Verlag Barbara Budrich
Kategorie: Erziehung
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ErziehungJugend und Bildung
Eingebettet in die Frage nach dem sozialen Wandel zu Beginn des 21. Jahrhunderts wird in diesem Buch nach dessen Auswirkungen auf die Bildungsprozesse von Kindern und Jugendlichen sowie dem damit verbundenen Strukturwandel im Erziehungs- und Bildungssystem aus ganz unterschiedlichen erziehungswissenschaftlichen Forschungsrichtungen gefragt. Gerahmt werden diese Überlegungen aus den Bereichen der Kindheits- und Jugendforschung, der Schulforschung sowie der sozialpädagogischen und bildungssoziologischen Forschung von der Diskussion um die Herausforderungen gesellschaftlicher Modernisierungsprozesse für […]24,90 €Ausführung wähleninkl. MwSt.
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GesellschaftVäter im Blickpunkt
Wenn über den Wandel der Geschlechterrollen diskutiert wird, steht in jüngster Zeit verstärkt das Rollenbild des Mannes und insbesondere das des Vaters im Blickpunkt. Das Verständnis von Vaterschaft ist im Wandel, allerdings scheinen Einstellungen und Verhalten noch weit auseinander zu klaffen - sind also die neuen, familienorientierten Väter doch nur eine „Vater Morgana“? Oder was ist tatsächlich dran am Wandel der Väterrolle? Das Buch geht diesen Fragen aus dem Blickwinkel […]19,90 €Ausführung wähleninkl. MwSt.
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ErziehungFachkulturforschung in der Schule
Fachkulturforschung existiert bislang vor allem in Bezug auf universitäre Disziplinen. Die Kulturen schulischer Unterrichtsfächer und der Zusammenhang von schulischen Fachkulturen und Unterrichtsqualität (bzw. ‚erfolgreichen’ Bildungsgängen) ist bislang kaum untersucht worden. Dieses Versäumnis greift der Sammelband auf: Im Durchgang durch methodische Überlegungen, Einzelbeschreibungen schulischer Fachkulturen und Perspektiven auf den Zusammenhang von Fachkultur und Bildungsgang wird der Rahmen für eine ‚Fachkulturforschung in der Schule’ entworfen. Aus dem Inhalt: Katharina Müller-Roselius, Habitus […]29,90 €Ausführung wähleninkl. MwSt.
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ErziehungSinn und Erfahrung
Wie hängen Erfahrung, Sinnkonstruktion und fachliches Lernen zusammen? Das Buch beantwortet diese Frage und entwickelt daraus Grundlagen einer sinnorientierten Didaktik. Erfahrung verweist auf biographisch bedeutsames, durch eigenes Erleben und eigene Auseinandersetzung erworbenes Wissen. Wir kennen ein solches Erfahrungslernen aus dem Alltag, angesichts ungewohnter Herausforderungen und Krisen, denen wir uns stellen. Aber gibt es ähnliche Erfahrungskrisen auch in der Schule? Und hält die Schule das aus? Im Band wird daher das […]12,90 €Ausführung wähleninkl. MwSt.
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Geschichte
Der Ricklinger Fürsorgeprozess 1930
Anstaltsskandale, revoltierende Zöglinge sowie die drei großen Fürsorgeprozesse waren Ausdruck der Krise der Fürsorgeerziehung Ende der 1920er Jahre. Im so genannten Ricklinger Fürsorgeprozess mussten sich 1930 drei Ricklinger Erzieher wegen gefährlicher Körperverletzung von Zöglingen verantworten. Dieser Strafprozess erregte großes Aufsehen, da ein Gericht erstmalig Fürsorgezöglingen Recht zusprach und Erzieher zu Gefängnisstrafen verurteilte. In diesem Buch werden Vor- und Wirkungsgeschichte dieses Prozesses rekonstruiert, wobei insbesondere soziale und politische Rahmenbedingungen der Zeit […]29,90 €Ausführung wähleninkl. MwSt.
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Erziehung
Sprachen lernen und lehren
Wie gehen Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene an die Aufgabe heran, eine fremde Sprache zu lernen? Wie interpretieren und nutzen sie die ihnen in Bildungseinrichtungen gebotenen Sprachlernangebote? Von Interesse ist hier also nicht nur der Spracherwerb, sondern auch die Frage, vor welche Herausforderungen sich junge Sprachenlernende in pluralen Gesellschaften gestellt sehen und wie sie, als Subjekte ihrer sprachlichen Bildungsgänge, diesen Herausforderungen begegnen. Beiträge von: Andreas Bonnet, Lothar Bredella, Stephan […]29,90 €Ausführung wähleninkl. MwSt.
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Erziehung
Hundert Jahre kaufmännische Ausbildung in Berlin
Dieses Buch behandelt empirische und theoretische Fragestellungen der aktuellen berufspädagogischen Forschung. Thematisiert werden Perspektiven und Probleme der Schulentwicklung im beruflichen Schulwesen, der international vergleichenden Berufsbildungsfroschung, der Benachteiligtenforschung und -förderung im berufsbildenden Bereich sowie der betriebliche Bildungsarbeit. Der Band gibt im Rahmen des Jubiläums der Humboldt-Universität Berlin (100 Jahre Ausbildung von Diplom-Kaufleuten und Diplom-Handelslehrern) ein breites Spektrum der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung zu den folgenden Themenebreichen wider: Schulentwicklung im beruflichen […]24,90 €Ausführung wähleninkl. MwSt.
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Gesellschaft
Bild und Text
Angesichts der Bedeutungszunahme der Dimension des Visuellen in öffentlichen und privaten Räumen gewinnt die Interpretation von bildhaftem Material im weitesten Sinne (Gemälde, Fotografien, Video, Film und Fernsehen) auch für erziehungswissenschaftliche Fragestellungen an Raum und Bedeutung. Für eine Weiterentwicklung dieser Fragestellungen entscheidend ist eine genauere Verhältnisbestimmung zwischen Bild und Text. Die Beiträge dieses Buches nähern sich diesem spannungsreichen Verhältnis aus unterschiedlichen Perspektiven. Aus dem Inhalt: Barbara Friebertshäuser, Heide von Felden, […]33,00 €Ausführung wähleninkl. MwSt.
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Erziehung
Studentische Forschung im Lehramtsstudium
Seit einigen Jahren werden unter der Überschrift „Reflexive LehrerInnenbildung” an verschiedenen Universitäten in Deutschland, Österreich und der Schweiz hochschuldidaktische Konzepte zum forschenden Lernen entwickelt und erprobt. Bislang lagen eine Reihe von konzeptionellen Überlegungen, aber kaum empirisch fundierte Erkenntnisse dazu vor. Dieses Buch begegnet der Forschungslücke und liefert detaillierte Einblicke in studentische Forschungsprozesse im Lehramtsstudium. Anhand narrativer Interviews mit Studierenden, die in ihrem Studium eigene kleine schul- und unterrichtsbezogene Forschungsprojekte durchgeführt […]33,00 €Ausführung wähleninkl. MwSt.
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Erziehung
Europakompetenz – durch Begegnung lernen
Das Buch zeigt, welche Kompetenzen in und für Europa wichtig sind: Sprache, Geschichte, Wissen über unterschiedliche Bildungssysteme usw. Diese Kompetenzen selbst zu erwerben und Lernende beim Erwerb der Europakompetenzen unterstützen zu können, sind wichtige Aufgaben für Lehrende. Dieser Band hilft dabei, die europäische Dimension des Lernens zu verstehen und Europakompetenz – insbesondere im Rahmen von Schule und Hochschule – anzueignen. Aus dem Inhalt Maria Anna Kreienbaum, Bardo Herzig, Europakompetenz […]15,90 €Ausführung wähleninkl. MwSt.
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Gender Studies
Neues aus alten Schulen – empirische Studien in Mädchenschulen
Verstärken und aktualisieren Mädchenschulen Geschlechterstereotype oder wirken Mächenschulen Geschlechterstereotype sogar entgegen? Der Sammelband widmet sich inhaltlich den Erfahrungen von Mädchen und jugen Frauen im Sozialisationskontext der monoedukativen Schule sowie den Auswirkungen des Mädchenschulbesuchs auf unterschiedliche Entwicklungsaspekte, Verhaltensweisen, Interaktionen und kollektive Orientierungen der Schülerinnen. Aus dem Inhalt: Leonie Herwartz-Emden Einleitung: Mädchen in der (Mädchen)Schule Kapitel I: Forschungen zur Mädchenschule Leonie Herwartz-Emden „Schulkultur, Geschlechtersegregation und Mädchensozialisation“ – eine Studie über Mädchenschulen […]29,90 €Ausführung wähleninkl. MwSt.
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Gesellschaft
Junge Muslime in Deutschland
Der Band gibt einen Überblick über die sozialen Lebenslagen, die Aufwachsprozesse und pluralistischen Alltagskulturen junger Muslime in Deutschland. Dazu versammelt das Buch den einschlägigen Forschungsstand aus der Sozialstrukturforschung, Jugendforschung, Migrationsforschung und Islamforschung zum Thema. Das Buch ist um eine Versachlichung und Differenzierung des Themas bemüht. Auf der Basis der aktuellen Ergebnisse der Sozialstruktur-, Jugend- und Migrationsforschung werden die Lebenslagen, die Aufwachsprozesse sowie die Pluralität der Lebensstile und kulturellen Ausdrucksformen junger […]29,90 €Ausführung wähleninkl. MwSt.
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ErziehungEuropas neue Lerner
In Wissensgesellschaften wird Lernen zu einer der wesentlichsten menschlichen Tätigkeiten und damit nicht nur zu einer persönlichen, sondern zu einer zentralen gesellschaftlichen Ressource. Europas Lerner besuchen Schulen, die nicht mehr zu ihnen und den gesellschaftlichen Anforderungen passen, die an sie gestellt werden. In dem Buch werden aktuelle bildungspolitische Diskussionen mit Forschungsergebnissen über Lerner und ihre Lernbedürfnisse verbunden. Das Buch beleuchtet verschiedene Seiten der aktuellen bildungspolitischen Diskussionen und der subjektiven Bedürfnisse […]18,90 €Ausführung wähleninkl. MwSt.
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GesellschaftBildung und soziale Ungleichheit in der DDR
Das Buch zeichnet die Entwicklung und Veränderung des Zusammenhanges von Bildung und sozialer Ungleichheit, vor allem hinsichtlich des Zugangs zu weiterführender Bildung, für den gesamten Zeitraum der Existenz der DDR (1945-1989) nach. Am Beispiel der Arbeiter-und-Bauern-Fakultäten (ABF) werden Möglichkeiten und Grenzen einer gegenprivilegierenden Bildungspolitik dargestellt und es wird eine Erweiterung theoretischer Erklärungsmodelle für den Zusammenhang von Bildung und sozialer Ungleichheit vorgeschlagen, die es ermöglicht, machtpolitische Aspekte stärker in den Blick […]36,00 €Ausführung wähleninkl. MwSt.
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Soziale Arbeit
Praxisentwicklung im Jugendverband
Aus der umfangreichen Jugendstudie zum Thema „Jugend im Verband“ sind drei Bände hervorgegangen. Dieser, der dritte Band liefert anhand plastischer Beispiele motivierende Impulse für die subjektorientierte – also an den Ideen und Bedürfnissen der Jugendlichen selbst orientierte – Praxis der Kinder- und Jugendarbeit. Der Band liefert professionelle Information über den Ansatz subjektorientierter Praxisentwicklung, Reflexionen darüber und eine anwendungsorientierte Darstellung von Instrumenten und Impulsmodulen für subjektorientierte Praxisentwicklung. Ein Buch für PraktikerInnen. […]17,90 €Ausführung wähleninkl. MwSt.
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ErziehungRecht auf Bildung
Das Buch zeigt anlässlich des Besuchs des Sonderberichterstatters der Vereinten Nationen, wie es in Deutschland um das Menschenrecht auf Bildung bestellt ist. Im Februar 2006 besuchte der „UN Special Rapporteur on the Right to Education“, Mr. Vernor Muñoz Villalobos, Deutschland. Er recherchierte, inwiefern das Menschenrecht auf Bildung hierzulande umgesetzt wird. Zahlreiche Vertreter aus NGOs, Wissenschaft, Politik und Praxis sprachen mit dem Sonderberichterstatter und erstellen Schriftsätze, um ihn über die Verwirklichung […]29,90 €Ausführung wähleninkl. MwSt.
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