Verlag Barbara Budrich

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Archiv: Programm

  • Handbuch Inklusion international / International Handbook of Inclusive Education

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    Education

    Handbuch Inklusion international / International Handbook of Inclusive Education

    Open Access: Der Titelย Handbuch Inklusion international (DOI: 10.3224/84742446) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ Globales Paradigma, nationale Normen und lokale Praxen. Das Handbuch Inklusion international verbindet theoretische Entwicklungslinien und vielfรคltige vergleichende Perspektiven der Inklusiven Bildung in ihrer globalen Verbreitung. Die Beitrรคge bieten einen umfassenden Zugang zu internationalen Diskursen, vergleichenden [โ€ฆ]
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  • Licht und Schatten der Familie Nour

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    Subjects

    Licht und Schatten der Familie Nour

    In dieser Studie wird die Geschichte der Familie Nour nachgezeichnet: Es ist die Geschichte eines Bauarbeiters und seiner Frau, die als Ehepaar in den 1970er Jahren aus Marokko ausgewandert sind, um in Frankreich ein neues Leben zu beginnen. Ihre acht Kinder sind alle in Frankreich geboren und aufgewachsen. Wรคhrend die รคlteste Tochter Jura studiert, sitzt einer der Sรถhne fรผr vier Jahre im Gefรคngnis, drei weitere Sรถhne werden Arbeiter. Ihre Geschichte [โ€ฆ]
    36,00 €

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  • Emotionen in Schule und Unterricht

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    Education

    Emotionen in Schule und Unterricht

    Welche Bedeutung haben Emotionen fรผr Lehr- und Lernprozesse im Unterricht? Empirische Befunde zeigen, dass sowohl die Emotionen der Lernenden, als auch die der Lehrenden im Zusammenhang mit einem gelungenen Unterricht stehen. Der Sammelband thematisiert daher Emotionen von Lehrkrรคften und Schรผlerinnen und Schรผlern und befasst sich mit mรถglichen Bedingungsfaktoren sowie Konsequenzen affektiver Merkmale in Schule und Unterricht. Dabei werden theoretische, empirische und handlungspraktisch relevante Beitrรคge zu Emotionen von Lernenden und Lehrkrรคften [โ€ฆ]
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  • Professionalitรคt und Professionalisierung in pรคdagogischen Handlungsfeldern: Soziale Arbeit

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    Social Work

    Professionalitรคt und Professionalisierung in pรคdagogischen Handlungsfeldern: Soziale Arbeit

    Im Mittelpunkt des dritten Bands dieser Reihe steht die professionelle Arbeitslogik der Sozialen Arbeit, die der Autor in der Fallanalyse und Fallarbeit verankert sieht. Diese Perspektive wird anhand zahlreicher empirischer Beispiele ausformuliert. Der Band deckt Kernprobleme beruflicher Anforderungen der Sozialen Arbeit und die professionellen Handlungsmittel ihrer Bearbeitung auf. Reflexionsfragen ermรถglichen den Leser*innen eine vertiefte Auseinandersetzung mit dem Text. Die Wissensbestรคnde der fallbearbeitenden Sozialarbeitsprofession sind in ihrem Kernbereich allgemeine Mechanismen sozialer [โ€ฆ]
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  • Hauswirtschafter und Hauswirtschafterin

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    Subjects

    Hauswirtschafter und Hauswirtschafterin

    Open Access: Der Titel Hauswirtschafter und Hauswirtschafterin ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Dieser Beitrag ist beim Bundesinstitut fรผr Berufsbildung erschienen und steht unter der Creative Commons Lizenz: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.de Umsetzungshilfen der Reihe โ€žAusbildung gestaltenโ€œ unterstรผtzen Ausbilderinnen und Ausbilder, Berufsschullehrerinnen und Berufsschullehrer, Prรผferinnen und Prรผfer sowie Auszubildende bei einer effizienten und praxisorientierten Planung und Durchfรผhrung der Berufsausbildung und der Prรผfungen. Die Reihe wird vom Bundesinstitut [โ€ฆ]
    33,00 €

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  • Kaufmann fรผr GroรŸ- und AuรŸenhandelsmanagement/Kauffrau fรผr GroรŸ- und AuรŸenhandelsmanagement

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    Open Access

    Kaufmann fรผr GroรŸ- und AuรŸenhandelsmanagement/Kauffrau fรผr GroรŸ- und AuรŸenhandelsmanagement

    Open Access: Der Titel Einfacharbeit in Deutschland โ€“ wer arbeitet was und unter welchen Bedingungen?ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Dieser Beitrag ist beim Bundesinstitut fรผr Berufsbildung erschienen und steht unter der Creative Commons Lizenz: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.de Umsetzungshilfen der Reihe โ€žAusbildung gestaltenโ€œ unterstรผtzen Ausbilderinnen und Ausbilder, Berufsschullehrerinnen und Berufsschullehrer, Prรผferinnen und Prรผfer sowie Auszubildende bei einer effizienten und praxisorientierten Planung und Durchfรผhrung der Berufsausbildung und [โ€ฆ]
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  • Meine deutsche Bildungsrepublik

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    Politics

    Meine deutsche Bildungsrepublik

    โ€žMeine deutsche Bildungsrepublikโ€œ ist eine bildungspolitische Autobiographie. Ingo Richter schildert seine eigene Entwicklung und zugleich die Entwicklung der deutschen Bildungspolitik, zunรคchst als Jurastudent in der Nachkriegszeit, sodann als junger Bildungsreformer in den 1960er/70er Jahren am Max-Planck-Institut fรผr Bildungsforschung in Berlin, als Professor fรผr ร–ffentliches Recht in der Reform der Juristenausbildung in Hamburg und schlieรŸlich als Direktor des Deutschen Jugendinstituts in Mรผnchen und als Beobachter von PISA und den Folgen. Ingo [โ€ฆ]
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  • Digitale Medien in Betrieben โ€“ heute und morgen

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    Education

    Digitale Medien in Betrieben โ€“ heute und morgen

    Open Access: Der Titel Digitale Medien in Betrieben โ€“ heute und morgen ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Dieser Beitrag ist beim Bundesinstitut fรผr Berufsbildung erschienen und steht unter der Creative Commons Lizenz: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.de Der digitale Transformationsprozess in der Arbeits- und Berufswelt ist in vollem Gange und wirkt sich ebenso auf die Berufsbildung aus. Wie schnell verรคndert sich der Einsatz digitaler Medien im Betriebsalltag [โ€ฆ]
    39,90 €

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  • Begrenzt offen

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    Subjects

    Begrenzt offen

    Open Access: Der Titel Begrenzt offen? ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Dieser Beitrag ist beim Bundesinstitut fรผr Berufsbildung erschienen und steht unter der Creative Commons Lizenz: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.de Open Access verรคndert auch in der Berufsbildungsforschung die Publikationslandschaft und damit die Wissenschaftskommunikation. Das Forschungsprojekt โ€žOpen Access in der Berufsbildungsforschungโ€œ (OABBF) untersucht Bedingungen fรผr die Akzeptanz, Verbreitung und Nutzung des Open-Access- Publikationsmodells. Das Wissenschaftliche Diskussionspapier stellt [โ€ฆ]
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  • Debatte 1-2020 | Theorie*Praxis โ€“ Perspektivierungen

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    Debatte Nr. 4 (1-2020) | Theorie*Praxis โ€“ Perspektivierungen

    Debatte. Beitrรคge zur Erwachsenenbildung Nr. 4 (1-2020): Theorie*Praxis โ€“ Perspektivierungen Editorial Redaktionskollektiv: Editorial Themenbeitrag Frank Beier / Franziska WyรŸuwa / Elisa Wagner: Fallinterpretationen zwischen Theorie- und Anwendungsbezug. Zum praktischen Nutzen wissenschaftlicher Erkenntnis am Beispiel der qualitativen Kurs- und Unterrichtsforschung Repliken zum Themenbeitrag Matthias Otten: Eine Frage der praxeologischen Balance: Fallinterpretationen zwischen qualitativer Forschung und professionsbildender Anwendung Tim Stanik / Julia Franz: Zwischen Wissenschaft und Praxis. (Didaktische) Perspektiven einer Verschrรคnkung zum [โ€ฆ]
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  • PERIPHERIE 3+4-2020 (Heft 159-160) | Bioรถkonomie

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    PERIPHERIE 2-2020 (Heft 159-160) | Bioรถkonomie

    PERIPHERIE โ€“ Politik โ€ข ร–konomie โ€ข Kultur 2-2020 (Heft 159-160): Bioรถkonomie Miriam Friz Trzeciak / Franziska Mรผller: Marรญa Lugones (1944-2020) Zu diesem Heft. Bioรถkonomie Schwerpunkt Maria Backhouse / Malte Lรผhmann: Stoffstrรถme und Wissensproduktion in der globalen Bioรถkonomie: Die Fortsetzung globaler Ungleichheiten Eugen Pissarskoi / Stefan Ouma / Kerstin Schopp / Leiyo Singo / Thomas Potthast: Welche Bio_ร–konomie fรผr welche Zukunft? Zur Repolitisierung eines Diskurses im Globalen Norden durch Einsichten aus [โ€ฆ]
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  • ZQF 2-2020 | Qualitatives Methodenlernen im Kontext digitaler Medien

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    Einzelhefte

    ZQF 2-2020 | Qualitatives Methodenlernen im Kontext digitaler Medien

    ZQF โ€“ Zeitschrift fรผr Qualitative Forschung 2-2020: Qualitatives Methodenlernen im Kontext digitaler Medien hrsg. von: Nicolle Pfaff & Anja Tervooren Schwerpunkt Nicolle Pfaff / Anja Tervooren: Qualitatives Methodenlernen im Kontext digitaler Medien. Editorial Burkhard Schรคffer / Denise Klinge / Franz Krรคmer: Softwarevermitteltes Forschen, Lehren und Lernen mit der Dokumentarischen Methode Helge Kminek / Michael Meier / Christoph Schindler / Julian Hocker / Cornelia Veja: Interpretieren im Kontext virtueller Forschungsumgebungen โ€“ [โ€ฆ]
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  • IJAR 3-2020 | Free Contributions

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    Our English Publications

    IJAR 3-2020 | Free Contributions

    IJAR โ€“ International Journal of Action Research 3-2020: Free Contributions Danilo R. Streck: Editorial Articles Norman Chivasa: Instituting village savings and loan associations scheme through action research in Zimbabwe Ronaldo Akiyoshi Nagai / Alvair Silveira Torres Junior: Lean Product and Process Development and Set-Based Concurrent Engineering in the Dining Industry: the experience of an American-Asian fusion restaurant Corinne Butschi / Guillermina Chabrillon / Ingeborg Hedderich: International research: challenges, limitations and [โ€ฆ]
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  • The Future of Childhood Studies

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    Our English Publications

    The Future of Childhood Studies

    Since the 1990s, the emerging field of childhood studies has been catalyst for empirical research, for policy analysis, and for the development of professional practice. Which concepts and theories are the most helpful in analyzing phenomena relevant to childrenโ€™s lives? The book reflects on this debate and discusses current challenges of major disciplines within the social studies of childhood. The contributions approach the question of how childhood studies needs to, [โ€ฆ]
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  • Professionalitรคt und Professionalisierung pรคdagogischen Handelns: Eine Einfรผhrung

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    utb

    Professionalitรคt und Professionalisierung pรคdagogischen Handelns: Eine Einfรผhrung

    Wodurch unterscheidet sich professionelles Handeln von anderen beruflichen Handlungsformen und was ist die Besonderheit pรคdagogisch-professionellen Handelns? Werner Helspers Einfรผhrung gibt einen รœberblick รผber historische, begriffliche und theoretische Bestimmungen zu Profession, Professionalitรคt, Professionalisierung und Deprofessionalisierung. Anhand von Fallbeispielen wird pรคdagogisch-professionelles Handeln in verschiedenen Lebensaltern und Handlungsfeldern angesichts seiner Herausforderungen und neuer Entwicklungen bestimmt und diskutiert. Auf der Grundlage von empirischen Studien und Fallbeispielen erlรคutert Werner Helsper die Spezifik pรคdagogisch-professionellen Handelns in [โ€ฆ]
    34,90 €

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  • Professionalitรคt und Professionalisierung in pรคdagogischen Handlungsfeldern: Schule, Medienpรคdagogik, Erwachsenenbildung

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    Social Work

    Professionalitรคt und Professionalisierung in pรคdagogischen Handlungsfeldern: Schule, Medienpรคdagogik, Erwachsenenbildung

    Der zweite Band der Reihe gibt einen Einblick in die theoretischen Ansรคtze und zentralen Fragen von Professionalitรคt und professionellem Handeln in unterschiedlichen pรคdagogischen Handlungsfeldern. Am Beispiel der Schule, der Erwachsenenbildung und der Medienpรคdagogik werden die unterschiedlichen Konzepte und Herausforderungen professionellen pรคdagogischen Handelns diskutiert. Die Texte des Bandes sind als Studientexte aufbereitet und unterstรผtzen - durch zahlreiche Beispiele, Reflexionsfragen und weiterfรผhrende Literaturhinweise - das Verstรคndnis und die Auseinandersetzung mit den Texten. [โ€ฆ]
    20,90 €

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