Verlag Barbara Budrich

Search
Filter
Filter by Produkt-Kategorien.
select all / select none
Subjects
Education
Gender Studies
History
University Didactics
Politics
Politische Bildung
Psychology
Key Competences
Social Work
Society
Open Access
Our English Publications
prolog-Verlag
Inspirited
utb
Series
Journals

Verlag Barbara Budrich

Search
Filter
Filter by Produkt-Kategorien.
select all / select none
Subjects
Education
Gender Studies
History
University Didactics
Politics
Politische Bildung
Psychology
Key Competences
Social Work
Society
Open Access
Our English Publications
prolog-Verlag
Inspirited
utb
Series
Journals

Information about the journal

ISSN: 2196-2138

ZQF 1-2013 | Rekonstruktive Längsschnittstudien in der Bildungsforschung

0,00  - 34,00  incl. VAT

Before you can add this product to your shopping cart, you must complete the current order: shopping cart

Open Access Download open access img
Zurück zur ZeitschriftTo the single article download

ISSN: 2196-2138
Kategorien: Einzelhefte, Open Access

Content

ZQF – Zeitschrift für Qualitative Forschung
1-2013: Rekonstruktive Längsschnittstudien in der Bildungsforschung

Schwerpunkt
Barbara Asbrand / Nicolle Pfaff / Ralf Bohnsack: Rekonstruktive Längsschnittforschung in ausgewählten Gegenstandsfeldern der Bildungsforschung
Rolf-Torsten Kramer: »Habitus(-wandel)« im Spiegel von »Krise« und »Bewährung«
Sina Köhler / Sven Thiersch: Schülerbiografien in einer dokumentarischen Längsschnittperspektive
Dorthe Petersen / Barbara Asbrand: Anpassungsleistungen von Schülerinnen und Schülern beim Übergang von der Grundschule in die weiterführenden Schulen
Laura Fölker: Organisationen im Wandel
Maren Zschach / Nicolle Pfaff: Methodische Strategien der rekonstruktiven Untersuchung von Gruppen in personenbezogenen Längsschnitten

Freier Teil
Jan Kruse / Alexander Lenger: Zur aktuellen Bedeutung von qualitativen Forschungsmethoden in der deutschen Volkswirtschaftslehre – Eine programmatische Exploration
Margarete Menz / Christine Thon: Legitime Bildung im Elementarbereich. Empirische Erkundungen zur Adressierung von Eltern durch Fachkräfte

Rezensionen
Rezensionen

Inhaltsverzeichnis herunterladen

 

Einzelbeitrag-Download (Open Access/Gebühr): zqf.budrich-journals.de
Sie können sich hier für den ZQF-Alert anmelden.

Additional information

Publisher

ISSN

2196-2138

eISSN

2196-2146

Volume

14. Jahrgang 2013

Edition

1

Date of publication

03.02.2014

Scope

167

Language

Deutsch

Format

17 x 24 cm

Open Access-Lizenz

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/de

Homepage

https://zqf.budrich-journals.de

Reviews

There are no reviews yet.

Be the first to review “ZQF 1-2013 | Rekonstruktive Längsschnittstudien in der Bildungsforschung”

Your email address will not be published.

Autor*innen

Schlagwörter

Bildungsforschung, Bildungspolitik, Bildungsreformen, Biografie, dokumentarische Methode, Elementarbildung, empirische Befragung, Entwicklungsprozesse, Educational Science, Grundschulübergang, Gruppen, Gruppendiskussion, Habitus, Habitustransformation, Jugendforschung, Lernkultur, Längsschnitt, Längsschnittstudien, Mehrebenanalyse, methodologische Fragen, Peers, qualitative Forschung, rekonstruktive Längsschnittforschung, rekonstruktive Längsschnittstudien, rekonstruktive Methoden, schulbezogene Orientierungen, Schulentwicklung, Strukturtheorie, Unterrichtsforschung, Videographie, wirtschaftswissenschaftliches Feld, Übergänge

Content

Content

ZQF – Zeitschrift für Qualitative Forschung
1-2013: Rekonstruktive Längsschnittstudien in der Bildungsforschung

Schwerpunkt
Barbara Asbrand / Nicolle Pfaff / Ralf Bohnsack: Rekonstruktive Längsschnittforschung in ausgewählten Gegenstandsfeldern der Bildungsforschung
Rolf-Torsten Kramer: »Habitus(-wandel)« im Spiegel von »Krise« und »Bewährung«
Sina Köhler / Sven Thiersch: Schülerbiografien in einer dokumentarischen Längsschnittperspektive
Dorthe Petersen / Barbara Asbrand: Anpassungsleistungen von Schülerinnen und Schülern beim Übergang von der Grundschule in die weiterführenden Schulen
Laura Fölker: Organisationen im Wandel
Maren Zschach / Nicolle Pfaff: Methodische Strategien der rekonstruktiven Untersuchung von Gruppen in personenbezogenen Längsschnitten

Freier Teil
Jan Kruse / Alexander Lenger: Zur aktuellen Bedeutung von qualitativen Forschungsmethoden in der deutschen Volkswirtschaftslehre – Eine programmatische Exploration
Margarete Menz / Christine Thon: Legitime Bildung im Elementarbereich. Empirische Erkundungen zur Adressierung von Eltern durch Fachkräfte

Rezensionen
Rezensionen

Inhaltsverzeichnis herunterladen

 

Einzelbeitrag-Download (Open Access/Gebühr): zqf.budrich-journals.de
Sie können sich hier für den ZQF-Alert anmelden.

Bibliography

Additional information

Publisher

ISSN

2196-2138

eISSN

2196-2146

Volume

14. Jahrgang 2013

Edition

1

Date of publication

03.02.2014

Scope

167

Language

Deutsch

Format

17 x 24 cm

Open Access-Lizenz

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/de

Homepage

https://zqf.budrich-journals.de

Reviews (0)

Reviews

There are no reviews yet.

Be the first to review “ZQF 1-2013 | Rekonstruktive Längsschnittstudien in der Bildungsforschung”

Your email address will not be published.

Authors

Tags

Pressestimmen

Abstracts

en_USEnglish

Shipping costs

Books and journals print editions:
When ordering via this website:
Free shipping within Germany.
International shipping: 5,00 Euro.

eBooks and PDFs:
No shipping costs.

Journal subscriptions:
The subscription conditions of the magazine apply.