Verlag Barbara Budrich

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Archiv: Programm

  • Berufsbildung 4.0 โ€“ Fachkrรคftequalifikationen und Kompetenzen fรผr die digitalisierte Arbeit von morgen: Der Ausbildungsberuf โ€žVerfahrensmechaniker/-in fรผr Kunststoff- und Kautschuktechnikโ€œ im Screening

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    Education

    Berufsbildung 4.0 โ€“ Fachkrรคftequalifikationen und Kompetenzen fรผr die digitalisierte Arbeit von morgen: Der Ausbildungsberuf โ€žVerfahrensmechaniker/-in fรผr Kunststoff- und Kautschuktechnikโ€œ im Screening

    Open Access: Der Titelย Berufsbildung 4.0 โ€“ Fachkrรคftequalifikationen und Kompetenzen fรผr die digitalisierte Arbeit von morgen: Der Ausbildungsberuf โ€žVerfahrensmechaniker/-in fรผr Kunststoff- und Kautschuktechnikโ€œ im Screening ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Dieser Beitrag ist beim Bundesinstitut fรผr Berufsbildung erschienen und steht unter der Creative Commons Lizenz: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.de Digitale Technologien finden sich auch an den Arbeitsplรคtzen der Kunststoff- und Kautschukverarbeitung. Vor allem die Materialdisposition, Produktionsรผberwachung und [โ€ฆ]
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  • Bilinguale Interaktion beim Peer-Learning in der Grundschule

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    Education

    Bilinguale Interaktion beim Peer-Learning in der Grundschule

    Open Access: Der Titelย Bilinguale Interaktion beim Peer-Learning in der Grundschule (DOI: 10.3224/84742378) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ Die vorliegende Studie versucht einen Beitrag zur Erforschung von Implementationsmรถglichkeiten des bilingualen Sprachvermรถgens von Schรผler*innen mit Migrationshintergrund fรผr den Regelschulkontext zu leisten, indem ein bilinguales Interaktionsangebot beim Peer-Learning fรผr tรผrkisch-deutschsprachig aufwachsende [โ€ฆ]
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  • Zugang zu beruflicher Bildung fรผr Zuwandernde โ€“ Chancen und Barrieren

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    Society

    Zugang zu beruflicher Bildung fรผr Zuwandernde โ€“ Chancen und Barrieren

    Open Access: Der Titelย Zugang zu beruflicher Bildung fรผr Zuwandernde โ€“ Chancen und Barrieren ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Dieser Beitrag ist beim Bundesinstitut fรผr Berufsbildung erschienen und steht unter der Creative Commons Lizenz: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.de Rund eine Million Zuwandernde, darunter in der Mehrzahl Flรผchtlinge, sind allein 2015 nach Deutschland gekommen, mehr als die Hรคlfte davon jรผnger als 25 Jahre. Auch wenn die Zahlen in [โ€ฆ]
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  • ZeHf โ€“ Zeitschrift fรผr empirische Hochschulforschung 2-2019: Freie Beitrรคge

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    Einzelhefte

    ZeHf 2-2019 | Freie Beitrรคge

    ZeHf โ€“ Zeitschrift fรผr empirische Hochschulforschung 2-2019: Freie Beitrรคge Elke Bosse / Julia Mergner: โ€žUnd das hat RICHTIG geholfen.โ€œ โˆ’ Wirkungsweisen von Angeboten fรผr den Studieneinstieg Michael Rochnia / Kati Trempler / Judith Schellenbach-Zell: Vergleich der Forschungs- sowie Praxisorientierung zwischen Lehramts- und Medizinstudium Lena Hannemann / Gesa Uhde / Barbara Thies: Die spezifische Lehrkraft-Selbstwirksamkeitserwartung bei Lehramtsstudierenden โ€“ Eine Integration zweier Messinstrumente Albert Bremerich-Vos / Johannes Kรถnig / Ilka Fladung: Fachliches [โ€ฆ]
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  • ZQF โ€“ Zeitschrift fรผr Qualitative Forschung 1-2026: Gesellschaftliche Umbrรผche und biographische (Trans-)Formationen โ€“ Methodenentwicklung im Kontext komplexer Krisendiagnosen

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    Journals

    ZQF โ€“ Zeitschrift fรผr Qualitative Forschung

    Die Zeitschrift: Die ZQF โ€“ Zeitschrift fรผr Qualitative Forschung, frรผher Zeitschrift fรผr qualitative Bildungs-, Beratungs- und Sozialforschung (ZBBS), begleitet seit nun 20 Jahren die massive Ausbreitung und Ausdifferenzierung qualitativer und rekonstruktiver Forschungszugรคnge in immer neuen disziplinรคren Feldern. Dass das Journal selbst zugleich ein Produkt dieser Verรคnderungen ist, zeigen neben der Ausweitung der methodischen Zugรคnge sowie des inhaltlichen Spektrums auch wechselnde thematische Foki und disziplinรคre Perspektiven im Schwerpunktteil der Zeitschrift und [โ€ฆ]
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  • FuG โ€“ Zeitschrift fรผr FuรŸball und Gesellschaft 2-2024: Grenzรผberschreitungen, Band 1: Die politische Dimension

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    Journals

    FuG โ€“ Zeitschrift fรผr FuรŸball und Gesellschaft

    Die Zeitschrift: Die FuG โ€“ Zeitschrift fรผr FuรŸball und Gesellschaft versteht sich als interdisziplinรคre Publikation fรผr wissenschaftliche Texte, die den FuรŸball und seine Bezรผge zum Alltag der Menschen und ihrer Gesellschaft theoretisch und/oder empirisch thematisieren. Mit wechselnden Themenschwerpunkten fรถrdert sie einen breiten interdisziplinรคren Dialog und versteht sich als Plattform ebenso fรผr aktuelle wie fรผr grundlegende Diskussionen und Klรคrungen. Das thematische Spektrum umfasst FuรŸball als sozial und kulturell relevantes Phรคnomen. Kulturen, [โ€ฆ]
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  • ZeHf โ€“ Zeitschrift fรผr empirische Hochschulforschung 1-2025: Freie Beitrรคge

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    Journals

    ZeHf โ€“ Zeitschrift fรผr empirische Hochschulforschung

    Die Zeitschrift: Die ZeHf โ€“ Zeitschrift fรผr empirische Hochschulforschung ist eine neue interdisziplinรคre Fachzeitschrift, die theoretisch wie methodisch anspruchsvolle Originalarbeiten zu Themen der Hochschulforschung verรถffentlicht. Zielsetzung der Zeitschrift ist es, den in den letzten Jahren zu beobachtenden Auf- und Ausbau der deutschen Hochschul- und Wissenschaftsforschung, der zu vielfรคltigen Erkenntnissen und deutlichen Fortschritten in der Theorie-, Methoden- und Indikatorenentwicklung beigetragen hat, gebรผndelt sichtbar zu machen und diese Entwicklungen weiter zu forcieren. [โ€ฆ]
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  • Diskurs Kindheits- und Jugendforschung 1-2026: Kindheitsforschung und ihre ร–ffentlichkeiten

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    Society

    Diskurs Kindheits- und Jugendforschung | Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research

    Die Zeitschrift: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung ersteht sich als Forum fรผr wichtige wissenschaftliche Ergebnisse der Kindheits- und Jugendforschung, fรผr Theoriebildung und fรผr Fragen der (gesellschafts- und bildungspolitischen sowie pรคdagogischen) Praxis. Die Anfang 2006 gegrรผndete Zeitschrift beleuchtet die Situation und die zukรผnftige Entwicklung der nachwachsenden Generationen in den modernen Gesellschaften sowie die besonderen sozialen und politischen Problemlagen, in denen sich Kinder und Jugendliche heute mitunter befinden. Sie widmet sich dem Gegenstandsfeld [โ€ฆ]
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  • ZPTh 2-2018 | Themenheft zur politischen Theorie von Judith N. Shklar

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    Open Access

    ZPTh 2-2018 | Themenheft zur politischen Theorie von Judith N. Shklar

    ZPTh โ€“ Zeitschrift fรผr Politische Theorie 2-2018: Themenheft zur politischen Theorie von Judith N. Shklar Gast-Hrsg.: Hannes Bajohr & Rieke Trimาซev Hannes Bajohr / Rieke Trimาซev: Editorial der Gastherausgeber รœbersetzungen Judith N. Shklar: Gewissen und Freiheit Seyla Benhabib / Paul Linden-Retek: Judith Shklars Kritik des Legalismus Abhandlungen Tobias Bรผlte: Politisches Denken jenseits von Begrรผndung und Fatalismus. รœberlegungen zu einer erweiterten Lesart Judith Shklars Samantha Ashenden / Andreas Hess: Republican Elements [โ€ฆ]
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  • Berufsbildung 4.0 โ€“ Fachkrรคftequalifikationen und Kompetenzen fรผr die digitalisierte Arbeit von morgen: Der Ausbildungsberuf โ€žOrthopรคdietechnik-Mechaniker/-inโ€œ im Screening

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    Education

    Berufsbildung 4.0 โ€“ Fachkrรคftequalifikationen und Kompetenzen fรผr die digitalisierte Arbeit von morgen: Der Ausbildungsberuf โ€žOrthopรคdietechnik-Mechaniker/-inโ€œ im Screening

    Open Access: Der Titel Berufsbildung 4.0 โ€“ Fachkrรคftequalifikationen und Kompetenzen fรผr die digitalisierte Arbeit von morgen: Der Ausbildungsberuf โ€žOrthopรคdietechnik-Mechaniker/-inโ€œ im Screening ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Dieser Beitrag ist beim Bundesinstitut fรผr Berufsbildung erschienen und steht unter der Creative Commons Lizenz: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.de Im Rahmen der Initiative โ€žBerufsbildung 4.0 โ€“ Fachkrรคftequalifi kationen und Kompetenzen fรผr die digitalisierte Arbeitswelt von morgenโ€œ von BMBF und BIBB [โ€ฆ]
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  • PERIPHERIE 3-2019 (Heft 156) | Abschiebung global

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    Einzelhefte

    PERIPHERIE 3-2019 (Heft 156) | Abschiebung global

    PERIPHERIE โ€“ Politik โ€ข ร–konomie โ€ข Kultur 3-2019 (Heft 156): Abschiebung global Schwerpunkt Inken Bartels: โ€žRรผckfรผhrbarkeit fรถrdernโ€œ. Das Zusammenwirken von freiwilliger Rรผckkehr und Abschiebungen in Nordafrika Tanya Golash-Boza / Yajaira Ceciliano Navarro: Reintegration nach Abschiebung. Erfahrungen von aus den USA abgeschobenen Dominikanern und Brasilianern Almamy Sylla / Susanne U. Schultz: Mali: Abschiebungen als postkoloniale Praxis Rita Schรคfer: Deportationen aus Sรผdafrika. Heutige und historische politische Kontexte und Abschiebepraktiken Niki Kubaczek: Verkohltes [โ€ฆ]
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  • Typenbildung und Theoriegenerierung

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    Society

    Typenbildung und Theoriegenerierung

    Forschung โ€“ hier die qualitative Bildungs- und Biographieforschung โ€“ ist nur so gut wie ihre Werkzeuge. Die Autor*innen formulieren Gรผtekriterien, Standards und MaรŸstรคbe fรผr die Bewertung qualitativer Forschung und ebnen den Weg zu einer empirisch fundierten Typenbildung. Ein wegweisendes Werk fรผr die qualitative Forschung. Diese zweite, รผberarbeitete und erweiterte Auflage enthรคlt neue Beitrรคge zur rekonstruktiven Forschung sowie zur Methodentriangulation. Die รถffentliche und wissenschaftliche รœberzeugungskraft der qualitativen Bildungsforschung steht und fรคllt [โ€ฆ]
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  • Digitalisierung โ€“ Subjekt โ€“ Bildung

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    Open Access

    Digitalisierung โ€“ Subjekt โ€“ Bildung

    Open Access: Der Titelย Digitalisierung โ€“ Subjekt โ€“ Bildung (DOI: 10.3224/84742350) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ Der Band versammelt kritische Perspektiven auf digitale Transformationen und diesen zugrunde liegende Mechanismen wie Quantifizierung, Algorithmisierung und Kommerzialisierung. Die Autor*innen aus Medienpรคdagogik, Erziehungswissenschaft, Bildungsforschung und Medienwissenschaft problematisieren in ihren Beitrรคgen Tendenzen der รถkonomistischen [โ€ฆ]
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  • Changemanagement fรผr Hochschulabsolventen

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    Subjects

    Changemanagement fรผr Hochschulabsolventen

    Verรคnderungsbereitschaft, Flexibilitรคt und Anpassungsfรคhigkeit sind die Anforderungen an die Generationen Y und Z. Dieser Ratgeber wendet die aus dem Business bekannten Tools des Changemanagements auf persรถnliche Verรคnderungssituationen von Hochschulabsolvent/innen an: Studienabschluss, erster Job, die anstehende Familiengrรผndung โ€“ praxiserprobt mit รœbungen, Tipps und Interviews. Von vielen Hochschulabsolvent*innen, die sich beruflich wie persรถnlich in einer Lebensphase der รœbergรคnge und Verรคnderungen befinden, wird stรคndige Agilitรคt gefordert, wรคhrend sie sich oft in immer geringer [โ€ฆ]
    17,90 €

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  • Geschรคftsmodell- und Kompetenzentwicklung fรผr nachhaltiges Wirtschaften

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    Geschรคftsmodell- und Kompetenzentwicklung fรผr nachhaltiges Wirtschaften

    Open Access: Der Titelย Geschรคftsmodell- und Kompetenzentwicklung fรผr nachhaltiges Wirtschaften ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Dieser Beitrag ist beim Bundesinstitut fรผr Berufsbildung erschienen und steht unter der Creative Commons Lizenz: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.de Nachhaltiges Wirtschaften meint, dass verantwortlich mit รถkologischen, sozialen und รถkonomischen Ressourcen umgegangen wird. Mit nachhaltigen Geschรคftsmodellen lรคsst sich fรผr ein Unternehmen z. B. aufzeigen, wie sich nachhaltiges Wirtschaften finanziell darstellt und welche betrieblichen [โ€ฆ]
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