Kategorie: Erziehung
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EducationPeer Learning durch Mentoring, Coaching + Co
ย Die vielbeschworene Verlagerung der pรคdagogischen Aufmerksamkeit vom Lehren zum Lernen wird nicht nur fรผr die Schule, sondern insbesondere fรผr die 1. und 2. Phase der Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern diskutiert. Voraussetzung fรผr diesen Wandel sind Formate des Lernens, die die Stรคrkung von Eigenverantwortlichkeit und Fรถrderung von Autonomie betonen. Symmetrische Strukturen, die gleichrangige und zugleich beratende Funktionen mit einer darauf ausgerichteten Feedbackkultur ermรถglichen, sind mehr und mehr Grundlinien solcher verรคnderter [โฆ]25,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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EducationMethoden des Vergleichs
Die Vergleichende Erziehungswissenschaft trรคgt den Vergleich als ihr wesentliches Merkmal bereits im Namen. Die AutorInnen prรคsentieren aktuelle methodologische Perspektiven und Methodenzugรคnge der Vergleichenden Erziehungswissenschaft. Darรผber hinaus tragen besondere Aspekte aus anderen komparatistischen Disziplinen zu einer Erweiterung des methodologischen Diskurses bei. Dabei geht es um die Frage, wie der Vergleich als wissenschaftliches Verfahren zu fassen ist. Wie vergleicht man? Wo liegen fachliche, gesellschaftliche und methodologische Herausforderungen des Vergleichs? Auf welchen Ebenen [โฆ]26,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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Open AccessThe Base of the Iceberg
Open Access:ย This is an open access title which is free to download or can be bought as hardcover./ Dies is ein Open Access-Titel, den Sie kostenlos herunterladen oder als Hardcover bestellen kรถnnen. Alan Rogers looks at learning (formal, nonformal and informal) and examines the hidden world of informal (unconscious, unplanned) learning. He points out the importance of informal learning for creating tacit attitudes and values, knowledge and skills [โฆ]24,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werden -
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Social WorkKinderrechte in pรคdagogischen Beziehungen
Fรผr die Bildungswege der Kinder und Jugendlichen ist entscheidend, ob sie es mit Pรคdagoginnen und Pรคdagogen zu tun haben, die sie anerkennen und ermutigen oder die sie demรผtigen und verletzen. Band 2: Forschungszugรคnge, prรคsentiert erstmals eine Zusammenstellung von Vorhaben der internationalen menschen- und kinderrechtlich orientierten Beziehungsforschung. Die Autorinnen und Autoren fรผhren in theoretische Grundlagen, wissenschaftliche Debatten und internationale Forschungsfelder ein. Einzelne Studien mit ihren Fragestellungen, Forschungsmethoden und wichtigsten Befunden zur [โฆ]36,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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EducationEinfรผhrung in die Gesundheitspรคdagogik
Pรคdagogisches Handeln im Kontext von Gesundheit Studierende der Gesundheits- und Pflegepรคdagogik profitieren von dieser Einfรผhrung ebenso wie Studierende anderer Heilberufe oder der Erziehungswissenschaft. So vermittelt der Band nicht nur die Grundlagen der Gesundheitspรคdagogik, sondern auch den Umgang mit Forschung-Praxis-Zusammenhรคngen und Kenntnisse der facettenreichen historischen Zusammenhรคnge von Gesundheits- und Krankheitsverstรคndnissen. Mit ausfรผhrlichen Informationen zu Studiengรคngen und Arbeitsfeldern! Der Autor: Prof. Dr. phil.ย Manfred Cassens, FOM Hochschule. Er koordiniert im Hochschulzentrum Mรผnchen den [โฆ]23,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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EducationKritik – Bildung – Forschung
Wie stehen Kritik, Bildung und Forschung zueinander im Verhรคltnis? Inwiefern lassen sich Bildungstheorie und Bildungsforschung heute als kritische Reflexionsformen verstehen und im Horizont der Kritik aufeinander beziehen? Die Autor_innen gehen Perspektiven von Kritik im und am Wissenschaftsbetrieb insbesondere im Hinblick auf disziplinรคre Transformationen von Pรคdagogik, Erziehungs- und Bildungswissenschaft nach. Sie reflektieren in metatheoretischer, methodologischer und methodischer Perspektive Bildungsforschung als kritische Empirie sowie die soziale Wirklichkeit von Kritik in ihrer Beziehung [โฆ]38,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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Social WorkVertrauen
Welche Bedeutung hat Vertrauen fรผr die Arbeit in pรคdagogischen Beziehungen und Institutionen sowie fรผr die Stellung von Bildung und Erziehung in der Gesellschaft? Diese Fragen verfolgen die AutorInnen dieses Sammelbandes aus verschiedenen Perspektiven. Die Beitrรคge thematisieren und problematisieren Vertrauen als grundlegende Kategorie der Erziehungswissenschaft und aktualisieren und umreiรen damit eine erziehungswissenschaftliche Vertrauensforschung. Sie behandeln begriffliche und strukturelle Aspekte der interdisziplinรคren Vertrauensforschung sowie Grundprobleme von Vertrauen in der Erziehungs- und [โฆ]39,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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SubjectsKinderrechte in pรคdagogischen Beziehungen
Fรผr die Bildungswege der Kinder und Jugendlichen ist entscheidend, ob sie es mit Pรคdagoginnen und Pรคdagogen zu tun haben, die sie anerkennen und ermutigen oder die sie demรผtigen und verletzen. Band 1: Praxiszugรคnge, fรผhrt in das Thema Kinderrechte und die Qualitรคt pรคdagogischer Beziehungen ein. Die Autorinnen und Autoren informieren รผber grundlegende pรคdagogische und psychologische Erkenntnisse und rechtliche Rahmenbedingungen. Vielfรคltige Beitrรคge beschreiben konkrete Ansรคtze zur Verbesserung pรคdagogischer Beziehungen in schulischen und [โฆ]31,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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EducationPraxisphasen in der Lehrerbildung
Die Kooperation zwischen den beiden Phasen der Lehrerbildung an Universitรคt und Studien-seminar wird als eine der Mรถglichkeiten gesehen, die Ausbil-dungsqualitรคt angehender Lehrer zu verbessern. Welche Grรผnde die รผberein-stimmend geforderte Zusammenarbeit erschweren und behindern, bzw. welche Bedingungen eine Intensivierung unterstรผtzen wird mithilfe einer Expertenbe-fragung mit Vertreterinnen und Vertretern der universitรคren Lehrerbildung, des Referendariats und der Bildungsadministration untersucht. Es wird deutlich, wie bedeutend die Haltungen sind, die in gegenseitigen Zuschreibungen und Erwartungen [โฆ]29,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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EducationBiografische Berufsorientierungen von Kfz-Mechatronikern in Deutschland und England
Die Formen der auรerakademischen beruflichen Bildung sind im internationalen Vergleich sehr unterschiedlich ausgeprรคgt. Stark gegensรคtzliche Modelle sind in Deutschland und England zu finden. Die Autorin beschreibt wie individuelle Qualifizierungs- und Berufsbildungsverlรคufe von Kfz-Mechatronikern in Deutschland und England unter unterschiedlichen strukturellen Rahmenbedingungen verlaufen und subjektiv verstanden werden. Die Studie beruht auf einem qualitativen Forschungsdesign. Empirische Ergebnisse sind auf drei Ebenen gefunden worden. Es konnten fรผr die englischen und deutschen Kfz-Mechatroniker a) [โฆ]26,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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Open AccessAmbulante Hilfe zur Erziehung und Sozialraumorientierung
Open Access: Dieser Titel ist kostenlos im Open Access herunterladbar (PDF) oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der aktuelle politische Diskurs um eine โWeiterentwicklung und Steuerung der Kinder- und Jugendhilfeโ versucht, die Ambulante Hilfe zur Erziehung zu diskreditieren und zurรผckzudrรคngen. Das vorliegende โPlรคdoyerโ mischt sich fachlich und politisch in diese Auseinandersetzung ein. Dabei leisten die AutorInnen eine kritische Einschรคtzung der gegenwรคrtigen Lage der Kinder- und Jugendhilfe und insbesondere der Hilfen [โฆ]79,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werden -
EducationJahrbuch der berufs- und wirtschaftspรคdagogischen Forschung 2014
Open Access: Dieser Titel ist kostenlos im Open Access herunterladbar (PDF) oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Die deutschsprachige Berufsbildungsfoschung spannt seit jeher ein weites Feld auf, das von historisch akzentuierten Fragestellungen รผber Fragen der Didaktik und Methodik, des beruflichen Lehrens und Lernens, der Kompetenzmodellierung und Kompetenzmessung bis hin zur Hochschuldidaktik sowie der beruflichen Weiterbildung reicht. Darรผber hinaus lassen sich im Bereich der Lehrerbildung vielfรคltige Forschungsaktivitรคten ausmachen. Die Berufs- und [โฆ]36,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werden -
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EducationโSagt nicht so was!โ Lernen im homogenisiert-fragmentierten Raum der Nation.
Ausgehend von einer theoretischen Bestimmung der Begriffe der Nation und des Rechtsext-remismus untersucht Thomas Guthmann in einer qualitativen Studie Lernprozesse von Schรผler/innen, die an ihren Schulen gegen Rechtsextremismus und Rassismus aktiv sind. Ausgehend von der Konzeption der Nation als ein homogenisiert-fragmentierter Raum (Homi K. Bhabha) untersucht Guthmann, wie sich Schรผler/innen durch ihre Praxis in diesem Kontext positionieren und wie sie Rassismus und Rechtsextremismus in der gegenwรคrtigen Ver-fasstheit der deutschen Nation [โฆ]28,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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EducationBeziehungen in Schule und Unterricht. Teil 2
Positive Sozialbeziehungen in der Schule sind nicht nur wichtige Voraussetzungen fรผr schulisches Lernen, sondern gelten in Bezug auf das Wohlbefinden sowie die physische und psychische Gesundheit als relevante Ressource. Dennoch wurde dieser Aspekt im Kontext von Schule seitens der Bildungsforschung lange Zeit vernachlรคssigt. Der vorliegende Band (Teil 2) der Reihe โBeziehungen in Schule und Unterrichtโ nimmt in diesem Zusammenhang Gelingensbedingungen von pรคdagogischen Beziehungen unter Einbezug von Perspektiven aus sowohl der [โฆ]29,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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EducationBeziehungen in Schule und Unterricht. Teil 1
Aktuell scheint es aus Sicht verschiedener Forschungsdisziplinen problematisch, im Kontext von Schule und Unterricht eine einheitliche Definition des Begriffs โBeziehungโ zu finden. In diesem Zusammenhang fokussiert der vorliegende Band 1 der Reihe โBeziehungen in Schule und Unterrichtโ zum einen die Lehrer-Schรผler-Beziehungen, zum anderen die praktische Gestaltung von pรคdagogischen Beziehungen. Durch die Betrachtung theoretischer Grundlagen und pรคdagogischer Praxisbeispiele wird versucht, die Bedeutsamkeit von Beziehungen in pรคdagogischen Handlungsfeldern zu belegen. Die Herausgeberinnen: [โฆ]29,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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EducationBeziehungen in Schule und Unterricht. Teil 3
Die theoretischen und empirischen Beitrรคge im vorliegenden Band (Teil 3) der Reihe โBeziehungen in Schule und Unterrichtโ geben einen umfassenden Einblick in die Einflussmรถglichkeiten, welche sich aus der Komplexitรคt sozialer Beziehungen mit Lehrer und Peers generieren und sowohl positiv als auch negativ auf schulische Motivations- sowie Lehr-/Lernprozesse wirken kรถnnen. Dabei werden verschiedenste Facetten beleuchtet โ von Einflussgrรถรen der Lehrer und Peers bis hin zu Problemlรถsungsansรคtzen. Insgesamt liefern die Inhalte und [โฆ]33,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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