Verlag Barbara Budrich

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Archiv: Programm

  • Die Vereinten Nationen

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    Politics

    Die Vereinten Nationen

    Das zum Standardwerk gewordene Lehrbuch fรผhrt in die zentralen Tรคtigkeitsfelder der Vereinten Nationen ein, bewertet ihre Reformperspektiven und diskutiert die Rolle der Weltorganisation in der internationalen Politik. In derย fรผnften Auflage wurde es vollstรคndig รผberarbeitet und umfassend erweitert.   Die Organisation der Vereinten Nationen (VN) blickt auf eine mehr als sechzigjรคhrige Geschichte in einer sich turbulent verรคndernden Welt zurรผck. Die VN ist trotz vielfรคltiger Kritik zu einem zentralen Bezugspunkt im internationalen [โ€ฆ]
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  • "Wie ein Schatten ging ich meinen Weg zu Ende" - Emigrantinnen aus Wissenschaft und Kunst

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    History

    „Wie ein Schatten ging ich meinen Weg zu Ende“ – Emigrantinnen aus Wissenschaft und Kunst

    Mehr und mehr geht die Geschichte des Holocausts aus der ZeitzeugInnen-Kultur in die Erinnerungskultur รผber. Zur Bewahrung des Gedรคchtnisses werden hier einzigartige Zeugnisse weiblicher Lebensgeschichten aus der Zeit von 1940 vorgestellt. Im Rahmen eines akademischen Wettbewerbs in den USA wurden 1940 Autobiographien von Emigrantinnenn und Emigranten erhoben: Neun ausgewรคhlte Autobiographien von Kรผnstlerinnen und Wissenschaftlerinnen aus Deutschland und ร–sterreich werden in diesem Band nachgezeichnet. Sie erzรคhlen รผber das Leben vor und [โ€ฆ]
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  • Lebenschancen vor Ort

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    Society

    Lebenschancen vor Ort

    Familienpolitik gewinnt heute nach einem jahrzehntelangen Schattendasein wieder zunehmend an Aufmerksamkeit โ€“ sowohl in den gesellschaftspolitischen Diskursen der ร–ffentlichkeit als auch auf der politischen Agenda. In der wissenschaftlichen Auseinandersetzung lรคsst sich eine starke Fokussierung auf die Bundespolitik feststellen. Dabei sind es gerade die Kommunen, die nah an den Problemen der Familien sind und in denen unmittelbarer Handlungsdruck entsteht. Vor Ort wird die Lebenssituation der Familien geprรคgt und hier entscheiden sich [โ€ฆ]
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  • Kindheitsvorstellungen und generationale Ordnung

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    Education

    Kindheitsvorstellungen und generationale Ordnung

    Die eigenen Kindheitserfahrungen und -vorstellungen beeinflussen die Wahrnehmung und den Umgang mit Kindern und wirken sich auch darauf aus, wie die Ordnung zwischen den Generationen hergestellt wird. Wie genau wirkt sich die Generationsangehรถrigkeit auf Kommunikation und Interaktion zwischen den Generationen aus? Und welche generationsspezifischen Orientierungen und Kindheitsvorstellungen haben Erwachsene eigentlich? Die Autorin zeigt auf, wie sich diese Vorstellungen auf die Wahrnehmung von und den Umgang mit Kindern und Kindheit in [โ€ฆ]
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  • Bildungsberatung und Migration

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    Education

    Bildungsberatung und Migration

    Bildungsberatung hat das Ziel, Bildungsprozesse zu unterstรผtzen und zu begleiten. Die Autorin diskutiert zunรคchst die Begriffe โ€žBildungโ€œ und โ€žBeratungโ€œ und ihre Verknรผpfung theoretisch. Empirisch konzentriert sie sich auf Frauen und Mรคnner mit Migrationshintergrund als eine spezifische Zielgruppe von Bildungsberatung. Sie analysiert biografische Gestaltungsformen ihrer Bildungs- und Beschรคftigungswege und die Rolle, die Beratung dabei spielt. Die Ergebnisse verweisen auf einen Bedarf an stรคrkerer Prรคsenz und Erreichbarkeit von bildungsbezogener Beratung als Orientierungshilfe, [โ€ฆ]
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  • ZPTh โ€“ Zeitschrift fรผr Politische Theorie 2-2013: Themenheft Politische Kulturforschung

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    Einzelhefte

    ZPTh 2-2013 | Themenheft: Politische Kulturforschung

    ZPTh โ€“ Zeitschrift fรผr Politische Theorie 2-2013: Themenheft: Politische Kulturforschung Gast-Hrsg.: Paula Diehl & Samuel Salzborn Paula Diehl / Samuel Salzborn: Editorial der Gastherausgeber Abhandlungen Sophia Schubert / Holger Zapf: Komplementรคre Perspektiven? Was politische Kulturforschung und transkulturelle Politische Theorie voneinander lernen kรถnnen Jan Christoph Suntrup: Recht als Kultur. Ein blinder Fleck der politischen Kulturforschung Christoph Raiser: Performativitรคt als Grundlage politischer Handlung. Ein kultursoziologischer Einwurf zur Debatte um politische Kultur Wilhelm [โ€ฆ]
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  • Vergangenheit als Gegenwart - Zum 40-jรคhrigen Bestehen der Sektion Erwachsenenbildung der DGfE

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    Open Access

    Vergangenheit als Gegenwart – Zum 40-jรคhrigen Bestehen der Sektion Erwachsenenbildung der DGfE

    Open Access: Der Titelย Vergangenheit als Gegenwart - Zum 40-jรคhrigen Bestehen der Sektion Erwachsenenbildung der DGfE (DOI: 10.3224/84740100) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution-ShareAlike 4.0 International(CC BY 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ Der Band versammelt teils unverรถffentlichte Dokumente zur DGfE-Sektion Erwachsenenbildung, der ersten wissenschaftlichen Fachgesellschaft der Erwachsenenbildung in der Bundesrepublik Deutschland. Darstellungen aus Akten und Protokollen, aus Arbeitsberichten der [โ€ฆ]
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  • Bildungsentscheidungen im Lebenslauf

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    Education

    Bildungsentscheidungen im Lebenslauf

    Bildungsentscheidungen sind zentrale Weichenstellungen im Lebenslauf und in der Bildungsbiographie. Diese beruhen sowohl auf subjektiven Einstellungen, Interpretationen, Kompetenzen, kollektiven Orientierungen und sozialen Praktiken als auch auf Mechanismen des Bildungssystems. Und letztlich manifestieren sich in den Bildungsentscheidungen auch hรคufig Formen und Praktiken institutioneller Diskriminierung, die soziale Ungleichheit reproduzieren. Die AutorInnen zeigen theoretisch und empirisch begrรผndet qualitative Perspektiven auf Bildungsentscheidungen auf. Inhaltsverzeichnis ansehen   Die HerausgeberInnen: Prof. Dr. Ingrid Miethe, Justus-Liebig-Universitรคt GieรŸen, [โ€ฆ]
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  • Armut und schulische Orientierung

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    Education

    Armut und schulische Orientierung

    รœber welche schulischen Erfahrungen verfรผgen mexikanische Familien, deren Lebensbedingungen durch Armut geprรคgt sind? Die Autorin sucht einen Zugang zu diesen von den Selbstverstรคndlichkeiten der Mittelschicht weit entfernten Milieus. Ihre Ergebnisse sind nicht zuletzt von bildungspolitischer Relevanz, um die Bildungssituation in Mexiko verbessern zu kรถnnen.   In Mexiko bricht fast ein Drittel der Kinder im Schulalter die Schule ab bzw. besucht sie erst gar nicht. Viele dieser Kinder stammen aus armen [โ€ฆ]
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  • Wissen und Expertise in Politik und Verwaltung

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    Politics

    Wissen und Expertise in Politik und Verwaltung

    Die Qualitรคt von politischen Entscheidungen und Verwaltungshandeln hรคngt maรŸgeblich davon ab, inwieweit die Akteure in der Lage sind, sich Wissen strategisch zu erschlieรŸen und zu nutzen. Vor diesem Hintergrund prรคsentieren die in diesem Band versammelten Aufsรคtze neueste Erkenntnisse, aktuelle Analysen und Konzepte aus der Wissenspolitologie, der Verwaltungs-, Evaluations- und Beratungsforschung. Sonderpreis fรผr AbonnentInnen der Zeitschrift dms von 39,90 โ‚ฌ Inhaltsverzeichnis ansehen   Die Herausgeberinnen: Prof. Dr. Sabine Kropp, Inhaberin der [โ€ฆ]
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  • dms 2-2013 | Public Private Partnership und Collaborative Governance

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    dms 2-2013 | Public Private Partnership und Collaborative Governance

    dms โ€“ der moderne staat โ€“ Zeitschrift fรผr Public Policy, Recht und Management 2-2013: Public Private Partnership und Collaborative Governance Europa Fritz W. Scharpf: Die Euro-Rettung als Demokratieproblem Martin Hรถpner: Ein Wรคhrungsraum und viele Lohnregime. Warum der Euro nicht zum heterogenen Unterbau der Eurozone passt Schwerpunktbeitrรคge Detlef Sack: PPP zwischen politischem Projekt, medialer Diskussion und administrativer Routine โ€“ Zur Einfรผhrung Gerold Ambrosius: Die Entwicklung ร–ffentlich-Privater Partnerschaften seit den 1980er Jahren, [โ€ฆ]
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  • HiBiFo 4-2013 | Die (Schul-)Kรผche als Lernort

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    HiBiFo 4-2013 | Die (Schul-)Kรผche als Lernort

    HiBiFo โ€“ Haushalt in Bildung & Forschung 4-2013: Die (Schul-)Kรผche als Lernort Ursula Buchner: Editorial Artikel Ursula Buchner: Ernรคhrungspraxis: eine Taxonomie der Lernwege in der Schulkรผche Silke Bartsch / Petra Bรผrkle: Lernort Kรผche. Nahrungszubereitung als ein methodischer Zugang zur Fachpraxis Ernรคhrung Barbara Dittrich / Barbara Franta / Petra Lรผhrmann: Die Schulkรผche als kompetenzorientierte Lernumgebung โ€“ eine Lehr-Lernsequenz zum Themenschwerpunkt Hygiene Larissa Kessner / Melanie Braukmann: Von der Lehrkรผche zur Lernkรผche [โ€ฆ]
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  • Pรคdagogische Korrespondenz 48 (2-2013) | Freie Beitrรคge

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    Einzelhefte

    Pรคdagogische Korrespondenz 48 (2-2013) | Freie Beitrรคge

    Pรคdagogische Korrespondenz Heft 48 (2-2013): Freie Beitrรคge AUS WISSENSCHAFT UND FORSCHUNG Walter Herzog: Lehren und Lernen in Raum und Zeit. Zur theoretischen Relevanz qualitativer Unterrichtsforschung DAS AKTUELLE THEMA Karl-Heinz Dammer: Mythos Neue Lernkultur REFORMRรœCKSCHLAG Andreas Gruschka: รœber einen Versuch, Kompetenz zum kompetenzorientierten Unterricht zu vermitteln ESSAY Michael Parmentier: Freiheit in der Erscheinung. Zum โ€žZweckโ€œ รคsthetischer Bildung heute, hier und รผberhaupt AUS DEN MEDIEN Raphael KoรŸmann: Twilight statt Enlightenment? Inhaltsverzeichnis herunterladen [โ€ฆ]
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  • Diskurs 4-2013 | Spracherwerb in Kindheit und Jugend

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    Diskurs 4-2013 | Spracherwerb in Kindheit und Jugend

    Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research 4-2013: Spracherwerb in Kindheit und Jugend Inhaltsverzeichnis herunterladen   Einzelbeitrags-Download (Open Access/Gebรผhr): diskurs.budrich-journals.de Sie kรถnnen sich hier fรผr den Diskurs-Alert anmelden.
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  • Participatory Democratic Innovations in Europe

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    Politics

    Participatory Democratic Innovations in Europe

      Representative democracy is often seen as a stable institutional system insusceptible to change. However, the preferences of the broad public are changing and representative, group based democracy has lost importance. This development made it necessary to change established ways of decision making and to introduce participatory democratic innovations. Many national and sub-national governments followed this route and implemented various kinds of participatory innovations, i.e. the inclusion of citizens into [โ€ฆ]
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  • Das Politische im Sozialen

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    Social Work

    Das Politische im Sozialen

    Ein Blick auf die Geschichte der Sozialen Arbeit im 20. und 21. Jahrhundert zeigt, dass das Verhรคltnis von Sozialer Arbeit und (Sozial-)Politik jeweils unterschiedlich reflektiert und akzentuiert wurde. Soziale Arbeit entwickelt und bewegt sich im Spannungsfeld fachlicher (Problem-)Expertise und deren gesellschaftlicher und politischer Anerkennung. Nach Pendelbewegungen zwischen expliziter Politisierung und Ent-Politisierung (durch New Public Management, Prรคvention, Qualitรคtsorientierung, Marketing-, Kunden-, Effizienz- und Effektivitรคtsdebatten) scheint die Soziale Arbeit aktuell wieder auf eine [โ€ฆ]
    19,90 €

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