Informationen zur Zeitschrift
Pädagogische Korrespondenz 57 (1-2018) | Freie Beiträge
Erscheinungsdatum : 01.08.2018
12,50 € incl. VAT
Inhalt
Pädagogische Korrespondenz
Heft 57 (1-2018): Freie Beiträge
DAS AKTUELLE THEMA
Andreas Gruschka: Erregte Abrechnung – Die Aberkennung des Trapp-Preises der „Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft“ an Hartmut von Hentig. Ein Lehrstück über moralisches Versagen
AUS WISSENSCHAFT UND FORSCHUNG
Armin Bernhard / Manuel Rühle: Erosionstendenzen in der Erziehungswissenschaft. Ein kritischer Kommentar zur Lage und Entwicklung der Disziplin
ELEKTRISIERENDE EMPIRIE
Stephan Ellinger / Katja Koch: Zum Verschwinden des Pädagogischen aus der sonderpädagogischen Forschung und Lehre. Qualitätskriterien hochrangiger Forschung in der Sonderpädagogik
DISKUSSION
Ralf Wiechmann: Sich bilden am Proprium der Sache
DIDAKTIKUM
Sieglinde Jornitz / Christoph Leser: Mit Antolin punkten oder: Wie sich mit dem Leseförderprogramm der Bock zum Gärtner macht
GEGEN DAS SELBSTVERSTÄNDLICHE
Wolfgang Kühnel: Was Ganztagsschulen bewirken. Werden Ganztagsschulen mit dem StEG-Bericht schöngeredet?
SINNBILDER
Johannes Twardella: Islam und Pädagogik im Bild. Eine Analyse des „Schildkrötenerziehers“ von Osman Hamdi Bey
WISSENSCHAFT UND POLITIK
Bernhard Hemetsberger: Buribunkologie oder: Zur Bearbeitung von Bildungskrisen
DOKUMENTATION
Finde den Fehler!
Inhaltsverzeichnis herunterladen
Einzelbeitrag-Download (Open Access/Gebühr): pk.budrich-journals.de
Sie können sich hier für den PÄK-Alert anmelden.
Zusätzliche Informationen
| Publisher | |
|---|---|
| ISSN | 0933-6389 |
| eISSN | 2196-1425 |
| Volume | 31. Jahrgang 2018 |
| Edition | 1 (Heft 57) |
| Date of publication | 01.08.2018 |
| Scope | 113 |
| Language | Deutsch |
| Format | 14,8 x 21 cm |
| Open Access-Lizenz | |
| Homepage |
Autor*innen
Inhalt
Inhalt
Pädagogische Korrespondenz
Heft 57 (1-2018): Freie Beiträge
DAS AKTUELLE THEMA
Andreas Gruschka: Erregte Abrechnung – Die Aberkennung des Trapp-Preises der „Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft“ an Hartmut von Hentig. Ein Lehrstück über moralisches Versagen
AUS WISSENSCHAFT UND FORSCHUNG
Armin Bernhard / Manuel Rühle: Erosionstendenzen in der Erziehungswissenschaft. Ein kritischer Kommentar zur Lage und Entwicklung der Disziplin
ELEKTRISIERENDE EMPIRIE
Stephan Ellinger / Katja Koch: Zum Verschwinden des Pädagogischen aus der sonderpädagogischen Forschung und Lehre. Qualitätskriterien hochrangiger Forschung in der Sonderpädagogik
DISKUSSION
Ralf Wiechmann: Sich bilden am Proprium der Sache
DIDAKTIKUM
Sieglinde Jornitz / Christoph Leser: Mit Antolin punkten oder: Wie sich mit dem Leseförderprogramm der Bock zum Gärtner macht
GEGEN DAS SELBSTVERSTÄNDLICHE
Wolfgang Kühnel: Was Ganztagsschulen bewirken. Werden Ganztagsschulen mit dem StEG-Bericht schöngeredet?
SINNBILDER
Johannes Twardella: Islam und Pädagogik im Bild. Eine Analyse des „Schildkrötenerziehers“ von Osman Hamdi Bey
WISSENSCHAFT UND POLITIK
Bernhard Hemetsberger: Buribunkologie oder: Zur Bearbeitung von Bildungskrisen
DOKUMENTATION
Finde den Fehler!
Inhaltsverzeichnis herunterladen
Einzelbeitrag-Download (Open Access/Gebühr): pk.budrich-journals.de
Sie können sich hier für den PÄK-Alert anmelden.
Bibliography
Zusätzliche Informationen
| Publisher | |
|---|---|
| ISSN | 0933-6389 |
| eISSN | 2196-1425 |
| Volume | 31. Jahrgang 2018 |
| Edition | 1 (Heft 57) |
| Date of publication | 01.08.2018 |
| Scope | 113 |
| Language | Deutsch |
| Format | 14,8 x 21 cm |
| Open Access-Lizenz | |
| Homepage |
Produktsicherheit
Bewertungen (0)
Bewertungen
Es gibt noch keine Bewertungen.
Authors
Autor*innen
Tags
This might also be of interest to you:
Verlag Barbara Budrich
Verlag Barbara Budrich
- +49 (0)2171.79491-50
- info@budrich.de
-
Stauffenbergstr. 7
51379 Leverkusen
Germany
English 
German
Bewertungen
Es gibt noch keine Bewertungen.