Verlag Barbara Budrich

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Verlag: Verlag Barbara Budrich

  • Die Zukunft der Mitgliederpartei

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    Politics

    Die Zukunft der Mitgliederpartei

    Das Buch analysiert auf breiter theoretischer und empirischer Basis die derzeitige Situation der Mitgliederparteien und geht ausfรผhrlich auf die Niedergangsdebatte ein. Dabei sollen auch die auf Demokratisierung und Professionalisierung der Organisationsstrukturen von Parteien abzielenden ReformmaรŸnahmen auf ihre Wirksamkeit hin untersucht werden. Nicht zuletzt stellen die im Bundestag vertretenen Parteien ihre eigene Sichtweise und die Erfolgsbewertungen ihrer ReformmaรŸnahmen dar. Seit Mitte der neunziger Jahre hat in der internationalen Parteienforschung eine breite [โ€ฆ]
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  • In Search of Legitimacy

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    Politics

    In Search of Legitimacy

    Unter Bedingungen stetig wachsender Komplexitรคt und normativer Unsicherheit sind die Herstellung von politischem Konsens und die Sicherung der Kooperationsbereitschaft der Bรผrger zu einem Zentralproblem fรผr politische Entscheidungstrรคger geworden. Gleichzeitig erzwingen der technische Fortschritt, das Zusammenrรผcken der globalisierten Welt und sich verschรคrfende Umwelt- und Verteilungskonflikte politische Entscheidungen von weitreichender Bedeutung. Wรคhrend die Ansprรผche und Erwartungen der Bรผrger hinsichtlich demokratischer Selbstbestimmung und der Legitimation von Politik weiter ansteigen, sind politische Institutionen immer [โ€ฆ]
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  • Lawrence Kohlberg - An Introduction

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    Education

    Lawrence Kohlberg – An Introduction

    Lawrence Kohlberg ist einer der einflussreichsten Entwicklungstheoretiker โ€“ und psychologen der letzten 50 Jahre. Seine an Jean Piaget orientierte Stufentheorie der Entwicklung zeigt, wie sich Moral โ€“ als Gerechtigkeit verstanden โ€“ รผber die gesamte Lebensspanne in Auseinandersetzung mit der Umwelt entwickelt. Aus diesem Programm heraus lรคsst sich eine Reihe von Fรถrdermรถglichkeiten fรผr die Pรคdagogik ableiten und entwickeln. Die innovativen und anregenden Forschungen Kohlbergs heben eine Vielzahl neuere Arbeiten angeregt und [โ€ฆ]
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  • Femina Politica 2-2009 | Feministische Postkoloniale Theorie Gender und (De-)Kolonisierungsprozesse

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    Open Access

    Femina Politica 2-2009 | Feministische Postkoloniale Theorie Gender und (De-)Kolonisierungsprozesse

    Femina Politica โ€“ Zeitschrift fรผr feministische Politikwissenschaft 2-2009: Feministische Postkoloniale Theorie Gender und (De-)Kolonisierungsprozesse Inhaltsverzeichnis herunterladen   Open Access Diese Ausgabe ist kostenlos im Open Access (PDF) oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Gesamt-PDF | Einzelbeitrรคge auf Budrich Journals This issue is available in Open Access (PDF) or can be purchased as print edition. Full-Text PDF | Single contributions at Budrich Journals   Einzelbeitrag-Download (Open Access/Gebรผhr): fempol.budrich-journals.de Sie kรถnnen sich hier [โ€ฆ]
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  • BIOS โ€“ Zeitschrift fรผr Biographieforschung, Oral History und Lebensverlaufsanalysen 2-2008: Freie Beitrรคge

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    Einzelhefte

    BIOS 2-2008 | Freie Beitrรคge

    BIOS โ€“ Zeitschrift fรผr Biographieforschung, Oral History und Lebensverlaufsanalysen 2-2008: Freie Beitrรคge Beitrรคge Benedikt Tondera: Die gespaltene Erinnerung Traudl Junges โ€“ Eine Analyse der autobiographischen Erzรคhlungen Traudl Junges und deren medialer Inszenierung Rรผdiger Stutz: Abstandsucher: Ostdeutsche Studienanfรคnger der Umbruchjahre 1990/91 und die Wahrnehmung ihrer Elterngeneration Dieter Nelles / Armin Nolzen / Heinz Sรผnker: โ€žKinder des Widerstandsโ€œ und Politik nach 1945 Die Kinder kommunistischer Widerstandskรคmpfer gegen das NS-Regime und deren Verhรคltnis [โ€ฆ]
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  • Diskurs 2-2009 | Jugendliche Zukunftssichten

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    Diskurs 2-2009 | Jugendliche Zukunftssichten

    Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research 2-2009: Jugendliche Zukunftssichten Inhaltsverzeichnis herunterladen   Einzelbeitrags-Download (Open Access/Gebรผhr): diskurs.budrich-journals.de Sie kรถnnen sich hier fรผr den Diskurs-Alert anmelden.
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  • Social Care under State Socialism (1945-1989)

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    Social Work

    Social Care under State Socialism (1945-1989)

    In discourses on 'Social Care under State Socialism' we find the prejudice that social work as a professional discipline was abolished to the largest extent. Another prejudice indicates that any existence of a social care system was fundamentally instructed by 'Moscow' and performed in a totally standardized way. However, recent research results show that these images do not correspond to the actual welfare structure behind the 'iron curtain'. The refusal [โ€ฆ]
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  • Scientific Advice to Policy Making

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    Politics

    Scientific Advice to Policy Making

    Are there connections between the structures of political systems and types of scientific advice to policymaking? This volume unites case studies from the Netherlands, France, the European Union and the USA that provide an overview of different institutional arrangements, focusing on issues such as the independence and balance of advice. Common to all is the question which forms of advice can increase the rationality of policymaking without loss of political [โ€ฆ]
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  • Vernunft im Bildungsgang

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    Education

    Vernunft im Bildungsgang

    Ist philosophische Bildung im Sinne von Aufklรคrung in europรคischen Bildungsgรคngen noch mรถglich? Diese Studie setzt sich mit der Frage auseinander, in welcher Weise Bildung auf der Grundlage von Vernunftgebrauch im Philosophieunterricht stattfindet. Eine innovative Dimension der Studie liegt in der Entwicklung eines qualitativ-empirischen Zugangs zum Problem der philosophischen Bildung, welches am Beispiel von Philosophieunterricht in Portugal untersucht wird. Aus dem Inhalt Einleitung: Europรคischer Philosophieunterricht: Ein Ort philosophischer Bildung? Radikale Vernunftkritik [โ€ฆ]
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  • Bachelor bolognese - Erfahrungen mit der neuen Studienstruktur

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    Education

    Bachelor bolognese – Erfahrungen mit der neuen Studienstruktur

    Das Buch handelt von den Erfahrungen mit dem Umbruch durch den sogenannten Bologna-Prozess, in dem sich die universitรคre Lehre seit etwa zehn Jahren befindet. HochschullehrerInnen, wissenschaftliche MitarbeiterInnen und Studierende aus Deutschland, ร–sterreich und der Schweiz berichten darin von den Verรคnderungen und Wirkungen der neuen Studienstruktur, รผber die die breite ร–ffentlichkeit bisher wenig weiรŸ. Aus dem Inhalt: รœber Risiken und Nebenwirkungen Volker Stein, โ€žWie motivierโ€™ ich meinen Bachelor?โ€œ Ursula Link-Heer, Die [โ€ฆ]
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  • Transkulturelles und interreligiรถses Lernhaus der Frauen

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    Gender Studies

    Transkulturelles und interreligiรถses Lernhaus der Frauen

    Im โ€žTranskulturellen und interreligiรถsen Lernhaus der Frauenโ€œ, einem bundesweiten Modellprojekt des Bundesfamilienministeriums (BMFSFJ), qualifizieren sich Frauen fรผr ein zivilgesellschaftliches Engagement in der Einwanderungsgesellschaft. In der theoretischen und praktischen Reflexion dieses Projektes werden zum einen zentrale Themen wie Migration, Gender, Religion und Zivilgesellschaft diskutiert und zum anderen Einsatzfelder von Kulturmittlerinnen exemplarisch vorgestellt sowie Impulse fรผr zukรผnftige Lernhรคuser und neue Ansรคtze in der kommunalen Integrationsarbeit beschrieben. Das Fachbuch ist eine interessante Mischung [โ€ฆ]
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  • Darwin, Huxley und die Frauen

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    Society

    Darwin, Huxley und die Frauen

    Charles Darwin ist vielen als Begrรผnder der Evolutionstheorie bekannt. Aus dieser Theorie leitet sich auch der โ€žSozialdarwinismusโ€œ ab. Ist das berechtigt? Darwins Engagement fรผr die Gleichheit der Menschen โ€“ Mรคnner und Frauen aller Ethnien โ€“ ist wenig bekannt. Lassen Sie sich von dieser Seite des berรผhmten Biologen รผberraschen! Darwins aus der Evolutionstheorie abgeleitetes Engagement fรผr eine Gleichberechtigung der Frau stellt eine fรผr die Mitte des 19. Jahrhunderts nahezu revolutionรคre und [โ€ฆ]
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  • Evidence-based Practice - Modernising the Knowledge Base of Social Work?

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    Social Work

    Evidence-based Practice – Modernising the Knowledge Base of Social Work?

    The quest to create an evidence-based Social Work practice is emerging strongly in different fields of Social Work and social policy. In this volume internationally renowned proponents and opponents of this approach deliver profound analyses of the meaning and implications of an evidence based perspective which clearly challenges the nature of the knowledge base of the established Social Work practice and apparently reevaluates and reshapes the character of welfare professionalism.
    26,00 €

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  • Alltagsphantasien, Motivation und Lernleistung

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    Education

    Alltagsphantasien, Motivation und Lernleistung

    In diesem Buch wird der Ansatz der โ€žAlltagsphantasienโ€œ (intuitive Schรผlervorstellungen) vorgestellt und mithilfe einer Interventionsstudie im Hinblick auf die Bedeutung fรผr motivationale Prozesse und Lernleistung untersucht. Die Ergebnisse zeigen eine positive Wirkung auf die intrinsische Motivation und die lรคngerfristige Lernleistung von Schรผlern. Diese Effekte werden aus der Perspektive der Kognitionspsychologie und Pรคdagogischen Psychologie diskutiert. Schรผler kommen nicht als unbeschriebene Blรคtter in den Unterricht. Sie besitzen individuelle Vorstellungen, die das Lernen [โ€ฆ]
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  • Der Fremde und die Ordnung der Rรคume

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    Der Fremde und die Ordnung der Rรคume

    Die Soziologie des Fremden ist auch eine Soziologie der GroรŸstadt. GroรŸe Stรคdte zeichnen sich dadurch aus, dass sie Orte des Fremden sind. Deshalb stehen sie gleichzeitig fรผr Fortschritt, Emanzipation und Verunsicherung. Wie aber beeinflussen Rรคume die Begegnungen von Fremden und wie Fremde die Wahrnehmung von Raum? Welche Rolle spielt dabei Kontrolle? Lรคsst sich รถffentlicher Raum auch als Mosaik denken? Eine soziologische Standortbestimmung. Der Autor stellt dar, wie Verhalten vor allem [โ€ฆ]
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  • Schlรผsselkompetenzen - Wie sie entstehen und verbessert werden kรถnnen

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    Schlรผsselkompetenzen – Wie sie entstehen und verbessert werden kรถnnen

    Der bekannte Soziologe Elmar Lange untersucht hier die immer wichtiger werdenden Schlรผsselkompetenzen: Wie sehen sie aus, wie entstehen sie, kรถnnen Lehrveranstaltungen bei der Entwicklung von Schlรผsselkompetenzen unterstรผtzen? Am Schluss zieht der Autor hochschuldidaktische Konsequenzen und formuliert so bildungspolitische Erfordernisse. Folgende Fragen stehen im Mittelpunkt des Buches: Was verstehen wir unter den Schlรผsselkompetenzen โ€žSelbststรคndiges Handelnโ€œ, โ€žInteragieren in sozial heterogenen Gruppenโ€œ und โ€žinteraktive Nutzung von Instrumenten und Hilfsmittelnโ€œ? Wie entstehen diese Schlรผsselkompetenzen? [โ€ฆ]
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