Inhalt

ZQF – Zeitschrift für Qualitative Forschung
2-2013: Rekonstruktive Milieuforschung
hrsg. von: Ralf Bohnsack, Heinz-Hermann Krüger & Nicolle Pfaff

Schwerpunkt
: Einleitung: Rekonstruktive Milieuforschung
Steffen Amling / Nora Friederike Hoffmann: Die soziogenetische Typenbildung in der Diskussion
Helmut Bremer / Christel Teiwes-Kügler: Habitusanalyse als Habitus-Hermeneutik
Ulrike Deppe: Eltern, Bildung und Milieu. Milieuspezifische Differenzen in den bildungsbezogenen Orientierungen von Eltern
Vera Sparschuh: Ländliche Milieus: Familiengenerationen und Armutstraditionen
Julia Franz: Muslimische Jugend als Milieu? Perspektiven einer Rekonstruktion
Lilian Vázquez Sandoval: Schulische Orientierung im Kontext von Armut in Mexiko: Schicksalsgebundenheit am Beispiel zweier kontrastierender Familien aus sozial benachteiligten Milieus

Freier Teil
Matthias Müller: Deutungsmusteranalyse in der soziologischen Sozialpolitikforschung. Überlegungen zu einem qualitativen Forschungsansatz
Axel Philipps: Inhaltliche Ausrichtung und stabile Beschäftigungsverhältnisse: Orientierungen in der Bewerbungsphase an einer Ressortforschungseinrichtung
Martin Hunold: Die dokumentarische Interpretation von Lernorientierungen bei parteipolitisch Engagierten

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Zusätzliche Informationen

Autor*innen

Matthias Müller

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Ralf Bohnsack

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Heinz-Hermann Krüger

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Nicolle Pfaff

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Steffen Amling

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Nora Friederike Hoffmann

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Helmut Bremer

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Christel Teiwes-Kügler

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Ulrike Deppe

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Vera Sparschuh

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Julia Franz

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Lilian Vázquez Sandoval

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Axel Philipps

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Martin Hunold

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Keywords

Armut, Armutsmilieus, atheoretisches Wissen, Bildung, Deutungsmuster, dokumentarische Methode, dokumentarische Methode der Interpretation, Eltern, Familie, Familientraditionen, Habitus, Hermeneutik, implizites Wissen, Jugendforschung, Lernen und Biographie, ländliche Milieus, ländlicher Raum, Mexiko, Milieu, Muslime, narrativ-biographische Interviews, narratives Interview, politische Partei, qualitative Forschung, rekonstruktive Milieuforschung, rekonstruktive Sozialforschung, Ressortforschungseinrichtung, Schicksalsabhängigkeit, Schicksalsrahmen, schulische Orientierung, soziale Genese, soziale Herkunft, soziales Milieu, soziogenetische Typenbildung, soziologische Sozialpolitikforschung, Ungleichheit, wissenschaftliche Praxis, Wissenschaftssoziologie, Wissenssoziologie