Verlag Barbara Budrich

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Archiv: Programm

  • Why States Rebel

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    Politics

    Why States Rebel

    Given the fact that two-thirds of all intrastate wars since 1945 have included foreign interventions, what drives sovereign states to support non-state conflict parties? In order to understand causes and calculations of this particular type of third party intervention, this book connects some of the most important contemporary debates in international relations, ranging from security cooperation between states and non-state actors to the effects of intervention on both local conflict [โ€ฆ]
    39,90 €

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  • Die Wissenschaft Soziale Arbeit im Diskurs

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    Open Access

    Die Wissenschaft Soziale Arbeit im Diskurs

    Die Etablierung der Sozialen Arbeit als Wissenschaft ist mittlerweile ausreichend oft fundiert begrรผndet worden. Das vorliegende Buch geht daher einen Schritt weiter und bildet den derzeitigen Stand der Wissenschaft Soziale Arbeit anhand ihrer theoretischen Grundlagen, der normativen Dimensionen und ausgewรคhlter Theorieentwรผrfe ab. Dabei wird die grundsรคtzliche Frage nach der Notwendigkeit von Theorien genauso beantwortet wie die Frage nach dem Gegenstand Sozialer Arbeit und der theoretischen Begrรผndung von Methoden. Im ersten [โ€ฆ]
    26,00 €

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  • Vom Kind zum Schรผler

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    Education

    Vom Kind zum Schรผler

    Der Schulanfang ist fรผr alle Beteiligten โ€“ Kinder, Eltern und Lehrer โ€“ ein bedeutendes Ereignis. Bisher beschrรคnkte sich die wissenschaftliche Auseinandersetzung mit dem Thema auf die Voraussetzungen fรผr einen erfolgreichen Start in die Schule. Dieses Buch nimmt den Schulanfang aus einer kulturellen und gesellschaftlichen Perspektive in den Blick. Dabei werden Diskurse und Praktiken des Schulanfangs in Deutschland historiographisch und praxistheoretisch, insbesondere im Vergleich zum anglo-amerikanischen Raum, untersucht. Im Schulanfang bรผndeln [โ€ฆ]
    33,00 €

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  • Der Morgenkreis

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    Education

    Der Morgenkreis

    Open Access: Der Titelย "Der Morgenkreis" (DOI: 10.3224/84740762) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution 4.0 International (CC BY 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ Morgenkreise erรถffnen in vielen Grundschulklassen den gemeinsamen Schultag. Sie bilden Praxisformen der Verwirklichung der pรคdagogischen Absicht, Schรผlerinnen und Schรผler den tรคglichen Start in die Schule zu erleichtern sowie soziales Lernen und Schรผlerpartizipation zu fรถrdern. Die vorliegende [โ€ฆ]
    12,90 €
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  • Professionalisierung von Praxisfeldern der Sozialarbeit

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    Social Work

    Professionalisierung von Praxisfeldern der Sozialarbeit

    Die Professionsentwicklung in der Sozialarbeit ist unter anderem von den verschiedenen sozialpรคdagogischen Aufgaben in den Praxisfeldern und den strukturellen Bedingungen dort abhรคngig. Dieses Buch ermรถglicht einen Einblick in unterschiedliche Praxisfelder der Sozialarbeit und untersucht, inwieweit sie ein Mandat und eine Lizenz fรผr die Soziale Arbeit legitimieren und die Rahmenbedingungen professioneller Arbeit fรถrdern oder behindern. SozialpรคdagogInnen und SozialarbeiterInnen mรผssen plausibilisieren, dass ihre Arbeit nicht genauso gut von Nicht-Professionellen geleistet werden kann, [โ€ฆ]
    36,00 €

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  • Theorie der Stadt in der Moderne

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    Society

    Theorie der Stadt in der Moderne

    Die โ€žKreative Verdichtungโ€œ bildet ein neues Konzept innerhalb der Stadttheorie. Ausgehend von einem Forschungsรผberblick erbringt die Untersuchung des Stadtbegriffs die Erkenntnis, dass die Stadt fรผnf Bedeutungen hat. Vier beschreiben strukturelle Merkmale, die fรผnfte ein raum- und kulturspezifisches Handeln. Dies fรผhrt zu einem neuen Stadtbegriff. Er ermรถglicht einen holistischen, interdisziplinรคren Blick auf die Stadt, der struktur- und handlungstheoretische Perspektiven verknรผpft. Die Stadtforschung ist sich darรผber einig, dass der Begriff โ€žStadtโ€œ keine [โ€ฆ]
    29,90 €

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  • GENDER 1-2016 | Liebe โ€“ Annรคherungen aus Geschlechterperspektive

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    Einzelhefte

    GENDER 1-2016 | Liebe โ€“ Annรคherungen aus Geschlechterperspektive

    GENDER โ€“ Zeitschrift fรผr Geschlecht, Kultur und Gesellschaft 1-2016: Liebe โ€“ Annรคherungen aus Geschlechterperspektive Schwerpunkt/Essays Cornelia Schadler / Paula-Irene Villa: Polyviduen: Liebe und Subjektivierung in Mehrfachpartnerschaften Monika Gรถtsch: Modernisiertes Patriarchat? Von der heterosexuellen Liebe zwischen โ€šSchlampenโ€˜, โ€šPrinzessinnenโ€˜ und โ€š(Nicht-)Ritternโ€˜, wie sie Jugendliche erzรคhlen Fleur Weibel: Worin die Ehe besteht. Eine Rekonstruktion der staatlichen Anrufung von Liebespaaren auf dem Standesamt Sabina Schutter: โ€žHier wie da wird geliebtโ€œ: Liebe als universales Phรคnomen [โ€ฆ]
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  • Diskurs 1-2016 | (Vor-)Schulkinder mit Deutsch als Zweitsprache im Fokus von Spracherwerbsforschung und -didaktik

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    Open Access

    Diskurs 1-2016 | (Vor-)Schulkinder mit Deutsch als Zweitsprache im Fokus von Spracherwerbsforschung und -didaktik

    Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research 1-2016: (Vor-)Schulkinder mit Deutsch als Zweitsprache im Fokus von Spracherwerbsforschung und -didaktik Anja Mรผller / Barbara Geist / Angela Grimm: Editorial Schwerpunktbeitrรคge Monika Rothweiler: Zum Erwerb der deutschen Grammatik bei frรผhsequentiell zweisprachigen Kindern mit Tรผrkisch als Erstsprache โ€“ Ergebnisse aus einem Forschungsprojekt Angela Grimm / Petra Schulz: Warum man bei mehrsprachigen Kindern dreimal nach dem Alter fragen sollte: [โ€ฆ]
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  • HiBiFo 1-2016 | Berufliche Bildung. Gestaltungsmรถglichkeiten und Zukunftsoptionen

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    HiBiFo 1-2016 | Berufliche Bildung. Gestaltungsmรถglichkeiten und Zukunftsoptionen

    HiBiFo โ€“ Haushalt in Bildung & Forschung 1-2016: Berufliche Bildung. Gestaltungsmรถglichkeiten und Zukunftsoptionen Julia Kastrup / Irmhild Kettschau: Editorial Artikel Julia Kastrup / Irmhild Kettschau: Standortentwicklungen, Nachwuchssituation und Nachwuchsfรถrderung in der beruflichen Fachdidaktik Michael Martin: Der Berufsdidaktische Dreidecker Christine Kรผster / Nadine Harle / Malte M. Flรถper: Heterogenitรคt als Perspektive: Gestaltungsmรถglichkeiten des individualisierten Unterrichts in der beruflichen Bildung Anna Hoff: Interkulturelle Kompetenz โ€“ Ein Blick auf die berufliche Handlungsfรคhigkeit von [โ€ฆ]
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  • Heft 1-2016 | GWP - Gesellschaft. Wirtschaft. Politik

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    Heft 1-2016 | GWP – Gesellschaft. Wirtschaft. Politik

    Heft 1-2016 GWP - Gesellschaft. Wirtschaft. Politik Sozialwissenschaften fรผr politische Bildung Fulucht, Asyl, Integration - Parteien, Wahlen, Parlament, Armut - Sozialstaat - Soziale Ungleichheit - Serie: Schรผler forschen Inhaltsverzeichnis herunterladen Einzelbeitrรคge dieser Ausgabe im Open Access auf budrich-journals.de: Rubrik: Meinung Fรผr ein selbstbewusstes Einwanderungsland Annette Treibel Rubrik: Rechtssprechung kommentiert Flucht und Asyl. Eine Skizze der Rechtsenwicklung Heiner Adamski   Einzelbeitrรคge zum Download (teils Open Access / teils kostenpflichtig): gwp.budrich-journals.de Sie [โ€ฆ]
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  • Transparenz im Unterricht und in der Schule. Teil 2

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    Education

    Transparenz im Unterricht und in der Schule. Teil 2

    Transparenz meint die Durchschaubarkeit und damit Verstehbarkeit von unterrichtlichen Zielen, Prozessen und Ergebnissen, bezieht sich im schulpรคdagogischen Kontext aber auch auf schulorganisatorische Strukturen und Prozesse. Transparenz beinhaltet groรŸe Chancen im Hinblick auf die Motivation und die Beteiligung. Intransparenz bedeutet oftmals Machtanhรคufung und manchmal auch Machtmissbrauch im Unterricht und in der Schule. Dennoch ist die Transparenz-Thematik sehr ambivalent zu analysieren: Im Unterricht und in der Schule mรผssen auch eigene, dem handelnden [โ€ฆ]
    29,90 €

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  • Transparenz im Unterricht und in der Schule. Teil 1

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    Education

    Transparenz im Unterricht und in der Schule. Teil 1

    Transparenz meint die Durchschaubarkeit und damit Verstehbarkeit von unterrichtlichen Zielen, Prozessen und Ergebnissen, bezieht sich im schulpรคdagogischen Kontext aber auch auf schulorganisatorische Strukturen und Prozesse. Transparenz beinhaltet groรŸe Chancen im Hinblick auf die Motivation und die Beteiligung. Intransparenz bedeutet oftmals Machtanhรคufung und manchmal auch Machtmissbrauch im Unterricht und in der Schule. Dennoch ist die Transparenz-Thematik sehr ambivalent zu analysieren: Im Unterricht und in der Schule mรผssen auch eigene, dem handelnden [โ€ฆ]
    33,90 €

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  • Promovieren an und mit Hochschulen fรผr Angewandte Wissenschaften

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    Gender Studies

    Promovieren an und mit Hochschulen fรผr Angewandte Wissenschaften

    Aktuell existieren in mehreren Bundeslรคndern kontrovers diskutierte Bemรผhungen, den Hochschulen fรผr Angewandte Wissenschaften bzw. Fachhochschulen das Promotionsrecht zu gewรคhren. Handelt es sich hierbei um einen Irrweg? Sind die Hochschulen und ihr Personal damit รผberfordert? Oder geht es um eine folgerichtige Konsequenz der Akademisierung vieler Wissens- und Gesellschaftsbereiche? Handelt es sich gar um eine hochschulmachtpolitische Problematik? Die Autor_innen reflektieren den aktuellen Diskussionsstand und legen Vorschlรคge zum konstruktiven Gestalten der zukรผnftigen Hochschulentwicklung [โ€ฆ]
    29,90 €

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  • Datenreport Erziehungswissenschaft 2016

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    Datenreport Erziehungswissenschaft 2016

    In Anknรผpfung an die seit 2000 regelmรครŸig erscheinenden Berichte dieser Art informiert der Band zum siebten Mal systematisch รผber Lage und Entwicklung der Erziehungswissenschaft in Deutschland. In acht Kapiteln wird anhand aktueller statistischer Daten รผber Studiengรคnge und Standorte, Studierende, Studienabschlรผsse und Arbeitsmarkt, Personal, Forschung und Publikationskulturen, wissenschaftlichen Nachwuchs, Geschlechterverhรคltnisse sowie รผber inklusive Bildung im Lebenslauf berichtet. Die Erziehungswissenschaft gehรถrt hinsichtlich der Studierendenzahlen, der Studiengรคnge und der Forschungsleistungen zu den grรถรŸten [โ€ฆ]
    26,90 €

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  • Erziehung, Gewalt, Sexualitรคt

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    Social Work

    Erziehung, Gewalt, Sexualitรคt

    Teil der Reihe: Schriftenreihe der Sektion Frauen- und Geschlechterforschung in der Deutschen Gesellschaft fรผr Erziehungswissenschaft (DGfE). Klicken Sie hier um zu den restlichen Bรคnden der Reihe zu kommen. Erziehungsverhรคltnisse laufen immer Gefahr, Gewalt hervorzubringen. Gewalt wiederum hat auch oft einen Bezug zum Sexuellen. Dieser Band thematisiert die Dynamiken von pรคdagogischen Verhรคltnissen und Beziehungen angesichts der Gegenwart des Sexuellen und deren strukturell gegebene Gewaltfรถrmigkeit. Das Spektrum der Beitrรคge reicht von grundlegenden [โ€ฆ]
    28,00 €

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  • BIOS โ€“ Zeitschrift fรผr Biographieforschung, Oral History und Lebensverlaufsanalysen 1+2-2014: Mensch und Staat

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    BIOS 1+2-2014 | Mensch und Staat

    BIOS โ€“ Zeitschrift fรผr Biographieforschung, Oral History und Lebensverlaufsanalysen 1+2-2014: Mensch und Staat hrsg. von: Arthur Schlegelmilch Beitrรคge Arthur Schlegelmilch: Mensch und Staat. Erfahrungs- und kommunikationsgeschichtliche Perspektiven Christian Th. Mรผller: Militรคr im Leben โ€“ Leben im Militรคr. Staatsbรผrger und Streitkrรคfte im geteilten Deutschland Emmanuel Droit: Die Jugendweihe als staatlicher Erfahrungsraum. Zwischen erzwungenem Ritual und privater Wiederaneignung (1950er bis 1980er Jahre) Johanna Gehmacher: โ€žร–sterreichs Sรถhneโ€œ und die โ€žTรถchter der Zeitโ€œ. Prolegomena [โ€ฆ]
    from 0,00 €
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