Verlag Barbara Budrich

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Archiv: Programm

  • Geschlecht in gesellschaftlichen Transformationsprozessen

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    Politics

    Geschlecht in gesellschaftlichen Transformationsprozessen

    Teil der Reihe: Schriftenreihe der Sektion Frauen- und Geschlechterforschung in der Deutschen Gesellschaft fรผr Erziehungswissenschaft (DGfE). Klicken Sie hier um zu den restlichen Bรคnden der Reihe zu kommen. Aktuelle รถkonomische, politische und gesellschaftliche Transformationsprozesse beeinflussen substanziell die Geschlechterverhรคltnisse. Die derzeitigen Entwicklungstrends verweisen dabei auf eine neoliberale Neuordnung von ร–konomie, Staat, Familie und Privatsphรคre. Die Beitrรคge dieses Sammelbandes untersuchen diese Entwicklungstrends aus unterschiedlichen disziplinรคren Perspektiven. Insbesondere wird der Frage nachgegangen, ob [โ€ฆ]
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  • Dialektik der Partizipation

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    Education

    Dialektik der Partizipation

    Welche Erfahrungen machen Schรผlerinnen und Schรผler mit Partizipation in Gemeinschaftsschulen? Diese Frage stellte Anna Moldenhauer im Rahmen der wissenschaftlichen Begleitung der Berliner Gemeinschaftsschulen. Mittels dokumentarischer Methode rekonstruiert sie auf Basis von Erzรคhlungen und Beschreibungen von Schรผlerinnen und Schรผlern sowohl Orientierungsmuster im Umgang mit Partizipation als auch Potentiale, Ambivalenzen sowie fรถrderliche und hinderliche Bedingungen.   Die Autorin entwickelt in ihrem wissenssoziologisch und sozialkonstruktivistisch orientierten Band eine umfassende Theoriebasis, der die Annahme [โ€ฆ]
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  • Entwicklung, Frieden, Sicherheit: Drei Perspektiven auf Entwicklungen in Afrika

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    Politics

    Entwicklung, Frieden, Sicherheit: Drei Perspektiven auf Entwicklungen in Afrika

    Afrika ist gegenwรคrtig von รคuรŸerst widersprรผchlichen Trends geprรคgt: Wรคhrend viele Staaten von einem bestรคndigen Wachstum profitieren, sich durch politische Stabilitรคt auszeichnen und mehr und mehr Menschen den Aufstieg aus der Armut ermรถglichen, bestimmen schlechte Regierungsfรผhrung, stagnierendes Wachstum oder offene Gewaltkonflikte die Wirklichkeit in anderen Teilen des Kontinents. Die Autoren untersuchen dies anhand ausgewรคhlter Fallbeispiele und fragen nach den Konzepten europรคischer und deutscher Afrika-Politik sowie deren Wirksamkeit, um gemeinsam mit den [โ€ฆ]
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  • Supervision in der Beobachtung

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    Social Work

    Supervision in der Beobachtung

    Im Zentrum der Supervision stehen die Anliegen ratsuchender KlientInnen in ihrem Eingebundensein in sich stรคndig verรคndernde Arbeitswelten. Die AutorInnen beziehen mit ihren Beitrรคgen fรผnf unterschiedliche Perspektiven ein: Arbeit/Gesundheit, Theologischkirchliche Kontexte, Supervisionsforschung, Persรถnliche Betrachtungen sowie Bildbeobachtungen. Als Profession wird fรผr die Supervision eine wissenschaftliche Fundierung ebenso angestrebt wie eine qualitativ ausgewiesene Praxis; ein Anspruch, den auch der Masterstudiengang Supervision der KatHO NRW und des Bistums Mรผnster erhebt. Erfahrene DozentInnen, LehrsupervisorInnen und [โ€ฆ]
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  • Parliamentarism and Democratic Theory

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    Politics

    Parliamentarism and Democratic Theory

    View Table of Contents The authors deal with the place of parliamentary politics in democracy. Apparently a truism, parliamentarism is in fact a missing research object in democratic theory, and a devalued institutional reference in democratic politics. Yet the parliamentary culture of politics historically explains the rise and fall of modern democracies. By exploring democracy from the vantage point of parliamentary politics, the book advances a novel research perspective. Aimed [โ€ฆ]
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  • Das Bildungspotenzial des Schรผlerbetriebspraktikums

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    Education

    Das Bildungspotenzial des Schรผlerbetriebspraktikums

    Wie sinnvoll ist das Schรผlerbetriebspraktikum? Christa Lampe untersucht die schulische Berufsorientierung und damit insbesondere das Schรผlerbetriebspraktikum vor dem Hintergrund verรคnderter wirtschaftlicher Flexibilisierung und Internationalisierung auf ihren allgemeinen didaktischen Bildungsgehalt. Sie stรถรŸt in ihrer Untersuchung dabei auf reflexive und emotionale Voraussetzungen, die bislang von Schulseite nur unzureichend beachtet worden sind.   Das Schรผlerbetriebspraktikum wird sowohl von Schulen als auch von den durchfรผhrenden Betrieben und anderen Einrichtungen positiv bewertet: Es leistet einen [โ€ฆ]
    28,00 €

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  • Neue disziplinรคre Ansรคtze in der Sozialen Arbeit

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    Social Work

    Neue disziplinรคre Ansรคtze in der Sozialen Arbeit

    Inhaltsverzeichnis ansehen Welche Funktion und theoretische Basis hat die Sozialpรคdagogik bzw. die Soziale Arbeit? Wie wirkt sich die Differenz zwischen Profession und Disziplin auf konkrete sozialpรคdagogische bzw. sozialarbeiterische Handlungsansรคtze aus? FachexpertInnen diskutieren im Kontext neuerer disziplinรคrer รœberlegungen das Verhรคltnis von Erziehung und Bildung, Theorie, Praxis und Politik in der Sozialen Arbeit/Sozialpรคdagogik. Insbesondere werden Fragen danach beantwortet, wie das Verhรคltnis von Erziehung und Bildung in der Sozialpรคdagogik/Sozialen Arbeit gestaltet wird, welche [โ€ฆ]
    24,90 €

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  • Natur, Emotion, Bildung - vergessene Leidenschaft?

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    Education

    Natur, Emotion, Bildung – vergessene Leidenschaft?

    Inhaltsverzeichnis ansehen Ziehen Naturschutz und Umweltbildung an einem Strang? Angesichts wachsender Naturentfremdung auf der einen und der Forderung nach Entwicklung von Nachhaltigkeits- und Naturschutzeinstellungen in der Bevรถlkerung auf der anderen Seite drรคngt sich diese Frage auf. Naturschรผtzer, Biologen, Pรคdagogen, Philosophen und Soziologen diskutieren in diesem Band immer wieder auftretende Konflikte zwischen Verboten in Schutzgebieten und dem Anliegen, Menschen sowohl Nachhaltigkeitsmotivationen als auch Naturschutzakzeptanz durch intensive Naturerfahrung zu ermรถglichen. Das Buch [โ€ฆ]
    24,90 €

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  • IJREE 1-2015 | Free Contributions

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    Einzelhefte

    IJREE 1-2015 | Free Contributions

    IJREE โ€“ International Journal for Research on Extended Education 1-2015: Free Contributions Contributions Lena Bostrรถm / Assar Hรถrnell / Marie Frykland: Learning Environments at Leisure-Time Centres in Sweden: A Comprehensive Survey of Staff Perceptions Jesica Siham Fernรกndez / Angela Nguyen / Regina Day Langhout: โ€œItโ€™s a puzzle!โ€ Elementary School-Aged Youth Concept-Mapping the Intersections of Community Narratives Lars Holm: Researching Extended Schooling Ethnographically โ€“ With Danish All-Day Schools as Examples Fuyuko [โ€ฆ]
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  • Diskurs 2-2015 | Freie Beitrรคge

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    Diskurs 2-2015 | Freie Beitrรคge

    Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research 2-2015: Freie Beitrรคge Bernhard Kalicki / Ursula Winklhofer / Julia Gรถdrich: Editorial Freie Beitrรคge Katharina Kluczniok / Yvonne Anders / Hans-Gรผnther RoรŸbach: Der รœbergang vom Kindergarten in die Grundschule aus Sicht der Eltern: Wovon hรคngt eine positive Bewรคltigung ab? Thorsten Bรผhrmann / Petra Bรผker: Organisationsentwicklung und multiprofessionelle Teamarbeit im Kinderbildungshaus โ€“ eine systemische Perspektive Amina Fraij / Sabine [โ€ฆ]
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  • GENDER 2-2015 | Sex und Gender in der biomedizinischen Forschung

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    GENDER 2-2015 | Sex und Gender in der biomedizinischen Forschung

    GENDER โ€“ Zeitschrift fรผr Geschlecht, Kultur und Gesellschaft 2-2015: Sex und Gender in der biomedizinischen Forschung Schwerpunkt/Essays Adriane Icenhour / Sigrid Elsenbruch / Sven Benson: Biologische und psychosoziale Einflussfaktoren auf geschlechterbezogene Unterschiede beim Schmerz Londa Schiebinger / Ineke Klinge: Gendered innovation in health and medicine Gabriele Bolte / Ulrike Lahn: Geschlecht in der Public-Health-Forschung zu gesundheitlichen Ungleichheiten: Potenziale und Begrenzungen des Intersektionalitรคtsansatzes Christine Fischer / Andrea Kindler-Rรถhrborn: Genetische Ursachen sexueller [โ€ฆ]
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  • HiBiFo 2-2015 | Wa(h)re Gesundheit

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    HiBiFo 2-2015 | Wa(h)re Gesundheit

    HiBiFo โ€“ Haushalt in Bildung & Forschung 2-2015: Wa(h)re Gesundheit Gabriela Leitner: Editorial Artikel Gabriela Leitner / Maria Schuh: Ernรคhrungs- und Verbraucherbildung โ€“ quo vadis? Kirsten Schlegel-Matthies: Gesundheit und Selbstverantwortung โ€“ Was kann und was sollte gelehrt werden? Angela HรคuรŸler: Lรคsst sich Gesundheit lehren? Ute Bender: โ€žEating Smartโ€œ โ€“ Funktionen von Ernรคhrung in der (schulischen) Gemeinschaftsverpflegung Ursula Buchner: Lernwege in der Schulkรผche Silke Bartsch / Werner Brandl: Workshopnachlese Anke Hertrampf [โ€ฆ]
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  • dms 1-2015 | Entstehung und Wandel von Politikfeldern

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    dms 1-2015 | Entstehung und Wandel von Politikfeldern

    dms โ€“ der moderne staat โ€“ Zeitschrift fรผr Public Policy, Recht und Management 1-2015: Entstehung und Wandel von Politikfeldern hrsg. von Sebastian Haunss Schwerpunktbeitrรคge Sebastian Haunss: Einleitung: Entstehung und Wandel von Politikfeldern Kathrin Loer / Renate Reiter / Annette Elisabeth Tรถller: Was ist ein Politikfeld und warum entsteht es? Sebastian Haunss / Jeanette Hofmann: Entstehung von Politikfeldern โ€“ Bedingungen einer Anomalie Marian Dรถhler: Das Politikfeld als analytische Kategorie Rebecca Stecker: [โ€ฆ]
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  • Erziehungswissenschaft 1-2015 (Heft 50) | Wie politisch ist die Erziehungswissenschaft?

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    Erziehungswissenschaft 1-2015 (Heft 50) | Wie politisch ist die Erziehungswissenschaft?

    Erziehungswissenschaft 1-2015 (Heft 50): Wie politisch ist die Erziehungswissenschaft? Inhaltsverzeichnis herunterladen   Einzelbeitrag-Download (Open Access): ew.budrich-journals.de Sie kรถnnen sich hier fรผr den EW-Alert anmelden.
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  • Heft 2-2015 | GWP - Gesellschaft. Wirtschaft. Politik

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    Heft 2-2015 | GWP – Gesellschaft. Wirtschaft. Politik

    Heft 2-2015 | GWP - Gesellschaft. Wirtschaft. Politik Inhaltsverzeichnis herunterladen   Einzelbeitrag-Download (Open Access/Gebรผhr): gwp.budrich-journals.de Sie kรถnnen sich hier fรผr den GWP-Alert anmelden.  
    from 0,00 €
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  • Pรคdagogische Korrespondenz 51 (1-2015) | Freie Beitrรคge

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    Einzelhefte

    Pรคdagogische Korrespondenz 51 (1-2015) | Freie Beitrรคge

    Pรคdagogische Korrespondenz Heft 51 (1-2015): Freie Beitrรคge DAS AKTUELLE THEMA Karl-Heinz Dammer: Einfalt der Vielfalt. Zur Heterogenitรคt als neuer Norm der (Sexual-)Pรคdagogik Kร„LTESTUDIE Christian Niemeyer: Amok der Schulpรคdagogik? Kritische Anmerkungen zu neueren Tendenzen zurรผck zu einer โ€žPรคdagogik vom Lehrer ausโ€œ ESSAY Andreas Gruschka: Experten gegen ihre Liebhaber geprรผft DOKUMENTATION Neue Stadtplanung AUS DER FREMDE Sieglinde Jornitz: Kolonialisierung in postkolonialen Zeiten. Zu aktuellen Entwicklungen im Schulsystem Tansanias AUS WISSENSCHAFT UND FORSCHUNG [โ€ฆ]
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