Verlag Barbara Budrich

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Verlag: Verlag Barbara Budrich

  • GENDER โ€“ Zeitschrift fรผr Geschlecht, Kultur und Gesellschaft 3-2023: Frauenbewegungen und Feminismen im kulturellen Gedรคchtnis

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    GENDER 3-2023 | Frauenbewegungen und Feminismen im kulturellen Gedรคchtnis

    GENDER โ€“ Zeitschrift fรผr Geschlecht, Kultur und Gesellschaft 3-2023: Frauenbewegungen und Feminismen im kulturellen Gedรคchtnis Hrsg.: Anne Schlรผter / Uta C. Schmidt Anne Schlรผter / Uta C. Schmidt: Vorwort: Frauenbewegungen und Feminismen im kulturellen Gedรคchtnis Schwerpunkt/Essays Constanze Stutz: Emancipation through the โ€šNylon Curtainโ€˜ โ€“ zur widersprรผchlichen รœberlagerung der ost- und westdeutschen Frauenbewegungen und ihren feministischen Visionen Zlatiborka Popov-Momฤinoviฤ‡: Frauenbewegung in Bosnien und Herzegowina: Aktivistinnen erinnern sich Marie van Bรถmmel: Vergessene [โ€ฆ]
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  • IJREE โ€“ International Journal for Research on Extended Education 2-2022: Free Contributions

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    Our English Publications

    IJREE 2-2022 | Free Contributions

    IJREE โ€“ International Journal for Research on Extended Education 2-2022: Free Contributions Sang Hoon Bae: Editor's Preface General Contributions Pu YU / Jรกnos Gordon Gyล‘ri: Research Hotspot and Front Visualization of the Shadow Education System: Data from Web of Science Joakim Caspersen / Ingrid Holmedahl Hermstad: Mechanisms of Persisting Inequality โ€“ Case Studies of Norwegian Daycare Facilities for Children Jasmin Nรคpfli / Kirsten Schweinberger: When one Wants More than the [โ€ฆ]
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  • ZDfm โ€“ Zeitschrift fรผr Diversitรคtsforschung und -management 1+2-2023: Sagst du mir, wer ich bin? โ€“ Praxen der Selbst- und Fremd-Identitรคtisierung und ihre Folgen

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    Einzelhefte

    ZDfm 1+2-2023 | Sagst du mir wer ich bin? Praxen der Selbst- und Fremd-Identitรคtisierung und ihre Folgen

    ZDfm โ€“ Zeitschrift fรผr Diversitรคtsforschung und -management 1+2-2023: Sagst du mir, wer ich bin? โ€“ Praxen der Selbst- und Fremd-Identitรคtisierung und ihre Folgen Schwerpunktthema: Sagst du mir, wer ich bin? โ€“ Praxen der Selbst- und Fremd-Identitรคtisierung und ihre Folgen Andrea D. Bรผhrmann / Laura Dobusch / Thomas Kรถllen / Erol Yฤฑldฤฑz / Ilona Ebbers / Brigitte Halbfas / Daniela Rastetter / Barbara Sieben: Editorial zum Schwerpunktthema Wissenschaftliche Langbeitrรคge Sarah A. [โ€ฆ]
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  • ZRex โ€“ Zeitschrift fรผr Rechtsextremismusforschung 2-2023: Freie Beitrรคge

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    ZRex 2-2023 | Freie Beitrรคge

    ZRex โ€“ Zeitschrift fรผr Rechtsextremismusforschung 2-2023: Freie Beitrรคge Beitrรคge Sebastian Beer / Helen Greiner: Gegen die โ€žtรถdliche Dekadenzโ€œ: Agitation in Zeiten des Ukraine-Krieges am Beispiel von Bjรถrn Hรถcke Marius Dilling / Johannes Kiess / Elmar Brรคhler: Flucht in die Projektion. Zum Zusammenhang von Autoritarismus, Verschwรถrungsmentalitรคt und rechtsextremer Einstellung Regula Selbmann: Die Konstruktion von Mรคnnlichkeit im extrem rechten Terror โ€“ eine tiefenhermeneutische Betrachtung des rechtsterroristischen Anschlags in Halle 2019 Julia Besche: [โ€ฆ]
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  • Cover: Entgrenzungen

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    Entgrenzungen

    Open Access: Der Titel "Entgrenzungen" (DOI: 10.3224/84742750) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution 4.0 International (CC BY 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ Globalisierung, Digitalisierung, Klimawandel, Migrationsbewegungen und Pandemie gestalten nicht nur unseren Alltag, sondern auch die Wissenschaft neu. Angesichts dieser gesellschaftlich tiefgreifenden Verรคnderungen werden Grenzen und ihre รœberwindung zu immer zentraleren Herausforderungen, auch fรผr die pรคdagogischen Forschungsfelder.โ€ฏDer Band [โ€ฆ]
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  • Japan

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    Japan

    Open Access: Der Titel "IHBB: Japan" ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Dieser Beitrag ist beim Bundesinstitut fรผr Berufsbildung erschienen und steht unter der Creative Commons Lizenz: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.de Die Lรคnderstudie Japan bietet einen umfassenden รœberblick und detaillierte Einblicke in das japanische System von Bildung, Berufsbildung und Arbeitsmarkt. Typische Charakteristika der Qualifizierung in Japan werden vorgestellt und mit vielen Beispielen illustriert. Japan stellt fรผr die [โ€ฆ]
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  • Edward L. Bernaysโ€™ Propagandatheorie

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    Bestseller

    Edward L. Bernaysโ€™ Propagandatheorie

    Open Access: Der Titel "Edward L. Bernaysโ€™ Propagandatheorie" (DOI: 10.3224/84743007) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution 4.0 International (CC BY 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ Edward L. Bernays gilt als Vater der Public Relations: Bereits in den 1920er Jahren erkannte er das politische Machtpotenzial von Massenmedien in ihrer Einflussnahme auf die รถffentliche Meinung und damit die Herausforderungen rund [โ€ฆ]
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  • Literacy Management als Schlรผsselkompetenz in einer digitalisierten Welt

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    Literacy Management als Schlรผsselkompetenz in einer digitalisierten Welt

    Schlechte Texte? Als Konsequenz daraus entstehen Missverstรคndnisse, fehlerhafte Arbeitsablรคufe, finanzielle Schรคden. Es besteht also Bedarf, nicht nur die literale Praxis der Schreibenden zu optimieren, sondern auch die der Organisationen, in deren Auftrag diese Schreibenden tรคtig sind. Was wird optimiert? Die Art und Weise, wie Personen und Organisationen mit Informationen umgehen, wenn sie Texte schreiben, rezipieren, verwalten oder verteilen (lassen). Das vorliegende Buch leitet zu Problemanalyse und -lรถsung an sowie zum [โ€ฆ]
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  • Migration und Diversitรคt

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    Migration und Diversitรคt

    Wie verรคndern Migrationsprozesse die Soziale Arbeit? Welche Rolle spielt freiwilliges Engagement dabei? Kommunale Migrationsarbeit, professionelle Akteur*innen und zivilgesellschaftliche Organisationen wird eine hohe Bedeutung zugesprochen โ€“ auch den migrantischen (Selbst-)Organisationen. Deren Wechselwirkungen im sozialrรคumlichen Kontext sind Thema der Beitrรคge dieses Bandes. Die Beitrรคge von Wissenschaftler*innen und Vertreter*innen der Praxis kommunaler Migrationsarbeit analysieren die Beziehungen zwischen Sozialarbeiter*innen, Engagierten und Zugewanderten und fragen danach, wie sich Diversitรคt im Gemeinwesen gelingt. Die Autor*innen stellen [โ€ฆ]
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  • MINT-Bildung im Primarbereich โ€“ Qualitรคt im Unterricht zu MINT-Themen stรคrken

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    MINT-Bildung im Primarbereich โ€“ Qualitรคt im Unterricht zu MINT-Themen stรคrken

    Open Access: Der Titel "MINT-Bildung im Primarbereich โ€“ Qualitรคt im Unterricht zu MINT-Themen stรคrken" (DOI: 10.3224/84742749) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution 4.0 International (CC BY 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ Der sechzehnte Band der Schriftenreihe der Stiftung โ€žHaus der kleinen Forscherโ€œ stellt drei Beitrรคge vor, die im Rahmen des Projektes PRIMA!2023 zur fachlichen Fundierung der Stiftungsarbeit im [โ€ฆ]
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  • Unterrichtsstรถrungen und Konflikte im schulischen Feld

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    Unterrichtsstรถrungen und Konflikte im schulischen Feld

    Unterrichtsstรถrungen und Konflikte gehรถren zum schulischen Alltag. Als pรคdagogische Herausforderungen werden sie auf vielfรคltige Weise bearbeitet. Anhand von beobachteten Unterrichtszenen als Fallbeispielen nehmen die Autor*innen vielfรคltige Perspektiven auf das Phรคnomen Unterrichtsstรถrungen ein. Die Reflexionen und Analysen von Lehrkrรคften, Wissenschaftler*innen und Vertreter*innen unterschiedlicher Ansรคtze und Interventionsprogramme zeigen alternative Deutungs-, Bewertungs- und Handlungsmรถglichkeiten im Umgang mit herausfordernden Situationen im Schulalltag auf. Inhaltsverzeichnis + Leseprobe Interview mit Autorin Sophia Richter Die Herausgeberin: Prof. [โ€ฆ]
    26,90 €

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  • Auffรคlliges Verhalten in der Schule

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    Auffรคlliges Verhalten in der Schule

    Auffรคlliges Verhalten von Kindern und Jugendlichen im schulischen Alltag zeugt oftmals von den schwierigen Lebenssituationen, in denen sie aufwachsen. Fรผr Lehr- und pรคdagogische Fachkrรคfte stellt der Umgang mit den daraus resultierenden Konflikten die grรถรŸte Herausforderung dar. In diesem Buch werden Ansรคtze und Lรถsungen fรผr das Verstehen und Handeln in schwierigen pรคdagogischen Situationen in der Schule vorgestellt. AuรŸerdem bietet ein inklusiver Fรถrderansatz Impulse fรผr die Schulentwicklung zur Prรคvention auffรคlligen Verhaltens. Inhaltsverzeichnis [โ€ฆ]
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  • Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspรคdagogischen Forschung 2023

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    Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspรคdagogischen Forschung 2023

    Open Access: Der Titel "Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspรคdagogischen Forschung 2023" (DOI: 10.3224/84742719) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution 4.0 International (CC BY 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ Wie entwickelt sich die Forschung in der Berufs- und Wirtschaftspรคdagogik? Das Jahrbuch gibt einen รœberblick รผber den aktuellen Stand und bildet dadurch das breite thematische und methodologische Spektrum der Forschung [โ€ฆ]
    39,90 €
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  • Bildung fรผr nachhaltige Entwicklung in der Hochschule

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    Bildung fรผr nachhaltige Entwicklung in der Hochschule

    Bildung gilt als einer der Schlรผssel zur Erreichung einer weltweiten nachhaltigen Entwicklung. Dabei kommt insbesondere der Hochschulbildung eine besondere Bedeutung zu, denn sie soll zukรผnftige Entscheidungstrรคger:innen fรผr die Herausforderungen einer nachhaltigen Entwicklung sensibilisieren und zur รœbernahme einer aktiven und verantwortungsvollen Gestaltungsrolle befรคhigen. Die Leuphana Universitรคt Lรผneburg hat sich als eine der ersten Universitรคten in Deutschland auf den Weg gemacht, sich systematisch mit den damit zusammenhรคngenden Herausforderungen auseinanderzusetzen. Mit dem Band [โ€ฆ]
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  • Cover: Der Trend zu hรถheren Bildungsabschlรผssen

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    Der Trend zu hรถheren Bildungsabschlรผssen: Deutschland und die Schweiz im Vergleich

    Open Access: Der Titel "Der Trend zu hรถheren Bildungsabschlรผssen: Deutschland und die Schweiz im Vergleich" ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Dieser Beitrag ist beim Bundesinstitut fรผr Berufsbildung erschienen und steht unter der Creative Commons Lizenz: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.de Deutschland und die Schweiz hatten lange Zeit รคhnliche (Aus-)Bildungssysteme mit klarer Trennung zwischen allgemeiner und beruflicher Bildung. Beide Lรคnder haben ihre Systeme an die Herausforderungen der Globalisierung [โ€ฆ]
    24,90 €

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  • ZeHf โ€“ Zeitschrift fรผr empirische Hochschulforschung 1-2023: Innovative Bildungstechnologien und technologiegestรผtztes Lernen als Gegenstand moderner Hochschulforschung

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    ZeHf 1-2023 | Innovative Bildungstechnologien und technologiegestรผtztes Lernen als Gegenstand moderner Hochschulforschung

    ZeHf โ€“ Zeitschrift fรผr empirische Hochschulforschung 1-2023: Innovative Bildungstechnologien und technologiegestรผtztes Lernen als Gegenstand moderner Hochschulforschung Editorial Maximilian Sailer / Johannes Abel / Judith Schweppe: Bildungstechnologische Fragen in der Hochschullehre im รœberblick Florian Trauten / Carolin Eitemรผller / Maik Walpuski: Lernaufgaben mit automatisiertem Feedback in einem digitalen Hochschultutorium zur Vorlesung der Allgemeinen Chemie als Angebot zur Binnendifferenzierung Caroline Gรถtz / Paul Erhardt / Simone N. Lรถffler: Selbstwirksamkeit in selbstregulierten Lernprozessen [โ€ฆ]
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