Beschreibung

Kinderarmut ist in Deutschland weit verbreitet: Sie betrifft etwa jedes 7. Kind. Das Handbuch gibt einen interdisziplinären Überblick, bei dem sich die Komplexität des Phänomens zeigt. Sozialwissenschaft und Pädagogik sind nur zwei der Disziplinen, die herausgefordert sind, adäquate Analyse- und Bewältigungsvorschläge zu entwickeln.

Seit in den 1990er Jahren Kinderarmut erstmals zum öffentlichen Thema wurde, entwickelte sich in Deutschland ein wissenschaftlicher Diskurs, der Gesellschaftsanalysen, Versuche der Theoretisierung, quantitative und qualitative Forschung sowie Präventionsvorschläge und Vorschläge der Bekämpfung in sich vereint. Anliegen des Handbuches ist es, diesen Diskurs nicht zu glätten, sondern der Darstellung unterschiedlicher Positionen Raum zu geben. Wichtige Anstöße zur Debatte kommen dabei vor allem aus der Sozialen Arbeit, der Soziologie, der Politikwissenschaft, der Erziehungswissenschaft, der Psychologie, der Kindheitsforschung und der Sozialisationsforschung. Für Menschen in sozialen und pädagogischen Berufen ist es wichtig, Zusammenhänge der Kinderarmut zu erkennen, um die Möglichkeiten und Grenzen ihres professionellen Handelns ausloten zu können. Auch das Studium muss dem Anspruch einer armutssensiblen Ausbildung gerecht werden. Das Handbuch möchte Reflexionsprozesse einleiten, um ein breiteres Verständnis für die Lebenslagen der betroffenen Kinder und ihrer Familien zu ermöglichen.

Inhaltsverzeichnis Leseprobe

Die Herausgeber:
Prof. Dr. Peter Rahn, Professor für Wissenschaft Sozialer Arbeit, Studiengangsleiter BA Soziale Arbeit, Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen
Prof. Dr. Karl August Chassé, ehem. Ernst-Abbe-Hochschule Jena, Lehrauftrag an der Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen in BA und MA Soziale Arbeit

Hier finden Sie den Waschzettel zum Buch (PDF-Infoblatt).

Die Zielgruppe: Studierende und Lehrende der Sozialen Arbeit, der Sozialpädagogik und des Grundschullehramts

Zusätzliche Informationen

Autor*innen

Peter Rahn

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Karl August Chassé

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Schlagwörter

Arme Kinder, Benachteiligung, Inklusion, Kindheitsforschung, Kindheitspädagogik, Political Science, Prävention, Psychology, Pädagogik, Schwerpunkt Armut, Social Work, soziale Ungleichheit, Sozialisationsforschung, Sozialwissenschaft

Pressestimmen

Das Handbuch Kinderarmut möchte Reflexionsprozesse einleiten, um ein breiteres Verständnis für die Lebenslagen der betroffenen Kinder und ihrer Familien zu ermöglichen.

Zeitschrift für Jugenschutz und Erziehung 1/2022

Dieses Buch sollte einen festen Platz in den Fachbibliotheken und Bücherschränken der Fachkräfte der soziale Arbeit haben, die im Berufsalltag mit Kinder- und Jugendlichearmut zu tun haben.

FORUM sozial 2/2021

Beide Handbücher sind – bei aller Kritik im Einzelnen – insgesamt sehr lehrreich und allen Forschenden, Lehrenden, Lernenden, Studierenden sowie Praktizierenden von Sozial- und Bildungsberufen zu empfehlen.

Soziologische Revue 2022; 45(1)