Verlag Barbara Budrich

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Kategorie: Erziehung

  • Detailliertes, langfristiges Monitoring des Bedarfes an und Angebotes von Gesundheitsberufen

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    Detailliertes, langfristiges Monitoring des Bedarfes an und Angebotes von Gesundheitsberufen

    Open Access: Der Titel "Detailliertes, langfristiges Monitoring des Bedarfes an und Angebotes von Gesundheitsberufen" ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Dieser Beitrag ist beim Bundesinstitut fรผr Berufsbildung erschienen und steht unter der Creative Commons Lizenz: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.de Ohne qualifizierte Fachkrรคfte kรถnnen Gesundheitsleistungen nicht erbracht werden. Um mรถgliche Fachkrรคfteengpรคsse zu lรถsen, mรผssen sie frรผhzeitig erkannt werden. Hierfรผr bedarf es eines detaillierten langfristigen Monitorings von (Arbeits-)Angebot und [โ€ฆ]
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  • StraรŸenbauer/StraรŸenbauerin Tiefbaufacharbeiter/Tiefbaufacharbeiterin

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    StraรŸenbauer/StraรŸenbauerin Tiefbaufacharbeiter/Tiefbaufacharbeiterin

    Open Access: Der Titel "StraรŸenbauer/StraรŸenbauerinTiefbaufacharbeiter/Tiefbaufacharbeiterin" ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Dieser Beitrag ist beim Bundesinstitut fรผr Berufsbildung erschienen und steht unter der Creative Commons Lizenz: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.de Umsetzungshilfen der Reihe โ€žAusbildung gestaltenโ€œ unterstรผtzen Ausbilder und Ausbilderinnen, Berufsschullehrer und Berufsschullehrerinnen, Prรผfer und Prรผferinnen sowie Auszubildende bei einer effizienten und praxisorientierten Planung und Durchfรผhrung der Berufsausbildung und der Prรผfungen. Die Reihe wird vom Bundesinstitut fรผr Berufsbildung [โ€ฆ]
    27,50 €

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    Cover: Aufwachsen in einer individualisierten Gesellschaft โ€“ Moderne Kindheit als psychsozialer รœbergangsraum

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    Aufwachsen in einer individualisierten Gesellschaft โ€“ Moderne Kindheit als psychsozialer รœbergangsraum

    Indem sie Kinder als aktive Gestalter*innen ihrer Lebenswelt begreift, entwickelt Deborah Nรคgler eine kritisch-reflexive Perspektive auf รœbergรคnge in der Kindheit. Im Rahmen einer theoretisch-systematischen und qualitativ-empirischen Untersuchung werden die institutionellen und sozialen Bedingungen von รœbergรคngen nachgezeichnet und die besondere Bedeutung von Rรคumen, Ressourcen und Beziehungen hervorgehoben. Kinder werden von der Autorin innerhalb von รœbergangsprozessen als โ€šSeiendeโ€˜ und nicht nur als โ€šWerdendeโ€˜ in den Blick genommen. Dies ermรถglicht die kritische Betrachtung [โ€ฆ]
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  • RadiX โ€“ Zeitschrift fรผr Radikalisierungsforschung und Prรคvention 1-2026: Freie Beitrรคge

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    RadiX โ€“ Zeitschrift fรผr Radikalisierungsforschung und Prรคvention

    Die Zeitschrift: RadiX bietet eine Plattform fรผr den Austausch von Wissen, indem sie Beitrรคge zu neuesten Entwicklungen in der Radikalisierungsforschung und innovativen Prรคventionsansรคtzen sammelt. In einer Zeit, in der sich Radikalisierungstendenzen nicht mehr nur in Randbereichen, sondern auch in der tragenden Mitte der Gesellschaft zeigen, erfordert es eine vertiefte Auseinandersetzung mit den Ursachen, Dynamiken und vor allem den Lรถsungsansรคtzen. Die Radikalisierung wird nicht mehr als isoliertes Ereignis betrachtet, sondern als [โ€ฆ]
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  • Die unmรถgliche Pรคdagogik

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    Die unmรถgliche Pรคdagogik

    Welche Einsichten kรถnnen historische Dokumente fรผr heutiges pรคdagogisches Denken und Handeln bieten? Dieser Band versammelt Historische Lehrstรผcke: Beitrรคge zur Historischen Bildungs- bzw. Erziehungsforschung, die anhand historischer Dokumente bis heute fortbestehende Grundprobleme von Erziehung, Bildung und ihrer wissenschaftlichen Bearbeitung analysieren. Mehrheitlich handelt es sich um Dokumente aus dem sog. โ€žpรคdagogischenโ€œ 18. Jahrhundert, neben theoretischen Texten werden auch literarische und graphische einbezogen. Die Dokumente werden z. T. gegen den Strich ihrer zu [โ€ฆ]
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  • Cover: Kinderschutz in der Kindertagespflege

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    Kinderschutz in der Kindertagespflege

    Jedes Kind hat das Recht auf Schutz vor Gefahren fรผr sein Wohl. Kรถrperliche, seelische und sexualisierte Gewalt im Bereich der Familie gehรถren ebenso dazu wie Fehlverhalten und Gewalt durch Kindertagespflegepersonen. Der Autor stellt dar, was unter einem kinderrechtsbasierten Kinderschutz zu verstehen ist. Anhand zahlreicher Beispiele erรถrtert er, welche MaรŸnahmen zur Prรคvention und Intervention notwendig sind, damit Kindertagespflegestellen zu sicheren Orten fรผr Kinder werden. In Kindertagespflegestellen werden sehr junge Kinder betreut, [โ€ฆ]
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  • Cover: "Tarifliche Ausbildungsvergรผtungen 2024"

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    Tarifliche Ausbildungsvergรผtungen 2024: Hรถchster jemals gemessener Anstieg des gesamtdeutschen Durchschnitts

    Open Access: Der Titel โ€žTarifliche Ausbildungsvergรผtungen 2024: Hรถchster jemals gemessener Anstieg des gesamtdeutschen Durchschnittsโ€œ ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Beitrag ist beim Bundesinstitut fรผr Berufsbildung erschienen und steht unter der Creative Commons Lizenz: https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ Das Bundesinstitut fรผr Berufsbildung wertet jรคhrlich die tariflichen Ausbildungsvergรผtungen zum Stand 1. Oktober aus. 2024 erhielten Auszubildende in tarifgebundenen Betrieben im Durchschnitt 1.133 Euro. Mit 6,3 Prozent wurde [โ€ฆ]
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  • Qualitรคtsentwicklung in Kitas: Wenn Entdecken und Forschen zum Alltag werden

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    Qualitรคtsentwicklung in Kitas: Wenn Entdecken und Forschen zum Alltag werden

    Das Buch stellt das Modellprogramm โ€žKiQ โ€“ gemeinsam fรผr Kita-Qualitรคtโ€œ vor. Es enthรคlt zudem drei Expertisen zu den Themen โ€žLernende Kitaโ€œ, โ€žProzessbegleitung von Kitas in Verรคnderungsprozessenโ€œ und โ€žBegleitung von Verรคnderungsprozessen in Kitas aus einer praxiserprobten Perspektiveโ€œ, die als fachliche Grundlage des Programms dienten. Darรผber hinaus werden die Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung des Modellprogramms beleuchtet. Ziel des Modellprogramms โ€žKiQ โ€“ gemeinsam fรผr Kita-Qualitรคt" war es, Kitas dabei zu unterstรผtzen, entdeckendes und [โ€ฆ]
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  • Humane ร–konomie โ€“ selbstverstรคndlicher Auftrag sozioรถkonomischer Bildung und Wissenschaft oder sozialromantische Utopie?

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    Humane ร–konomie โ€“ selbstverstรคndlicher Auftrag sozioรถkonomischer Bildung und Wissenschaft oder sozialromantische Utopie?

    Open Access: Der Titel โ€žHumane ร–konomie - selbstverstรคndlicher Auftrag sozioรถkonomischer Bildung und Wissenschaft oder sozialromantische Utopie?โ€œ ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Beitrag ist beim Bundesinstitut fรผr Berufsbildung erschienen und steht unter der Creative Commons Lizenz: https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ Die Idee einer Humanen ร–konomie steht im Mittelpunkt dieses Bandes. Im Leitbild der Humboldt-Universitรคt zu Berlin wird in Bezug auf Humanitรคt ausgefรผhrt, dass โ€žes bis heute [โ€ฆ]
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  • Sustainability in Vocational Education and Training โ€“ National and International Experiences

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    Sustainability in Vocational Education and Training โ€“ National and International Experiences

    Open Access: The book "Sustainability in Vocational Education and Training โ€“ National and International Experiences" is an Open Access title which is free to download or can be bought as paperback. The book is released by the Federal Institute for Vocational Education and Training and holds a Creative Commons License: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ / Open Access: Der Titel โ€žSustainability in Vocational Education and Training โ€“ National and International Experiencesโ€œ ist kostenlos im [โ€ฆ]
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  • Crossing Boundaries: Methodische und methodologische Reflexionen zur Praxis der Inklusionsforschung

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    Crossing Boundaries: Methodische und methodologische Reflexionen zur Praxis der Inklusionsforschung

    Der Band untersucht Grenzen in Zugรคngen erziehungswissenschaftlicher Inklusionsforschung: Wie werden Grenzen hergestellt, methodologisch und methodisch bearbeitet, aufgeweicht oder auch verfestigt, um etwa Forschungsgegenstรคnde empirisch erfassbar zu machen? Dabei wird der Blick auf transdisziplinรคre und -nationale Forschungspraxen wie auch selbstreflexiv auf die eigene Forschungspraxis gerichtet. Werden Verhรคltnissetzungen von Inklusion und Exklusion in der erziehungswissenschaftlichen Forschung thematisiert, werden zugleich Grenzen aufgerufen. Die Arbeitsgemeinschaft Inklusionsforschung in der DGfE hat als Ziel, einen Ort [โ€ฆ]
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  • Cover: Interaktive Aufgabenbearbeitung im sprachlichen Anfangsunterricht

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    Interaktive Aufgabenbearbeitung im sprachlichen Anfangsunterricht

    Schรผler*innen bearbeiten im tรคglichen Unterricht eine Vielzahl an Aufgaben. Doch was geschieht wรคhrend der Aufgabenbearbeitung? Wie gehen Schรผler*innen mit Lese- und Schreibaufgaben um und welche Eigenlogiken bringen sie im Bearbeitungsprozess hervor? Die Autorin gibt mittels eines Forschungsansatzes der Interpretativen Unterrichtsforschung Antworten auf die Fragen, wie Schรผler*innen der ersten Klasse kooperativ Lese- und Schreibaufgaben bearbeiten und welche Muster die Bearbeitung dieser Aufgaben kennzeichnen. Dabei wird sich an einem besonderen Verstรคndnis der [โ€ฆ]
    42,00 €
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  • Cover: Hafterfahrungen von Frauen im Spiegel ihrer Biografien

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    Hafterfahrungen von Frauen im Spiegel ihrer Biografien

    Der staatlich angeordnete Freiheitsentzug stellt einen tiefgreifenden Eingriff in die Grundrechte dar. Wie ordnen ehemals inhaftierte Frauen diese Erfahrung rรผckblickend ein? Die qualitativ-rekonstruktive Studie beschรคftigt sich mit biografischen Erzรคhlungen hafterfahrener Frauen, die von ihrem Leben, insbesondere ihrem Biografieabschnitt im Strafvollzug, erzรคhlen. Im Fokus der Studie steht die Frage, wie Erfahrungen des Freiheitsentzugs im lebensgeschichtlichen Zusammenhang retrospektiv gedeutet und verarbeitet werden. Das Buch untersucht die Frage nach der biografischen Bedeutung und [โ€ฆ]
    58,00 €
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  • Cover: Schule - Gesellschaft - Professionalisierung

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    Education

    Schule โ€“ Gesellschaft โ€“ Professionalisierung

    Das Buch verbindet die Analyse des Handelns von Lehrer*innen mit Migrationshintergrund in ร–sterreich mit Diskursen รผber Schule, Gesellschaft und Professionalisierung. Durch eine historisch-systematische Erรถrterung der kolonialen Vergangenheit der k.u.k.-Monarchie und eine post-koloniale Betrachtung von Migration nach dem Zerfall des Habsburgerreichs wird eine Perspektive auf die Kontinuitรคt kolonialer Denkweisen entwickelt. Doreen Cerny legt mit ihrem Werk das Potential dekonstruktiver Zugรคnge fรผr rekonstruktiv-empirische Vorgehensweisen offen und diskutiert die Rolle post-kolonialer Zugรคnge fรผr [โ€ฆ]
    90,00 €
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  • Cover: Nachhaltigkeitsbewusstsein, nachhaltiges Konsumverhalten und Lebensqualitรคt

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    Nachhaltigkeitsbewusstsein, nachhaltiges Konsumverhalten und Lebensqualitรคt

    In welchem Zusammenhang stehen Nachhaltigkeitsbewusstsein und Bereitschaft zum nachhaltigen Konsum bei der jungen Generation? Die quantitative Studie zeigt: Das Nachhaltigkeitsbewusstsein ist hoch, fรผhrt aber nicht immer zu entsprechendem Verhalten. Eine Schlรผsselrolle spielt hier die Einschรคtzung der Selbstwirksamkeit. Auf Basis der Forschungsergebnisse formuliert die Autorin Empfehlungen fรผr eine an der Ermรถglichung der Erfahrung von Selbstwirksamkeit orientierte Bildung fรผr nachhaltige Entwicklung. Die Autorin untersucht das Nachhaltigkeitsbewusstsein und die Bereitschaft zum nachhaltigen Konsum [โ€ฆ]
    68,00 €
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  • Cover: Digital Game Based Learning

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    Education

    Digital Game-based Learning in der Bildungspraxis

    Digital Game-based Learning erรถffnet neue Mรถglichkeiten des eigenstรคndigen, multimedialen Lernens. In verschiedenen Bildungsbereichen werden daher bereits seit vielen Jahren entsprechende Konzepte entwickelt und erprobt, um etwa die intrinsische Motivation der Lernenden zu fรถrdern oder komplexe Fรคhigkeiten, Fertigkeiten sowie Kenntnisse auf anschauliche und interaktive Weise zu vermitteln. Das Spektrum der digitalen Lernformate reicht von Serious Games fรผr die politische Bildungsarbeit bis hin zu VR-Simulationen im Kontext der beruflichen Aus- und Weiterbildung. [โ€ฆ]
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