Informationen zum Buch
Dokumentarische Methode: Triangulation und blinde Flecken
Erscheinungsdatum : 18.02.2019
0,00 โฌ - 39,90 โฌ
Beschreibung
Open Access: Der Titelย Dokumentarische Methode: Triangulation und blinde Flecken (DOI: 10.3224/84742074) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Der Band diskutiert in grundlagentheoretischer, methodologischer und methodischer Hinsicht Mรถglichkeiten und Grenzen der Dokumentarischen Methode. Triangulation ist dabei in doppelter Weise von Bedeutung: einmal als Forschungspraxis an sich und einmal als Mรถglichkeit der Identifikation blinder Flecken.
Das Interesse am Thema Triangulation โ Einnahme unterschiedlicher Perspektiven โ bezieht sich vor allem auf Fragen danach, welche Mรถglichkeiten und Grenzen die Dokumentarische Methode fรผr Triangulationen in grundlagentheoretischer, methodologischer und methodischer Hinsicht bietet. Damit wird รผber das gรคngige Verstรคndnis von Triangulation als Mixed Methods hinausgegangen, bei dem es um die Kombination verschiedener Methoden und die Validierung von Ergebnissen geht. Im zweiten Teil des Buches geht es um โBlinde Fleckenโ der Dokumentarischen Methode, die im Vergleich mit anderen Methodologien und Verfahren der empirischen Sozial- und Bildungsforschung deutlich werden, sich aber auch in der eigentlichen Forschungspraxis (im Forschungsfeld) konstituieren und offenbaren. Im Band werden beide Dimensionen berรผcksichtigt.
Die HerausberInnen:
Prof. Dr. Olaf Dรถrner, Professor fรผr Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Wissenschaftliche Weiterbildung und Weiterbildungsforschung, Otto-von-Guericke-Universitรคt Magdeburg
Dr. Peter Loos, Lehrkraft fรผr besondere Aufgaben am Institut fรผr Soziologie der FAU Erlangen-Nรผrnberg. Auftragsforschung und sozialwissenschaftliche Beratung, Nรผrnberg
Prof. Dr. Burkhard Schรคffer, Professor fรผr Erwachsenenbildung/Weiterbildung, Universitรคt der Bundeswehr Mรผnchen
Prof. Dr. Anne-Christin Schondelmayer, Professorin fรผr Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Heterogenitรคt, Universitรคt Koblenz-Landau
Hier finden Sie denย Waschzettel zum Buch (pdf- Infoblatt).
Zielgruppen:
Forschende und Lehrende im Bereich der qualitativen Sozialforschung
Zusรคtzliche Informationen
| Publisher | |
|---|---|
| ISBN | 978-3-8474-2074-3 |
| eISBN | 978-3-8474-1046-1 |
| Format | A5 |
| Scope | 154 |
| Year of publication | 2019 |
| Date of publication | 18.02.2019 |
| Edition | 1. |
| Language | Deutsch |
| Volume | 1 |
Autor*innen
KeywordsBerliner Methodentreffen 2022, dokumentarische Methode, mixed methods, qualitative Forschung
Rezensionen/Pressestimmen
Der vorgelegte Band ist vor allem fรผr diejenigen Leser*innen ein Gewinn, die mit den methodologischen und methodischen Grundlagen der Dokumentarischen Methode wohlvertraut sind und die gleichzeitig Interesse daran haben, (jenseits von konkreter methodischer Unterweisung) รผber grundlegende Fragen der erkenntnistheoretischen und methodologischen Fundierung der Dokumentarischen Methode nach- und weiterzudenken.
socialnet.de, 10.10.2019
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Open Access: Der Titelย Dokumentarische Methode: Triangulation und blinde Flecken (DOI: 10.3224/84742074) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Der Band diskutiert in grundlagentheoretischer, methodologischer und methodischer Hinsicht Mรถglichkeiten und Grenzen der Dokumentarischen Methode. Triangulation ist dabei in doppelter Weise von Bedeutung: einmal als Forschungspraxis an sich und einmal als Mรถglichkeit der Identifikation blinder Flecken.
Das Interesse am Thema Triangulation โ Einnahme unterschiedlicher Perspektiven โ bezieht sich vor allem auf Fragen danach, welche Mรถglichkeiten und Grenzen die Dokumentarische Methode fรผr Triangulationen in grundlagentheoretischer, methodologischer und methodischer Hinsicht bietet. Damit wird รผber das gรคngige Verstรคndnis von Triangulation als Mixed Methods hinausgegangen, bei dem es um die Kombination verschiedener Methoden und die Validierung von Ergebnissen geht. Im zweiten Teil des Buches geht es um โBlinde Fleckenโ der Dokumentarischen Methode, die im Vergleich mit anderen Methodologien und Verfahren der empirischen Sozial- und Bildungsforschung deutlich werden, sich aber auch in der eigentlichen Forschungspraxis (im Forschungsfeld) konstituieren und offenbaren. Im Band werden beide Dimensionen berรผcksichtigt.
Die HerausberInnen:
Prof. Dr. Olaf Dรถrner, Professor fรผr Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Wissenschaftliche Weiterbildung und Weiterbildungsforschung, Otto-von-Guericke-Universitรคt Magdeburg
Dr. Peter Loos, Lehrkraft fรผr besondere Aufgaben am Institut fรผr Soziologie der FAU Erlangen-Nรผrnberg. Auftragsforschung und sozialwissenschaftliche Beratung, Nรผrnberg
Prof. Dr. Burkhard Schรคffer, Professor fรผr Erwachsenenbildung/Weiterbildung, Universitรคt der Bundeswehr Mรผnchen
Prof. Dr. Anne-Christin Schondelmayer, Professorin fรผr Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Heterogenitรคt, Universitรคt Koblenz-Landau
Hier finden Sie denย Waschzettel zum Buch (pdf- Infoblatt).
Zielgruppen:
Forschende und Lehrende im Bereich der qualitativen Sozialforschung
Bibliography
Zusรคtzliche Informationen
| Publisher | |
|---|---|
| ISBN | 978-3-8474-2074-3 |
| eISBN | 978-3-8474-1046-1 |
| Format | A5 |
| Scope | 154 |
| Year of publication | 2019 |
| Date of publication | 18.02.2019 |
| Edition | 1. |
| Language | Deutsch |
| Volume | 1 |
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KeywordsBerliner Methodentreffen 2022, dokumentarische Methode, mixed methods, qualitative Forschung
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Der vorgelegte Band ist vor allem fรผr diejenigen Leser*innen ein Gewinn, die mit den methodologischen und methodischen Grundlagen der Dokumentarischen Methode wohlvertraut sind und die gleichzeitig Interesse daran haben, (jenseits von konkreter methodischer Unterweisung) รผber grundlegende Fragen der erkenntnistheoretischen und methodologischen Fundierung der Dokumentarischen Methode nach- und weiterzudenken.
socialnet.de, 10.10.2019
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