Reihe: Studien zur Bildungsgangforschung
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EducationModerne Schule Hamburg
Die Moderne Schule Hamburg ist eine Schule in freier Trรคgerschaft mit besonderer Prรคgung: Der frรผhe Chinesischunterricht ist bundesweit ein Alleinstellungsmerkmal. Hinzu kommen die Merkmale โDemokratisches Leben und Handeln lernenโ, eine Individualisierung der Bildungsgรคnge, ganzheitliches Lernen und eine konsequente Digitalisierung sowie immersiver Sach-Fachunterricht auf Deutsch, Englisch und Chinesisch. Die Schule gibt eine pรคdagogische Antwort auf die Herausforderungen der globalisierten Welt. Die Moderne Schule Hamburg ist eine Schule in freier Trรคgerschaft mit [โฆ]36,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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Social WorkSprachbildung im philosophischen Gesprรคch mit Kindern
Kinder entwickeln Sprache und Gesprรคchsfรคhigkeiten in der Interaktion mit Erwachsenen und anderen Kindern. Deshalb stehen zwei voneinander abhรคngige Aspekte im Fokus dieser Untersuchung: Wirkungen des Philosophierens mit Kindern auf die kindliche Sprachentwicklung und das Sprachhandeln der Pรคdagoginnen im philosophischen Gesprรคch mit den Kindern. Eingebettet in eine Vorher-Nachher-Testung mit dem โHamburger Verfahren zur Analyse des Sprachstandes Fรผnfjรคhrigerโ, erfolgten รผber sechs Monate wรถchentliche philosophische Gesprรคche in einer Vorschulklasse. In einer Kontrollgruppe wurde [โฆ]24,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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EducationSchรผlerpartizipation ermรถglichen
Lehrende haben bei Schรผlerpartizipation die Aufgabe, den Lernenden Partizipation zu ermรถglichen und sie dabei zu unterstรผtzen. Die Studie fragt daher nach dem konzeptionellen Schรผlerpartizipationsverstรคndnis von Lehrenden, den von ihnen wahrgenommenen Potentialen, beruflichen Anforderungen sowie fรถrderlichen und hinderlichen Bedingungen von Schรผlerpartizipation. Damit wird ein wichtiges Desiderat der Schรผlerpartizipationsforschung aufgegriffen und umfangreich thematisiert. Inhaltsverzeichnis ansehen Die Autorin: Dr. phil. Antje Liening-Konietzko, Studienrรคtin, Lehrerin an der Max-Brauer-Schule in Hamburg Hier [โฆ]56,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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EducationSeries โ Studien zur Bildungsgangforschung
Die โBildungsgangforschungโ erforscht Lern- und Bildungsprozesse in der Institution Schule unter besonderer Berรผcksichtigung der Perspektive der Lernenden, der biographischen Dimension des Lernens sowie des Spannungsverhรคltnisses zwischen gesellschaftlich-institutionellen Vorgaben und individuell-biographischer Ausgestaltung. In die Reihe werden vor allem hervorragende und sehr gute Studien aus dem Bereich der qualitativen Unterrichts-, Schรผler/innen- und Professionsforschung aufgenommen. Mit Blick auf die Schule als dem wichtigsten Ort institutionalisierter Bildung gilt das besondere Interesse der Reihe der [โฆ] -
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EducationDialektik der Partizipation
Welche Erfahrungen machen Schรผlerinnen und Schรผler mit Partizipation in Gemeinschaftsschulen? Diese Frage stellte Anna Moldenhauer im Rahmen der wissenschaftlichen Begleitung der Berliner Gemeinschaftsschulen. Mittels dokumentarischer Methode rekonstruiert sie auf Basis von Erzรคhlungen und Beschreibungen von Schรผlerinnen und Schรผlern sowohl Orientierungsmuster im Umgang mit Partizipation als auch Potentiale, Ambivalenzen sowie fรถrderliche und hinderliche Bedingungen. Die Autorin entwickelt in ihrem wissenssoziologisch und sozialkonstruktivistisch orientierten Band eine umfassende Theoriebasis, der die Annahme [โฆ]54,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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EducationDas Bildungspotenzial des Schรผlerbetriebspraktikums
Wie sinnvoll ist das Schรผlerbetriebspraktikum? Christa Lampe untersucht die schulische Berufsorientierung und damit insbesondere das Schรผlerbetriebspraktikum vor dem Hintergrund verรคnderter wirtschaftlicher Flexibilisierung und Internationalisierung auf ihren allgemeinen didaktischen Bildungsgehalt. Sie stรถรt in ihrer Untersuchung dabei auf reflexive und emotionale Voraussetzungen, die bislang von Schulseite nur unzureichend beachtet worden sind. Das Schรผlerbetriebspraktikum wird sowohl von Schulen als auch von den durchfรผhrenden Betrieben und anderen Einrichtungen positiv bewertet: Es leistet einen [โฆ]28,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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EducationEnglischlernen – Sinnkonstruktion – Identitรคt
Welche Anforderungen stellen die Schule und die SchรผlerInnen selbst beim Erlernen einer Fremdsprache? Die Autorin zeigt fรผnf unterschiedliche Formen der Sinnkonstruktion beim Erlernen der englischen Sprache auf, die in enger Verbindung zu soziokulturellen Voraussetzungen, zu Prozessen der Identitรคtsbildung sowie zu Fragen nach Selbst- und Fremdbestimmung und Zugehรถrigkeit stehen. Sie plรคdiert dafรผr, in Zeiten von Kompetenz-Orientierung genuin bildungsbedeutsame Erfahrungsrรคume zu schaffen, in denendie Bedeutsamkeit von Sprachen durch die Lernenden subjektiv erfahren [โฆ]48,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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EducationSinnkonstruktionen und offenes Experimentieren im Physikunterricht
Kann Physikunterricht โsinnvollโ sein? Nur wenn Schรผler wissen, warum es โSinnโ hat, etwas zu lernen, kรถnnen allgemeine Lerngegenstรคnde und individuelle Lernprozesse ein gelingendes Ganzes ergeben. Andreas Gedaschkos Untersuchung zur Wahrnehmung, Konstruktion und Verarbeitung des offenen Experimentierens durch SchรผlerInnen eines Hamburger Gymnasiums zeigt am Beispiel einer Unterrichtseinheit zum Winkelheber auf, wie offenes Experimentieren im Physikunterricht dazu beitragen kann, โSinnโ zu konstruieren. Die Dissertation verknรผpft dafรผr zwei Theoriestrรคnge: Zum einen die [โฆ]33,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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SocietyTalent und Schulkultur
SchรผlerInnen wollen nicht immer das, was die Schule von ihnen will. Die Autorin untersucht, wie SchรผlerInnen einer sportprofilierten Gesamtschule sich zu den Anforderungen des Bildungsgangs verhalten. In einem rekonstruktiv-fallanalytisch angelegten Forschungsprogramm erfolgte die empirische Rekonstruktion dieser Auseinandersetzungsprozesse รผber biografische Interviews. Beschrieben wird, wie die Jugendlichen ihre eigenen Sichtweisen entwickeln, wie Schule ablรคuft, wie die eigene Karriere gestaltet werden soll und auch, wie sie sich zu ihrem โTalentseinโ sinnstiftend verhalten kรถnnen. [โฆ]38,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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EducationProfessionalisierung in der Lehrerausbildung
Wie verlaufen Professionalisierungsprozesse von ReferendarInnen entlang ihrer Anforderungswahrnehmung und der Bearbeitung von (bisweilen krisenhaften) Erfahrungen? Die Autorin erstellt anhand komparativer Fallstudien eine Typologie der Professionalisierungsverlรคufe und verdeutlicht mit einer Fragebogenstudie Zusammenhรคnge zwischen personalen Kompetenzen, Beanspruchung und kontextuellen (Ausbildungs-)Bedingungen. So offenbart sich die Tiefenstruktur von Entwicklungsprozessen angehender LehrerInnen โ ein Feld รผber das bislang nicht viel bekannt ist. Bisher war verhรคltnismรครig wenig รผber die Tiefenstruktur von Entwicklungsprozessen angehender LehrerInnen bekannt. [โฆ]54,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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EducationFremde Sprachen und Fremdsprachenlernen aus Schรผlersicht
Der Autor beschreibt den Umgang mit dem Lernbereich โFremdsprachenโ รผber eine Rekonstruktion subjektiver Erlebnisweisen und in ihrer Verwobenheit mit der lebensgeschichtlichen Situation von Schรผlerinnen und Schรผlern. Diese sind in ein bestimmtes gesellschaftliches Umfeld eingebettet, das Ressourcen bereitstellt (oder nicht bereitstellt), รberzeugungen hinsichtlich des eigenen Sprachenlernens entstehen lรคsst und das eigene Handeln beeinflusst. Aus dem Inhalt: Theoretische Zugรคnge: Fremdsprachenlernen aus kognitionspsychologischer und aus bildungsgangtheoretischer Perspektive Forschungsansรคtze und -ergebnisse zum Fremdsprachenlernen [โฆ]26,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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EducationSchule im Umbruch begleiten
Inhaltsverzeichnis ansehen Das Schulsystem in Deutschland ist im Umbruch. In allen Bundeslรคndern wird schulpolitisch zur Diskussion gestellt, was Jahrzehnte selbstverstรคndlich erschien. Schulen befinden sich in einem dauerhaften (derzeit deutlich spรผrbaren) Wandel, sei es von auรen angestoรen, sei es durch innere Impulse initiiert. Hier finden Sie den Waschzettel zum Buch (pdf- Infoblatt).29,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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EducationBildung – Empirischer Zugang und theoretischer Widerstreit
Bildung wird in der qualitativen Schul- und Unterrichtsforschung als eine zentrale Kategorie betrachtet, um das, was im Kontext von Schule geschieht, angemessen zu beschreiben. Doch wie und wo werden Bildungsprozesse von Schรผlerinnen, Schรผlern und Lehrpersonen empirisch greifbar? Welche theoretischen, sozialwissenschaftlich und philosophisch gerahmten Annahmen รผber die Anlรคsse und Struktur solcher Prozesse ermรถglichen oder behindern den Blick auf das, was im Unterricht geschieht? Die Beitrรคge dieses Bandes stellen Bezรผge zwischen [โฆ]22,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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EducationHeterogenitรคt als Handlungsproblem
Wie verรคndert sich der Umgang von Lehrern und Lehrerinnen mit heterogenen Lerngruppen im Reformprozess zur Gemeinschaftsschule? Innerhalb der wissenschaftlichen Begleitung der โPilotphase Gemeinschaftsschule Berlinโ hat Doris Wittek eine Fallstudie durchgefรผhrt. Untersuchungsgegenstand sind dabei die Erfahrungen von Lehrkrรคften im Umgang mit heterogenen Lerngruppen in der ersten Phase des Schulversuchs. Auf Grundlage des Modells der beruflichen Entwicklungsaufgaben lassen sich so drei Deutungsmuster im Umgang mit Heterogenitรคt rekonstruieren, auf die die Lehrkrรคfte bei [โฆ]39,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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PoliticsVon den Schwierigkeiten, ein politischer Mensch zu werden
Wie kann politische Bildung Jugendlichen zu einer empathischen, kritischen und einmischungsfreudigen politischen Identitรคt verhelfen? Der Autor zeigt konzeptionelle, unterrichtspraktische und empirische Wege auf. Dazu vergleicht er politikdidaktische Ansรคtze, Politikbegriffe sowie Politikvorstellungen von Lehrenden und Lernenden und fรผhrt in Unterrichtsmethoden, Lehr-Lern-Probleme, Kompetenzmodelle und qualitative Lernprozessdiagnosen per Argumentationsanalyse ein. Fallstudien zu einer Dorfgrรผndungssimulation verdeutlichen, wie Jugendliche ihre tendenziell liberalen, grรผn-libertรคren, demokratisch-sozialistischen oder konservativen Werthaltungen entdecken, argumentativ ausbauen und mit Andersdenkenden aushandeln [โฆ]54,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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EducationMythos Selbststรคndigkeit von Schule?
Was geschieht, wenn die Selbststรคndigkeit von Schule erweitert wird? Die Studie zeigt: In vielen Schulen beginnt eine dynamische Entwicklung der Organisationsstrukturen โ aber bei weitem nicht in allen. In den Blick rรผcken spezifische Bedingungen der Schulkultur. Inhaltsverzeichnis ansehen Aus dem Inhalt: Zur Vorgeschichte des Modellvorhabens Die wissenschaftliche Begleitforschung im Modell vorhaben โSelbststรคndige Schule NRWโ Theoretische Entfaltung der Fragestellung: Selbststรคndigkeit von Systemen Fragestellung und Methodik der Fallstudien Merkmale und Gemeinsamkeiten โSelbststรคndiger [โฆ]29,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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