Verlag Barbara Budrich

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Kategorie: Erziehung

  • Work-based Learning as a Pathway to Competence-based Education

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    Society

    Work-based Learning as a Pathway to Competence-based Education

    Dieser Titel ist kostenlos im Open Access erhรคltlich unter https://www.bibb.de/veroeffentlichungen/de/ oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe hier im Shop. This book provides a rich collection of research and practice perspectives around central topics in the field of work-based learning (WBL). Based on an extensive prior literature review of the current state of research on WBL in TVET contexts on a global scale, key themes of interest for a competence-based perspective were chosen [โ€ฆ]
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  • Lehrpersonen als Change Agents

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    Education

    Lehrpersonen als Change Agents

    Welche handlungsleitenden Orientierungen liegen der schulentwicklerischen Praxis von Lehrpersonen als Change Agents zugrunde? Mit welchen zentralen Problemfeldern haben sie es dabei zu tun? Wie lassen sich Lehrpersonen mit entsprechenden Aufgaben an Schulen รผberhaupt theoretisch bestimmen? Michael Stralla sucht in seiner Arbeit nach Antworten auf diese Fragen. Eine rekonstruktive Interpretation von Interviews mittels der Dokumentarischen Methode steht dabei im Vordergrund. Inhaltsverzeichnis Aus dem Inhalt: Bezugsrahmen der Studie: Schulentwicklung und Innovationstransfer Entstehungskontext [โ€ฆ]
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  • Warum werden Berufe nicht gewรคhlt? Die Relevanz von Attraktions- und Aversionsfaktoren in der Berufsfindung

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    Society

    Warum werden Berufe nicht gewรคhlt? Die Relevanz von Attraktions- und Aversionsfaktoren in der Berufsfindung

    Open Access: Der Titelย Warum werden Berufe nicht gewรคhlt? Die Relevanz von Attraktions- und Aversionsfaktoren in der Berufsfindung ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich.ย ยฉ Dieser Beitrag ist beim Bundesinstitut fรผr Berufsbildung erschienen und steht unter der Creative Commons Lizenz: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.de Warum leiden manche Berufe unter Nachwuchsproblemen und andere nicht? Vor dem Hintergrund wachsender Passungsprobleme auf dem Ausbildungsmarkt und zunehmender Fachkrรคfteengpรคsse in bestimmten Berufen stellt sich [โ€ฆ]
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  • Geschlechterreflektierte Professionalisierung โ€“ Geschlecht und Professionalitรคt in pรคdagogischen Berufen | Jahrbuch JeG

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    Gender Studies

    Geschlechterreflektierte Professionalisierung โ€“ Geschlecht und Professionalitรคt in pรคdagogischen Berufen | Jahrbuch JeG

    Open Access: Der Titelย Geschlechterreflektierte Professionalisierung โ€“ Geschlecht und Professionalitรคt in pรคdagogischen Berufen | Jahrbuch JeG (DOI: 10.3224/84742277) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ Der 15. Band des Jahrbuchs ย„erziehungswissenschaftliche Geschlechterforschungย“ (ehemals: Jahrbuch Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft) macht vor dem Hintergrund verschiedener gendertheoretischer wie empirischer Ansรคtze Herausforderungen [โ€ฆ]
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  • Der Einfluss von Migrationshintergrund, sozialer Herkunft und Geschlecht auf den รœbergang nicht studienberechtigter Schulabgรคnger/-innen in berufliche Ausbildung

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    Education

    Der Einfluss von Migrationshintergrund, sozialer Herkunft und Geschlecht auf den รœbergang nicht studienberechtigter Schulabgรคnger/-innen in berufliche Ausbildung

    Ein Migrationshintergrund, die soziale Herkunft und das Geschlecht von Jugendlichen sind die bedeutendsten Merkmale, von denen Ungleichheiten in der beruflichen Ausbildung ausgehen. Die Wirkungen der einzelnen Merkmale sind nicht immer gleich, sondern kรถnnen sich im Zusammenspiel verstรคrken oder abschwรคchen. In einer quantitativ-empirischen Analyse auf Datenbasis des Nationalen Bildungspanels (NEPS) wird fรผr nicht studienberechtigte Schulabgรคnger/-innen untersucht, wie sich die betreffenden Faktoren in unterschiedlichen Personengruppen auf die Chancen einer Einmรผndung in betriebliche [โ€ฆ]
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  • Durchlรคssigkeit zwischen beruflicher und hochschulischer Bildung

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    Society

    Durchlรคssigkeit zwischen beruflicher und hochschulischer Bildung

    Durchlรคssigkeit zwischen Bildungssektoren ist ein Dauerbrenner in der bildungspolitischen Debatte. Hinter der Auseinandersetzung mit Durchlรคssigkeit verbergen sich grundsรคtzliche Fragen der Zukunft der beruflichen Bildung. Durchlรคssigkeit kann als Chance oder als Gefahr fรผr die berufliche Bildung gesehen werden. Wie durchlรคssig kann und soll das Berufsbildungssystem werden? Wo liegt die Zukunftsfรคhigkeit von Durchlรคssigkeit? Bisher wurden in verschiedenen Publikationen von beruflicher wie hochschulischer Seite einzelne Aspekte von Durchlรคssigkeit und Integration aufgegriffen. Eine stringente [โ€ฆ]
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  • Frauenhauskinder und ihr Weg ins Leben

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    Gender Studies

    Frauenhauskinder und ihr Weg ins Leben

    Zwanzig Mรคdchen und Jungen, die vorรผbergehend einen Frauenhausaufenthalt erlebten, berichten รผber ihre hรคuslichen Gewalterfahrungen und ihre Erlebnisse im Frauenhaus. Ihre individuellen Entwicklungsverlรคufe zeigen, dass das Miterleben von hรคuslicher Gewalt einen Risikofaktor in der Persรถnlichkeitsentwicklung darstellt. Jedoch vermag es auch Ressourcen im Sinne von Resilienz zu aktivieren, wenn Frauenhรคuser sich als unterstรผtzende und entwicklungsfรถrdernde Sozialisationsinstanzen verstehen. Die Pionierleistung der vorliegenden Studie grรผndet sich darin, die Gewalterfahrungen dieser Kinder in einem dezidierten [โ€ฆ]
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  • Sozialpรคdagogische Entscheidungen

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    Sozialpรคdagogische Entscheidungen

    Die Soziale Arbeit stellt ein Tรคtigkeitsfeld dar, in dem Menschen fortwรคhrend fachliche Urteile und Entscheidungen treffen mรผssen. Das Buch befasst sich mit unterschiedlichen theoretischen Zugรคngen zur sozialpรคdagogischen Urteilsbildung, wobei konventionelle Modelle auch durch die Anbindung an die sozialpรคdagogische Theorienbildung kritisch รผberprรผft werden. Die einzelnen Themen und Aspekte werden anhand empirischer Forschung und anhand von Fallbeispielen anschaulich diskutiert und kontextualisiert. Der Autor: Prof. Dr. Pascal Bastian, Fachbereich Erziehungswissenschaften Sozialpรคdagogik, Universitรคt Koblenz-Landau [โ€ฆ]
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  • Kompetenzorientiert prรผfen und bewerten an Universitรคten

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    Education

    Kompetenzorientiert prรผfen und bewerten an Universitรคten

    Prรผfungen sind ein Kernstรผck akademischer Ausbildungen. Sie zeigen die erworbenen Kompetenzen, reihen die Studierenden nach Leistungen und sind fรผr jede Studiengangsorganisation unerlรคsslicher Bestandteil der Studienplanung. Dieser zentralen Bedeutung akademischer Prรผfungen steht ein eklatanter Mangel an Fachliteratur zur Konzeption, Durchfรผhrung und Bewertung der Prรผfungsformate gegenรผber, die im Hochschulalltag aufzufinden oder denkbar sind. Genau diese Lรผcke soll dieses Buch schlieรŸen. Inhaltsverzeichnis ansehen   Dr. Susanne Frรถlich-Steffen, Freie Trainerin, Zorneding Dr. Hendrik den [โ€ฆ]
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  • Wie mit Pรคdagogik enden?

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    Wie mit Pรคdagogik enden?

    Jede pรคdagogische Einwirkung ist nur vorรผbergehend berechtigt: Bereits mit ihrem Anfang ist sie auf ein Ende hin angelegt. Der Band macht die Notwendigkeit des Endens mit Pรคdagogik bewusst und erschlieรŸt auch die Bedeutungen, die unterschiedliche Formen des Beendens pรคdagogischer Verhรคltnisse haben. So wird deutlich, inwiefern ggf. vorschnell mit Pรคdagogik geendet wird. Damit wird die Frage aufgeworfen, wann Pรคdagogik an ihr Ende gelangt, aber auch jene, was als ein vorschnelles oder [โ€ฆ]
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  • Kinder- und Jugendhilfereport 2018

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    Kinder- und Jugendhilfereport 2018

    Open Access: Der Titel Kinder- und Jugendhilfereport 2018 (DOI: 10.3224/84742240) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/   Der Kinder- und Jugendhilfereport 2018, die zentrale Publikation der Arbeitsstelle Kinder- und Jugendhilfestatistik (AKJStat), beschreibt umfassend die aktuelle Situation und die neuere Entwicklung der Kinder- und Jugendhilfe. Grundlage sind die Daten der [โ€ฆ]
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  • Migration und Arbeit

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    Migration und Arbeit

    Bislang wurde das Thema Migration und Arbeit zumeist als Querschnittsthema behandelt. Doch verweisen die Herausforderungen der derzeitigen Fluchtbewegungen nach Europa nicht zuletzt darauf, dass das Thema stรคrker als eigener Zusammenhang in den Fokus der Forschung rรผcken sollte. Dieser Band thematisiert die Herausforderungen und Gestaltungsmรถglichkeiten des Zusammenhangs von Migration und Arbeit fรผr die Politik gerade in Deutschland. Dabei wird mit Blick auf die Entwicklung in Deutschland die wichtige Bedeutung von Arbeit [โ€ฆ]
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  • Pfade der Transformation

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    Education

    Pfade der Transformation

    Die gesellschaftliche Transformation in Richtung Nachhaltigkeit benรถtigt Bildung fรผr nachhaltige Entwicklung (BNE). Zur Erfassung der Quantitรคt und Qualitรคt von BNE im deutschen Bildungssystem wird ein nationales Monitoring durchgefรผhrt. In der hier vorgestellten Interviewstudie wird der Prozess der Verbreitung von BNE fรผr die Bildungsbereiche frรผhkindliche Bildung, Schule, berufliche Bildung, Hochschule, non-formales und informelles Lernen sowie bezogen auf Kommunen und Jugend analysiert. Des Weiteren werden Hebelpunkte fรผr eine strukturelle Verankerung von BNE [โ€ฆ]
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  • Das Unbehagen im und mit dem Subjekt

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    Das Unbehagen im und mit dem Subjekt

    Die Beitrรคge des Bandes orientieren sich an der Leitfrage: Wie kann die Psychoanalyse das Subjekt in seiner Singularitรคt weiterhin unterstรผtzen angesichts des heutigen Unbehagens und der Verรคnderungen, in denen sich unsere Zivilisation zu befinden scheint? Fรผr die psychoanalytische Theoriebildung ergeben sich aktuelle Fragen, die neben anderen im Buch diskutiert werden: โ€ข Um welches Subjekt geht es in der Psychoanalyse? Wie ist es mรถglich, wissenschaftlich von einem unbewussten Subjekt zu sprechen? [โ€ฆ]
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  • Wirkungen naturwissenschaftlicher Bildungsangebote auf pรคdagogische Fachkrรคfte und Kinder

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    Wirkungen naturwissenschaftlicher Bildungsangebote auf pรคdagogische Fachkrรคfte und Kinder

    Open Access: Der Titelย Wirkungen naturwissenschaftlicher Bildungsangebote auf pรคdagogische Fachkrรคfte und Kinder (DOI: 10.3224/84742274) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ Im Rahmen der Schriftenreihe โ€žWissenschaftliche Untersuchungen zur Arbeit der Stiftung โ€šHaus der kleinen Forscherโ€˜โ€œ werden regelmรครŸig wissenschaftliche Beitrรคge von renommierten Expertinnen und Experten aus dem Bereich der frรผhen Bildung verรถffentlicht. [โ€ฆ]
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  • โ€žUns wurde die Wรผrde genommenโ€œ

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    โ€žUns wurde die Wรผrde genommenโ€œ

    Open Access: Der Titelย โ€žUns wurde die Wรผrde genommenโ€œ (DOI: 10.3224/86388810) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ Die Heime der Brรผdergemeinde Korntal und Wilhelmsdorf sind ein weiteres โ€žFallbeispielโ€œ fรผr die Heimwirklichkeit in den ersten Jahrzehnten der Bundesrepublik Deutschland. Diese war fรผr viele Kinder gekennzeichnet durch eine strenge religiรถse und gewaltfรถrmige [โ€ฆ]
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