Schlagwort: Inklusion
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Open AccessGENDER 1-2021 | Genderperspektiven fรผr die European Studies
GENDER โ Zeitschrift fรผr Geschlecht, Kultur und Gesellschaft 1-2021: Genderperspektiven fรผr die European Studies Hrsg.: Gudrun Hentges / Claudia Wiesner / Carola Bauschke-Urban Gudrun Hentges / Claudia Wiesner / Carola Bauschke-Urban: Vorwort: Genderperspektiven fรผr die European Studies Schwerpunkt/Essays Petra Ahrens: Gender Mainstreaming im Europรคischen Parlament: Geschichte, Institutionalisierung, Hindernisse Rita Bencivenga / Eileen Drew: Promoting gender equality and structural change in academia through gender equality plans: Harmonising EU and national initiatives [โฆ]from 0,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werden -
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SubjectsInklusionsforschung zwischen Normativitรคt und Empirie
Der Debatte um Inklusion in der Erziehungswisยญsenschaft wird oft eine normative Ausprรคgung vorgeยญworfen. Der Tagungsband versammelt theoretische und methodologische Beitrรคge zu Normativitรคt im wissenschaftlichen Diskurs, zur normativen Positionsbestimmung im Forschungsdiskurs zu Inklusion und zur Normativitรคt der Praxis und der Forschung. Die Frage des Verhรคltnisses der Disziplin zur Normativitรคt erfรคhrt hierdurch eine neue Aktualitรคt. Die Inklusionsdebatte steht im Kontext der gesellschaftlichen und bildungspolitischen Entwicklung, mit der im Zuge der Ratifizierung der [โฆ]39,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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LehrbuchDiversitรคt in der Hochschullehre โ Didaktik fรผr den Lehralltag
Wie kรถnnen Hochschullehrende der Diversitรคt von Studierenden mit einer bewussten Gestaltung von Lehr-Lern-Interaktionen konstruktiv begegnen? Die Autor*innen unterstรผtzen mit diesem Buch Lehrende bei der Gestaltung ihrer eigenen didaktischen Konzepte fรผr Lehrveranstaltungen. Wohlwissend, dass die Studierenden alle unterschiedlich sind, entstehen Ideen fรผr eine diversitรคtsgerechte Didaktik. Das Buch richtet sich an Lehrende, die sich fรผr Hochschuldidaktik interessieren. Ausgehend von dem Wunsch, dass die eigene Lehre alle Studierenden erreichen soll, befassen sich Lehrende [โฆ]15,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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EducationNachteilsausgleich fรผr behinderte Auszubildende
Open Access: Der Titel Nachteilsausgleich fรผr behinderte Auszubildende ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Dieser Beitrag ist beim Bundesinstitut fรผr Berufsbildung erschienen und steht unter der Creative Commons Lizenz: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.de Behinderte Menschen haben laut Gesetz ein Recht auf Nachteilsausgleich in Ausbildung und Prรผfung. Das Handbuch bietet eine Fรผlle von Informationen zu Behinderungsarten und geeigneten Formen des Nachteilsausgleichs. Fallbeispiele zeigen konkrete Lรถsungsmรถglichkeiten und helfen so [โฆ]32,50 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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Open AccessHandbuch Inklusion international / International Handbook of Inclusive Education
Open Access: Der Titelย Handbuch Inklusion international (DOI: 10.3224/84742446) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ Globales Paradigma, nationale Normen und lokale Praxen. Das Handbuch Inklusion international verbindet theoretische Entwicklungslinien und vielfรคltige vergleichende Perspektiven der Inklusiven Bildung in ihrer globalen Verbreitung. Die Beitrรคge bieten einen umfassenden Zugang zu internationalen Diskursen, vergleichenden [โฆ]93,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werden -
Open AccessGENDER 3-2020 | Inklusion und Intersektionalitรคt in institutionellen Bildungskontexten
GENDER โ Zeitschrift fรผr Geschlecht, Kultur und Gesellschaft 3-2020: Inklusion und Intersektionalitรคt in institutionellen Bildungskontexten Hrsg: Meike Penkwitt / Sina-Mareen Kรถhler / Anne Schlรผter Meike Penkwitt / Sina-Mareen Kรถhler / Anne Schlรผter: Vorwort: Inklusion und Intersektionalitรคt in institutionellen Bildungskontexten Schwerpunkt/Essays Ulrike Schildmann / Sabrina Schramme: Inklusive Pรคdagogik und Intersektionalitรคtsforschung. Vergleich zweier Konzeptionen aus Sicht der feministischen Frauenforschung รผber Geschlecht und Behinderung Jรผrgen Budde / Nina Blasse / Georg Riรler: Zur [โฆ]from 0,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werden -
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EinzelhefteZDfm 2-2020 | Von โDiversity Managementโ zu โDiversity und Inclusionโ?
ZDfm โ Zeitschrift fรผr Diversitรคtsforschung und -management 2-2020: Von โDiversity Managementโ zu โDiversity und Inclusionโ? Schwerpunktthema: Von โDiversity Managementโ zu โDiversity und Inclusionโ? Ilona Ebbers / Brigitte Halbfas: Editorial zum Schwerpunktthema Julia Nentwich / Christa Binswanger: Einleitung zum Schwerpunktthema Beitrรคge aus der Wissenschaft Helga Eberherr: Zum Nutzen von Diversitรคt: Organisationen im Spannungsfeld von Werte- und Nutzenorientierung Timo Schreiner / Stefan Kรถngeter: Diversitรคt und Inklusion in sozialen, personenbezogenen Dienstleistungsorganisationen โ Normalitรคtskonstruktionen [โฆ]from 35,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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SubjectsHandbuch Kinderarmut
Kinderarmut ist in Deutschland weit verbreitet: Sie betrifft etwa jedes 7. Kind. Das Handbuch gibt einen interdisziplinรคren รberblick, bei dem sich die Komplexitรคt des Phรคnomens zeigt. Sozialwissenschaft und Pรคdagogik sind nur zwei der Disziplinen, die herausgefordert sind, adรคquate Analyse- und Bewรคltigungsvorschlรคge zu entwickeln. Seit in den 1990er Jahren Kinderarmut erstmals zum รถffentlichen Thema wurde, entwickelte sich in Deutschland ein wissenschaftlicher Diskurs, der Gesellschaftsanalysen, Versuche der Theoretisierung, quantitative und qualitative Forschung [โฆ]41,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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SubjectsInstrumente fรผr eine inklusive Schulentwicklung
Von wegen Utopie: Dieser Band gibt den Anstoร dafรผr, Inklusion in der Schule als eine lรถsbare Aufgabe auf dem Weg zu einer inklusiven Gesellschaft zu sehen und sie anzugehen. Anhand ausgewรคhlter Elemente des Schul-, Personal- und Qualitรคtsmanagements, der Lernformen, Digitalisierung und Schulรถffnung werden wissenschaftliche Einblicke mit praktischen Umsetzungsmรถglichkeiten verbunden. Das ist sowohl fรผr weiterfรผhrende empirische Untersuchungen, aber eben auch fรผr die schulpraktische Umsetzung interessant. Der Praxisleitfaden behandelt die Prozesse auf [โฆ]38,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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SocietyTeilhabe und Raum
Sowohl das Verstรคndnis von Raum als auch der Begriff der Teilhabe ist von der Perspektive der jeweiligen theoretisch-konzeptionellen Ausgangssituation abhรคngig. In diesem Sammelband geht es darum, verschiedene Ausgangssituationen zu zeigen, stets mit dem Ziel, die Relevanz des โRรคumlichenโ fรผr politische, soziale und individuelle Teilhabe herauszuarbeiten. Aus der Perspektive unterschiedlicher Disziplinen gehen die Autor*innen der Frage nach, wie sich das Wechselspiel von Raum und Teilhabe gestaltet. Inhaltsverzeichnis Leseprobe "Gewinnertitel der Publikumsabstimmung [โฆ]31,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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Open AccessBewegungen
Open Access: Der Titelย Bewegungen (DOI: 10.3224/84742385) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ Bewegungen sind konstitutiv fรผr das Pรคdagogische. Menschliche Entwicklungsprozesse, pรคdagogische Beziehungen wie pรคdagogische Organisationen sind nur als Verรคnderungen in der Zeit, als Bewegungen, denkbar. Fragen der Bewegungen im Kontext pรคdagogischen Handelns und dessen Reflexion wurden im Rahmen des [โฆ]79,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werden -
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SubjectsDiversitรคtssensible PรคdagogInnenbildung in Forschung und Praxis
Der Band stellt Erfahrungen von und das Nachdenken รผber inklusive Hochschulen in Beitrรคgen aus verschiedenen Wissenschaftsbereichen und methodologischen Traditionen dar. Dabei werden โWegmarkenโ eines entsprechenden Reform-/Transformationsprozesses mit Fokus auf Forschung, Lehre und hochschulische Praxis vor dem Spannungsfeld zwischen Person und Institution erarbeitet. Der Aspekt โLeistung und Diversitรคt bzw. Pluralitรคtโ wird explizit thematisiert und in Verbindung mit strukturellen und Ressourcenfragen wird der utopische Gehalt mit den praxisrelevanten Herausforderungen von Pรคdagog*innenbildung konstruktiv [โฆ]34,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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EinzelheftePรคdagogische Korrespondenz 60 (2-2019) | Freie Beitrรคge
Pรคdagogische Korrespondenz Heft 60 (2-2019): Freie Beitrรคge AUS WISSENSCHAFT UND LEHRE I Peter Euler: Dennoch: Pรคdagogik. Implikationszusammenhang von Gesellschafts- und Selbstkritik zwischen Substanzerkenntnis und Revision der Pรคdagogik/Erziehungswissenschaft UNTERRICHTSFORSCHUNG Saskia Bender / Fabian Dietrich: Unterricht und inklusiver Anspruch. Empirische und theoretische Erkundungen zu einer strukturtheoretischen Perspektivierung AUS DEM GESTRรPP DES INSTITUTIONALISMUS Hole in one SALZBURGER SYMPOSION Anmerkungen zur neuen Rubrik SALZBURGER SYMPOSION Lothar Wigger: Gedรคchtnis โ Erinnerung โ Versรถhnung. Politische Dilemmata [โฆ]from 12,50 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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Social WorkInklusionsforschung im Spannungsfeld von Erziehungswissenschaft und Bildungspolitik
Der Band reflektiert Inklusion als Gegenstand bildungstheoretischer und sozialwissenschaftlicher Forschung. Darรผber hinaus konturiert er die Inklusionsforschung als eigenes erziehungswissenschaftliches Feld. Hierfรผr soll der Gegenstandsbereich der Inklusionsforschung als ein erziehungswissenschaftliches Feld in den Blick geraten, welches gleichermaรen durch den aktuellen (bildungspolitischen) Diskurs um die Teilnahme von Kindern und Jugendlichen und Erwachsenen mit attestierter Fรถrder- und Unterstรผtzungsbedarf in unterschiedliche Bildungsorganisationen gekennzeichnet ist, als auch kon-stituiert wird durch (teil-)disziplinรคre Analysen unterschiedlicher Differenzkategorien und [โฆ]28,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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EinzelhefteZDfm 1+2-2019 | Diversitรคts- und Antidiskriminierungskonzepte im Feld von Schule und Migration โ Erfordernisse, Spannungen und Widersprรผche
ZDfm โ Zeitschrift fรผr Diversitรคtsforschung und -management 1+2-2019: Diversitรคts- und Antidiskriminierungskonzepte im Feld von Schule und Migration โ Erfordernisse, Spannungen und Widersprรผche Schwerpunktthema: Diversitรคts- und Antidiskriminierungskonzepte im Feld von Schule und Migration โ Erfordernisse, Spannungen und Widersprรผche Mechtild Gomolla / Ellen Kollender / Christine Riegel / Wiebke Scharathow: Editorial zum Schwerpunktthema Beitrรคge aus der Wissenschaft Dorothee Schwendowius: Rassistische Diskriminierung als Handlungsanlass fรผr Schulen und pรคdagogisch Professionelle. Vergleichende Betrachtungen in deutschen [โฆ]from 70,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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Open AccessDiskurs 3-2019 | Neue Methoden der Jugendforschung
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research 3-2019: Neue Methoden der Jugendforschung Editorial Dagmar Hoffmann / Gudrun Quenzel Schwerpunktbeitrรคge Barry Percy-Smith / Morena Cuconato / Christian Reutlinger / Nigel Patrick Thomas: Action research with young people: possibilities and โmessy realitiesโ Wolfgang Reiรmann: Der โpractice turnโ und die qualitative Jugendmedienforschung der handlungsorientierten Medienpรคdagogik Marc Dietrich / Gรผnter Mey: Visuelle Jugendkulturforschung: Trends und Entwicklungen Jasmin Mรผller / [โฆ]from 0,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werden
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