Verlag Barbara Budrich

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Kategorie: Erziehung

  • Alter(n) in der Altenpflege

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    Social Work

    Alter(n) in der Altenpflege

    Was wissen Altenpflegende รผber das Alter(n)? In der beruflichen Tรคtigkeit von Altenpflegekrรคften baut sich zwischen deren Alltagsverstรคndnis und pflegerischer Fachlichkeit ein professionseigenes Wissen um und รผber das Alter(n) auf. Die Aufschlรผsselung dieses Wissens sowie der Bedeutung professioneller (Selbst-)Reflexivitรคt รผber die Differenzlinie alt โ€“ nicht alt stehen im Fokus der Autorin. Inhaltsverzeichnis ansehen   Die Autorin: Dr. Dipl. Geront. Katrin Ratz, Lehrkraft fรผr besondere Aufgaben am Institut fรผr Pรคdagogik/ Fachgruppe Diversitรคtsbewusste [โ€ฆ]
    36,00 €

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  • New Approaches Towards the 'Good Life'

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    Social Work

    New Approaches Towards the ‚Good Life‘

    The Capability Approach founded by Armatya Sen and Martha Nussbaum offers a justicebased analytical framework for human development. The contributions to the present volume show how the Capability Approach can be applied productively in empirical analyses of the life situations of young people and the educationalinstitutions they attend in different parts of the world including Serbia, Kosovo, Kenya, India, Greece, and Germany.   Moreover, the volume helps to extend the [โ€ฆ]
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  • Behinderung und Menschenrechte: Ein Verhรคltnis auf dem Prรผfstand

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    Education

    Behinderung und Menschenrechte: Ein Verhรคltnis auf dem Prรผfstand

    Open Access: Dieser Titel ist kostenlos im Open Access herunterladbar (PDF) oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich.   โ€žBehinderung und Menschenrechteโ€œ widmet sich zwei wegweisenden Fragen: Welche Bedeutung hat die Konvention รผber die Rechte von Menschen mit Behinderungen fรผr das sonderpรคdagogische Denken und Handeln? Und welcher Stellenwert kommt dem Thema Behinderung in der Menschenrechtsdiskussion zu? Mit der Darstellung von spezifischen Gefรคhrdungslagen von Menschen mit Behinderungen schafft die Autorin die Grundlage fรผr [โ€ฆ]
    24,90 €
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  • Sozialisation heteronormativen Wissens

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    Society

    Sozialisation heteronormativen Wissens

    Die Autorin geht der Frage nach, wie Jugendliche Heteronormativitรคt in sozialisierten und sozialisierenden Praxen re-produzieren. Auf der Grundlage von Gruppendiskussionen und Einzelinterviews zeigt sich, dass sich die Jugendlichen an den immer gleichen, mythenhaften Erzรคhlungen orientieren, die einerseits geschlechtlich-sexuelle Bipolaritรคten und Hierarchien re-produzieren, andererseits aber die individuelle Gestaltbarkeit von Geschlechterbeziehungen hervorheben. Inhaltsverzeichnis ansehen   Die Autorin: Dr. phil. Monika Gรถtsch, Koordinatorin des Promotionskollegs โ€žLeben im transformierten Sozialstaatโ€œ, FH Kรถln   Hier [โ€ฆ]
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  • Jungenpรคdagogik zwischen Tradierung und Verรคnderung

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    Social Work

    Jungenpรคdagogik zwischen Tradierung und Verรคnderung

    Der Autor nimmt die Angebote zur Jungenpรคdagogik in Deutschland empirisch und theoretisch in den Blick und thematisiert damit ein oftmals gefordertes, aber in seinen tatsรคchlichen Funktionsmechanismen und Wirkungen jenseits der Programmatik bislang unerforschtes pรคdagogisches Format. Er setzt sich dabei zum einen theoretisch mit dem aktuellen Stand von Jungenpรคdagogik auseinander und skizziert Perspektiven. Zum anderen werden auf empirischer Grundlage anhand von Fallportrรคts unterschiedliche Angebote zur Jungenfรถrderung dargestellt, zentrale Befunde zur Praxis [โ€ฆ]
    29,90 €

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  • (Re-)Produktion von Ungleichheiten im Schulalltag

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    Society

    (Re-)Produktion von Ungleichheiten im Schulalltag

    Die Frage nach der Reproduktion sozialer Ungleichheiten im Schulalltag ist ein Dauerbrenner erziehungswissenschaftlicher Debatten. Judith Butlers Konzept der Subjektivation ist eine fruchtbare Ressource fรผr Auseinandersetzungen mit dieser Frage, weil es neben den Effekten von symbolisch-diskursiven Differenzordnungen auch widerstรคndige Handlungsmรถglichkeiten fokussiert. Die Beitrรคge entfalten theoretische, methodologische und empirische รœberlegungen, die sich innerhalb der erziehungswissenschaftlichen Forschung auf Butlers Konzept der Subjektivation stรผtzen. Inhaltsverzeichnis ansehen   Die Herausgeberinnen: Bettina Kleiner, M.A., wissenschaftliche Mitarbeiterin [โ€ฆ]
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  • Autonomie und Heteronomie: Peers und Schule

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    Education

    Autonomie und Heteronomie: Peers und Schule

    Jugendliche und jugendliche Peergruppen bewegen und konstituieren sich in einem Spannungsfeld von Autonomie und Heteronomie. Diese grundsรคtzliche Antinomie bedeutet ein Dilemma fรผr Erziehung und Pรคdagogik. Die Autorin fragt danach, wie in der Schule autonome und heteronome Rahmungen konzipiert und institutionalisiert werden. Zugleich rekonstruiert sie die schulischen Peerwelten hinsichtlich dieser Dimensionen. Durch den Fokus auf das Wechselspiel, verstanden als eine regelgeleitete und zugleich offene, auszugestaltende Beziehung, soll die diesbezรผgliche Verkรผrzung innerhalb [โ€ฆ]
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  • Karenz, Familienbeihilfe & Co

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    Education

    Karenz, Familienbeihilfe & Co

    Wie steht die Bevรถlkerung in ร–sterreich zur Familienpolitik? Wie hoch ist der Informationsstand, welche Leistungen werden beansprucht, wie zufrieden sind die Familien mit der staatlichen Unterstรผtzung? Die Antworten auf diese Fragen gibt der Policy Survey 2013. Inhaltsverzeichnis ansehen   Die AutorInnen: Dr. Christiane Rille-Pfeiffer, Senior Researcherin am ร–sterreichischen Institut fรผr Familienforschung an der Universitรคt Wien, ร–sterreich Dipl. Sozpรคd. (FH) Olaf Kapella, Senior Researcher und Forschungskoordinator am ร–sterreichischen Institut fรผr Familienforschung [โ€ฆ]
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  • Politisch mรผndig werden

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    Politics

    Politisch mรผndig werden

    Politisches Urteilen und Argumentieren sind zentrale Bausteine der Politikkompetenz von SchรผlerInnen. Die AutorInnen dieses Bandes zeigen mithilfe von didaktisch-methodischen Beispielen, wie sich diese Kompetenzen im Politik- und SoWi-Unterricht anbahnen lassen. Zugleich wird diskutiert, wie die Diagnosekompetenz von Lehrkrรคften im Fach Politik fachdidaktisch fundiert gestรคrkt werden kann. Hintergrund der Untersuchungen ist das neue Politikkompetenzmodell von Detjen et al. (2012). Inhaltsverzeichnis ansehen   Die Herausgeberin: Prof. Dr. Sabine Manzel, Professorin fรผr Didaktik [โ€ฆ]
    16,90 €

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  • Armut und Fรผrsorge

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    Social Work

    Armut und Fรผrsorge

    Der Umgang mit sozialer Not ist ein unverรคuรŸerlicher Gradmesser fรผr die Menschlichkeit von Gesellschaften. Die Formen sozialer Hilfe โ€“ und sozialer Ignoranz โ€“ die die europรคische Geschichte von der Antike bis zur Gegenwart hervorgebracht hat, sind vielfรคltig. Zwischen dem hartherzigen Prinzip von Leistung und Gegenleistung der Rรถmer, der mittelalterlichen Almosenpraxis als Himmelsleiter, den Armenkรคsten der frรผhen Neuzeit, der professionellen Sozialarbeit seit dem zwanzigsten Jahrhundert und den Sozialversicherungen der Gegenwart spannt [โ€ฆ]
    36,00 €

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  • Die Zukunft der Familie

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    Society

    Die Zukunft der Familie

    Wie sieht die Zukunft der Familie aus? Welche Faktoren haben besonderen Einfluss auf Familie โ€“ heute und in Zukunft? Und wo liegen die Mรถglichkeiten und Grenzen der Familienwissenschaft und der Familienpolitik? Die AutorInnen geben Antworten aus interdisziplinรคrer Perspektive. Sie thematisieren, welche Trends und Entwicklungen sich unter welchen Bedingungen fortsetzen oder umkehren. Ein Schwerpunkt liegt dabei auf der Bedeutung von beruflicher Mobilitรคt und Migration, die im europรคischen Raum eine immer grรถรŸere [โ€ฆ]
    49,90 €

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  • Das politische Bild

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    Society

    Das politische Bild

    Das Bild aus dem Situation Room steht fรผr die Tรถtung des Terroristen Osama Bin Laden und รผbt groรŸe Faszination aus. Durch seine weltweite Verbreitung in den Medien und seine breite รถffentliche Diskussion hat es Eingang in die politische Ikonografie gefunden. Eine umfassende Hintergrundanalyse und drei sozialwissenschaftliche Bildanalysen des โ€šOfficial White House Photoโ€˜ geben Einblick in die neuen empirischen Methoden der Bildinterpretation, in die aktuelle politische Kommunikation durch Bilder, in die [โ€ฆ]
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  • Mรคdchen auf dem Weg ins Erwerbsleben: Wรผnsche, Werte, Berufsbilder

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    Mรคdchen auf dem Weg ins Erwerbsleben: Wรผnsche, Werte, Berufsbilder

    Open Access: Dieser Titel ist kostenlos im Open Access herunterladbar (PDF) oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich.   Was wรผnschen sich Mรคdchen von ihrem zukรผnftigen Beruf? Welches Image haben MINT-Berufe bei Mรคdchen? Was mรผssen Unternehmen und Institutionen bei der Gestaltung von Angeboten zur Berufsorientierung von Mรคdchen beachten? Die Autorinnen behandeln diese und andere Fragen zur geschlechtsspezifischen Berufsorientierung auf der Basis von Evaluationsergebnissen zum Girlsโ€™Day โ€“ Mรคdchen-Zukunftstag 2013. Aus dem Inhalt: Einleitung: [โ€ฆ]
    22,90 €
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  • Kinder im verzahnten รœbergang vom Elementar- zum Primarbereich

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    Education

    Kinder im verzahnten รœbergang vom Elementar- zum Primarbereich

    Die Autorin zeigt in einer quantitativen und qualitativen Untersuchung auf, dass Kinder durch die Teilnahme an einer an der Grundschule integrierten Vorschule bezรผglich ihrer Einbindung in die Kindergruppe, ihrer Lerneinstellung und ihrer Kompetenzstรคnde profitieren. Durch den gemeinsamen Schuleintritt mit mehreren vertrauten Kindern integrieren sie sich leichter in ihre Kindergruppe und sind positiver dem Lernen gegenรผber eingestellt. Eine gute Beziehung zur Lehrperson, ein angemessener Umgang mit Heterogenitรคt und Erfahrungen beim Spiel [โ€ฆ]
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  • Praxis der Individualisierung

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    Praxis der Individualisierung

    Open Access: Dieser Titel ist kostenlos im Open Access herunterladbar (PDF) oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich.   Wie kommen individualisierte Fรถrderarrangements fรผr Kinder mit besonderem Bildungsbedarf im integrativen/inklusiven Unterricht zustande? Der Autor stellt dar, wie unterschiedliche Kooperationsverstรคndnisse zwischen Berufsgruppen mit entsprechenden Individualisierungskonzepten einhergehen und in spezifischen institutionellen Erfahrungen verankert sind: eine differenzierte Rekonstruktion von Handlungsorientierungen im Reformprozess der Schuleingangsstufe. Inhaltsverzeichnis ansehen   Der Autor: Patrik Widmer-Wolf, lic. phil., Dozent fรผr [โ€ฆ]
    39,90 €
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  • Praxishandbuch Sozialpรคdagogische Familiendiagnosen

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    Social Work

    Praxishandbuch Sozialpรคdagogische Familiendiagnosen

    Alsย Praxishandbuch bietet das Buch eine kompakte Darstellung der konkreten Verfahrensschritte der Sozialpรคdagogischen Familiendiagnose einschlieรŸlich praktischer Beispiele. Besonders berรผcksichtigt sind die Anwendungsmรถglichkeiten bei Familien mit Kindeswohlgefรคhrdung, wobei ein grundlegendes familiendiagnostisches Modell prรคsentiert wird, in dessen Zentrum die Kooperation mit den Familien steht. Darรผber hinaus bietet das Buch einen Beitrag zu Theorie und Praxis einer lebensweltorientierten Evaluationsforschung, die sowohl die Lebenswelten der Adressaten als auch den Eigensinn der Praktiker berรผcksichtigt.   Aus [โ€ฆ]
    28,00 €

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