) in German-speaking countries following on from surveys conducted by Gertraude Krell. The analysis is based on the publication lists of 294 VHB members (the German Academic Association for Business Research) according to their human resources and organization sections. We first focus on VHB members’ overall engagement in G and D publications and then look more closely at G and D articles published since 2008 to analyse which diversity dimensions are addressed by which research perspectives. We find that although culture, gender and age are the main topics they are treated differently, depending on the publication outlet. Keywords: gender, diversity, equality, management research, research perspectives
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Formation, diversity, and performance of student teams of two: Some experimental evidence (Stephan Schmucker, Sönke Häseler)
Does socio-demographic diversity within student teams affect learning outcomes? Based on an experiment among undergraduate student teams of two, this paper presents some evidence of the aggregate of a team’s socio-demographic characteristics influencing its performance; however, no such association exists regarding intra-team diversity. Remarkably, though, the greater degree of familiarity among the team members in self-selected as opposed to randomly assigned teams is associated with lower team performance. This result may be worth bearing in mind for students and instructors alike, not least in the context of peer instruction. Keywords: Team formation, team composition, diversity, team performance, peer instruction
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Praktiken des Ausschlusses aus der schulischen Leistungsordnung (Jürgen Budde, Georg Rißler)
Dass soziale Ungleichheit im Bildungssystem in engem Zusammenhang mit der familialen Herkunft (re-)produziert wird, gilt als gesichert. Der Beitrag fokussiert auf die Schnittmengen von Schule und Familien und geht davon aus, dass Bildungsungleichheit dort entsteht, wo im Vollzug von Praktiken Differenzen zur Positionierung von Schüler_innen und ihrer Familien herangezogen, und in Relationen zu schulspezifischen Leistungsordnungen gesetzt werden. Der Text diskutiert die Relation von Schule und Familie als praktische Schnittmenge und rekonstruiert die Prozessstruktur einer Schülerin vom ‚pädagogischen Sorgenkind‘ zum ‚schwersten Fall‘. Schlagwörter: Ungleichheit, Bildungsinstitutionen, Praxistheorie, Schule, Familie, Praktiken
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