Verlag Barbara Budrich

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Verlag: Verlag Barbara Budrich

  • Youth Transitions

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    Social Work

    Youth Transitions

    What will become of todayย’s young people in Australia, Asia, Europe, Latin America and North America? Will they be supportive of the world they live in? Or are they doomed to be criminal drop-outs? The authors investigate to which extent different and contradictory trends of social modernisation and economic progress determine the biographical development and social integration of young people in different countries and world regions. Thus, the authors look [โ€ฆ]
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  • Studienreformen zielorientiert umsetzen

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    Education

    Studienreformen zielorientiert umsetzen

    Das traditionelle geisteswissenschaftliche Magisterstudium im Zuge der Einfรผhrung von Bachelor- und Master umzustrukturieren, stellt Hochschulen vor die Herausforderung, Studienreformprozesse fรคcherรผbergreifend oder sogar hochschulweit zu organisieren. Dieser Band zeigt theorie- und empiriegestรผtzt, welche curricularen, didaktischen und organisatorischen Konzepte daraufhin in den neuen BA/MA-Studienangeboten der Erziehungs- und Sozialwissenschaften denkbar und mรถglich werden. Entlang dreier qualitativ angelegter Fallstudien wird untersucht, inwieweit sich mit den entwickelten Konzepten und Aktivitรคten an Hochschulen die Ziele der [โ€ฆ]
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  • Wissenschaft als Lebensform - Eltern unerwรผnscht?

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    Society

    Wissenschaft als Lebensform – Eltern unerwรผnscht?

    Dieses Buch untersucht den Zusammenhang zwischen Karrierebedingungen, Geschlecht und Kinderzahl beim akademischen Mittelbau und der Professorenschaft. Grundlage ist die Auswertung der vorliegenden Personalstandsdaten des Landesamtes fรผr Datenverarbeitung und Statistik (LDS) und der Kinderdaten des Landesamtes fรผr Besoldung und Versorgung (LBV) fรผr die Universitรคten des Landes NRW sowie Interviews mit Wissenschaftler/innen mit und ohne Kinder. Es zeigt sich, dass die prekรคren Beschรคftigungsverhรคltnisse und die unsichere Zukunftsperspektive bei der Entscheidung zur Elternschaft [โ€ฆ]
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  • Lehrerin - Lehrer: Welche Rolle spielt das Geschlecht im Schulalltag?

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    Gender Studies

    Lehrerin – Lehrer: Welche Rolle spielt das Geschlecht im Schulalltag?

    Die Autorin zeigt, wie wichtig das eigene Geschlecht sowohl fรผr die eigene Professionalitรคt als auch das eigene Handeln ist. Was bedeutet das fรผr die Potenzialentwicklung von Lehrerinnen und Lehrern? Treten die Begriffe โ€žSchuleโ€œ und โ€žGeschlechtโ€œ in enger Verknรผpfung auf, richtet sich die Aufmerksamkeit meist auf Mรคdchen und Jungen in der Schule: Werden sie angemessen gefรถrdert, geschlechter-gerecht behandelt? Dagegen stehen LehrerInnen in diesem Zusammenhang eher selten im Zentrum der Aufmerksamkeit, obwohl [โ€ฆ]
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  • Lernen รผber Grenzen

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    Social Work

    Lernen รผber Grenzen

    Wie kรถnnen wir Lernprozesse befรถrdern, die vom Individuum ausgehen und gleichzeitig die Anregungen, die heterogene Lerngruppen bieten, nutzen? Dieser Frage wird in diesem Buch unter vielerlei Aspekten nachgegangen: durch die Klรคrung lerntheoretischer, psychologischer und neurobiologischer Grundlagen in Darstellung der anregenden Bildungspraxis ausgewรคhlter Lรคnder und der Auseinandersetzung mit ihr mit konkreten Anregungen zur Verรคnderung und Weiterentwicklung von Unterricht und Schule bei uns. Ein Buch aus der Praxis fรผr die Praxis, das [โ€ฆ]
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  • Im Versteck

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    History

    Im Versteck

    Februar 1939: โ€žAngeekelt und voller Hassโ€œ verlieรŸen Herbert und Ursula Lebram Deutschland, ihre Heimat. Sie flohen vor dem nationalsozialistischen Terror nach Amsterdam, tauchten nach dem deutschen รœberfall auf die Niederlande in Alkmaar unter. Nach Kriegsende begannen sie in Amsterdam โ€žein zweites Lebenโ€œ. Diese Geschichte steht exemplarisch fรผr den Lebensweg vieler deutscher Juden, die um die Jahrhundertwende geboren wurden und die Grรคuel des Nationalsozialismus erlitten. Das Buch gewรคhrt den Lesern einen [โ€ฆ]
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  • Erziehungswissenschaft 2-2008 (Heft 37) | Freie Beitrรคge

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    Erziehungswissenschaft 2-2008 (Heft 37) | Freie Beitrรคge

    Erziehungswissenschaft 2-2008 (Heft 37) | Freie Beitrรคge Inhaltsverzeichnis herunterladen   Einzelbeitrag-Download (Open Access): ew.budrich-journals.de Sie kรถnnen sich hier fรผr den EW-Alert anmelden.
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  • Sinnkonstruktion und Bildungsgang

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    Education

    Sinnkonstruktion und Bildungsgang

    Welchen biographisch bedeutsamen Sinn schreiben Lernende der Institution Schule als solcher bzw. den Inhalten und Formen des jeweiligen (Fach-)Unterrichts zu? Vor dem Hintergrund dieser Frage analysieren die Beitrรคge des Bandes, welche individuellen Sinnkonstruktionen und welche Aushandlungsprozesse รผber Sinn im Kontext von Schule stattfinden und wie sich solche Sinnkonstruktionen angesichts des Spannungsverhรคltnisses zwischen gesellschaftlichen bzw. schulisch-institutionellen Vorgaben einerseits und individuellen Sinnzuschreibungen andererseits didaktisch angemessen berรผcksichtigen lassen. Aus dem Inhalt: Hans-Christoph Koller, [โ€ฆ]
    22,00 €

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  • Schulleiterinnen

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    Gender Studies

    Schulleiterinnen

    Frauen in der Schulleitung sind nicht nur unterreprรคsentiert, sondern es zeigt sich auch ein Ost-West-Gefรคlle und im Westen zusรคtzlich ein Nord-Sรผd-Gefรคlle. Wie sehen die Erfolgskonzepte der Schulleiterinnen aus? Auf der Grundlage biographischer Interviews wird hier das Gelingen des Aufstiegs ausgeleuchtet. Untersucht werden dazu die vorgefundenen Bedingungen, die persรถnliche Aufstiegsbereitschaft bis hin zur Einstellung zu Macht. Ergรคnzt wird die Untersuchung durch Daten aller Bundeslรคnder nach Schulformen gegliedert, seit der Wende bis [โ€ฆ]
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  • ZQF 2-2007 | An alle, die Deutschland vor und wรคhrend Hitler gut kennen An alle, die Deutschland vor und wรคhrend Hitler gut kennen โ€“ Autobiographische Beitrรคge deutscher Emigranten aus dem Jahr 1939

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    ZQF 2-2007 | An alle, die Deutschland vor und wรคhrend Hitler gut kennen An alle, die Deutschland vor und wรคhrend Hitler gut kennen โ€“ Autobiographische Beitrรคge deutscher Emigranten aus dem Jahr 1939

    ZQF โ€“ Zeitschrift fรผr Qualitative Forschung 2-2007: An alle, die Deutschland vor und wรคhrend Hitler gut kennen โ€“ Autobiographische Beitrรคge deutscher Emigranten aus dem Jahr 1939 Thementeil Detlef Garz / Sandra Tiefel / Fritz Schรผtze: โ€žAn alle, die Deutschland vor und wรคhrend Hitler gut kennenโ€œ โ€“ Autobiographische Beitrรคge deutscher Emigranten zum wissenschaftlichen Preisausschreiben der Harvard University aus dem Jahr 1939 Nicole Welter: โ€žTry to be as the others around youโ€œ. [โ€ฆ]
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  • BIOS โ€“ Zeitschrift fรผr Biographieforschung, Oral History und Lebensverlaufsanalysen 2-2007: Freie Beitrรคge

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    Einzelhefte

    BIOS 2-2007 | Freie Beitrรคge

    BIOS โ€“ Zeitschrift fรผr Biographieforschung, Oral History und Lebensverlaufsanalysen 2-2007: Freie Beitrรคge Beitrรคge Wolfgang Bรผchel: Krise einer Kรผnstlerbiographie. Essay zur Rezeption von Leben und Werk Karl Friedrich Schinkels Anelia Kasabova / Nikola Langreiter: Zufall und Glรผck in lebensgeschichtlichen Erzรคhlungen von Kulturwissenschaftlerinnen und -wissenschaftlern Steffen Mau / Roland Verwiebe / Nana Seidel / Till Kathmann: Innereuropรคische Wanderungen โ€“ Die Wanderungsmotive von Deutschen mit mittleren Qualifikationen Christof Dejung: โ€žDas schรถnste aller Bindewรถrter: [โ€ฆ]
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  • Erziehungswissenschaftlerinnen in der Frauen- und Geschlechterforschung

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    Biografie

    Erziehungswissenschaftlerinnen in der Frauen- und Geschlechterforschung

    In ihren Autobiographien beschreiben einige der bedeutendsten Erziehungswissenschaftleยญrinnen aus der Frauen- und Geschlechterforยญschung ihren Weg in die Wissenschaft und erzรคhlen von ihrer persรถnlichen Auseinanderยญsetzung mit der Frauen- und Geschlechterforยญschung sowie von der Etablierung und Professiยญoยญnalisierung dieses Forschungszweiges in der Disziplin Erziehungsยญwissenschaft. So entsteht ein sehr persรถnliches weibliches Gesicht dieser wichtigen Disziplin. Zu Beginn der Frauenforschung wurde wenig zwischen den Disziplinen der Wissenschaftleยญrinยญnen unterschieden. Doch als die Frauenforschung sich in den [โ€ฆ]
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  • Femina Politica 2-2008 | Feminisierung der Politik? Neue Entwicklungen und alte Muster der Represรคntationen

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    Femina Politica 2-2008 | Feminisierung der Politik? Neue Entwicklungen und alte Muster der Represรคntationen

    Femina Politica โ€“ Zeitschrift fรผr feministische Politikwissenschaft 2-2008: Feminisierung der Politik? Neue Entwicklungen und alte Muster der Represรคntationen Inhaltsverzeichnis herunterladen   Open Access Diese Ausgabe ist kostenlos im Open Access (PDF) oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Gesamt-PDF | Einzelbeitrรคge auf Budrich Journals This issue is available in Open Access (PDF) or can be purchased as print edition. Full-Text PDF | Single contributions at Budrich Journals   Einzelbeitrag-Download (Open Access/Gebรผhr): fempol.budrich-journals.de [โ€ฆ]
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  • Diskurs 4-2008 | Religiositรคt in Kindheit und Jugend

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    Diskurs 4-2008 | Religiositรคt in Kindheit und Jugend

    Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research 4-2008: Religiositรคt in Kindheit und Jugend Inhaltsverzeichnis herunterladen   Einzelbeitrags-Download (Open Access/Gebรผhr): diskurs.budrich-journals.de Sie kรถnnen sich hier fรผr den Diskurs-Alert anmelden.
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  • Fรถderalismus

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    Politics

    Fรถderalismus

    Verstรคndlicher, kompakter รœberblick รผber sรคmtliche relevanten Aspekte des Fรถderalismus. Das Buch eignet sich fรผr Studium, Schule und auรŸerschulische politische Bildung sowie fรผr Journalisten und Praktiker, die sich mit diesem Werk einen fundierten รœberblick รผber wesentliche Aspekte dieses Themenkomplexes verschaffen kรถnnen. Aus dem Inhalt: รœberblick รผber den Fรถderalismus Die Entscheidung fรผr den Fรถderalismus Die Gliedstaaten Aufgabenteilung - Aufgaben und Funktionsweise der verschiedenen Ebenen Geld und Steuerkompetenzen Die politischen Institutionen der zentralen [โ€ฆ]
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  • Verfassungspolitik und Grundgesetz

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    Politics

    Verfassungspolitik und Grundgesetz

    Die Bundesrepublik Deutschland ist ein Verfassungsstaat โ€“ und dies nicht nur, weil sie im Grundgesetz eine geschriebene Verfassung hat, sondern auch, weil diese Verfassung lebendige Wirklichkeit ist. Wie Verfassungen generell entstehen und wie das deutsche Grundgesetz sich entwickelt hat, das zeigt diese Buch auf knappem Raum. Eine kleine Handreichung zum besseren Verstรคndnis der deutschen Demokratie. In der Verbindlichkeit des Grundgesetzes liegt seine politisch-gesellschaftliche Gestaltungskraft begrรผndet; die Interpretationsfรคhigkeit vieler seiner Aussagen [โ€ฆ]
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