Verlag Barbara Budrich

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Kategorie: Erziehung

  • Coming-out โ€“ und dann...?!

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    Society

    Coming-out โ€“ und dann…?!

    An dem bundesweiten Forschungsprojekt โ€žComing-out โ€“ und dannโ€ฆ?!โ€œ nahmen รผber 5.000 lesbische, schwule, bisexuelle, trans* und queere Jugendliche und junge Erwachsene (LSBT*Q) im Alter zwischen 14 und 27 Jahren teil. In einer quantitativen Online-Befragung sowie 40 qualitativen Interviews berichteten sie ausfรผhrlich von ihrer Lebenssituation. Die Autorinnen prรคsentieren die Ergebnisse zu Coming-out-Verlรคufen, positiven und negativen Erfahrungen in wesentlichen Lebensbereichen sowie den Strategien der LSBT*Q Jugendlichen und jungen Erwachsenen. Die Vielfalt der [โ€ฆ]
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  • Kultureller Transfer und Bildungsinnovation: Wie Schulen die nรคchste Generation auf die Zukunft der Globalisierung vorbereiten kรถnnen

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    Education

    Kultureller Transfer und Bildungsinnovation: Wie Schulen die nรคchste Generation auf die Zukunft der Globalisierung vorbereiten kรถnnen

    Im vorliegenden Band werden in einem ersten Schritt theoretische Konzeptionen und Kontroversen zur Frage nach dem Verhรคltnis von kulturellem Transfer und Bildungsinnovation offen gelegt, wenn es darum gehen soll, die nรคchste(n) Generation(en) auf die Zukunft der Globalisierung vorzubereiten. In einem zweiten Schritt wird eine Kritik der Schule, unterrichtlicher Strukturen und der Lehrerbildung unter diesem Fokus vorgenommen. Hierauf aufbauend wird eine bildungsinnovative Konzeption fรผr die schulische Bildung entworfen. Diese Konzeption wird [โ€ฆ]
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  • Mรคnnliche Ingenieurstudenten โ€“ Eine Biographieanalyse ingenieurwissenschaftlicher Studienfachwahl

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    Education

    Mรคnnliche Ingenieurstudenten โ€“ Eine Biographieanalyse ingenieurwissenschaftlicher Studienfachwahl

    Ausgezeichnet mit einem zweiten Preis des Deutschen Studienpreises 2018 (Kรถrber Stiftung) in der Kategorie โ€žSozialwissenschaftenโ€œ   Die Autorin untersucht auf der Basis von Biographieanalysen die Lebensverlรคufe und Bildungsprozesse von jungen Mรคnnern auf dem Weg zu einem Ingenieurstudium. Im diesem Rahmen kรถnnen gรคngige Stereotype รผber den Zusammenhang von Technik und Mรคnnlichkeit korrigiert und das vorherrschende Bild vom mรคnnlichen Ingenieur differenziert werden. Darรผber hinaus zielt die Arbeit auf einen Gendervergleich zwischen weiblichen [โ€ฆ]
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  • Mehrsprachiges Lesetheater

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    Education

    Mehrsprachiges Lesetheater

    Das didaktisch-methodische Design Mehrsprachiges Lesetheater (MELT) ist eine MaรŸnahme zur sprach- und fachรผbergreifenden Fรถrderung der Leseflรผssigkeit und Lesemotivation. Wรคhrend bei herkรถmmlichen Theaterinszenierungen dramatische Texte frei rezitiert werden, werden beim Lesetheater Texte in verteilten Rollen szenisch vorgelesen. Das Vorlesen wird in kooperierenden Arbeitsgruppen von Schรผler/innen trainiert und abschlieรŸend im Klassenverband aufgefรผhrt. Das Hauptaugenmerk liegt in der Unterrichtsarbeit auf dem lauten Lesen, das zu einer erhรถhten Leseflรผssigkeit beitragen kann. Die Lesetheater sind [โ€ฆ]
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  • Identitรคtskonstruktionen marginalisierter Jugendlicher im informellen Sport

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    Identitรคtskonstruktionen marginalisierter Jugendlicher im informellen Sport

    Jugendliche, die in Parks, auf StraรŸen, Hinterhรถfen oder Bolz- und Streetballplรคtzen Sport treiben, prรคgen vielerorts das Stadtbild. Im Mittelpunkt des Buches stehen marginalisierte junge Mรคnner mit Migrationshintergrund und deren informelle Sportaktivitรคten. Mittels eines ethnographischen Zugangs untersucht der Autor, welche Sinnperspektiven die Heranwachsenden mit dem selbstorganisierten Sporttreiben verbinden und welche Bedeutung der Sport bei der Arbeit an der Identitรคt โ€“ nicht zuletzt der Geschlechtsidentitรคt โ€“ einnimmt. Inhaltsverzeichnis ansehen Der Autor: Dr. [โ€ฆ]
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  • Personalitรคt in Schule und Lehrerbildung

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    Education

    Personalitรคt in Schule und Lehrerbildung

    Soziale und technologische Verรคnderungen stellen auch in der Pรคdagogik scheinbare Sicherheiten in Frage. Welche Bedeutung kommt etwa LehrerInnen in Zeiten digitaler Lernhilfen noch zu? Vor dem Hintergrund von Phรคnomenen wie sozialer Beschleunigung, ร–konomisierung und Digitalisierung gehen die AutorInnen der Relevanz der Lehrerpersonalitรคt in der pรคdagogischen Beziehung nach und untersuchen die Voraussetzungen und Mรถglichkeiten, der Persรถnlichkeitsentwicklung in der Lehrerbildung. Aus unterschiedlichen Perspektiven werden dabei Grundlagen, Aspekte und Mรถglichkeiten einer personalen Pรคdagogik [โ€ฆ]
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  • Entrepreneurship and Entrepreneurial Skills in Europe

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    Education

    Entrepreneurship and Entrepreneurial Skills in Europe

    The labour markets and European societies as a whole are subject to constant change. One way to face these challenges is the application of โ€œentrepreneurial skillsโ€ such as self-motivation, time management etc. The authors give examples of entrepreneurship in the fields of digitalization, social innovation, and eco-innovation and present special groups of entrepreneurs (e.g. migrants) and their entrepreneurial spirit. Thus, the readers get insight in how an innovative and competitive [โ€ฆ]
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  • Zusammen schreibt man weniger allein โ€“ (Gruppen-)Schreibprojekte gemeinsam meistern

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    Politics

    Zusammen schreibt man weniger allein โ€“ (Gruppen-)Schreibprojekte gemeinsam meistern

    Wissenschaftliches Schreiben muss keine einsame Tรคtigkeit sein. Die Autorinnen zeigen anhand von vier Szenarien aus dem Studienalltag, welche Chancen und Risiken mit gemeinsamen Schreibprojekten verbunden sind. Studierende erhalten konkrete Anleitungen und Tipps fรผr die Organisation als Gruppe sowie einen รœberblick รผber den Schreibprozess. Sie lernen, gemeinsam zu schreiben und von den Mรถglichkeiten, die diese Form des wissenschaftlichen Arbeitens bietet, zu profitieren. Mit zahlreichen praktischen รœbungen und kostenlosen Zusatzmaterialien. Das Buch [โ€ฆ]
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  • Medien des Wirtschaftsunterrichts

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    Medien des Wirtschaftsunterrichts

    Anschaulich und theoretisch fundiert werden in diesem Buch die wichtigsten Medien des Wirtschaftsunterrichts dargestellt. Neben theoretischen Grundlagen setzt sich der Band mit dem unterrichtlichen Einsatz sowohl traditioneller Medien wie z.B. Tafel, Arbeitsblatt und Schulbuch als auch digitaler Medien wie z.B. Prรคsentationsprogramme, Internetanwendungen und spezialisierte Software auseinander. Zahlreiche Zusatzangebote auf der Website unterstรผtzen den Transfer in die Unterrichtspraxis. Inhaltsverzeichnis ansehen Aus dem Inhalt: Theoretische Grundlagen Beispiele logischer Abbilder Tafel Projektor Arbeitsblatt [โ€ฆ]
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  • Gruppen leiten

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    Education

    Gruppen leiten

    Was verstehen wir unter einer Gruppe oder einem Team? Die Leitung von Gruppen in pรคdagogischen Settings setzt ein spezifisches Fachwissen voraus. In dem Einfรผhrungsbuch fรผr Studierende und BerufsanfรคngerInnen werden Ergebnisse zentraler Grundlagenforschung ย–โ€“ auch in ihrem historischen Kontext โ€“ย– vorgestellt und ein handlungspraktischer Transfer auf den Aufgabenbereich des Leitens von Gruppen in pรคdagogischen Praxisfeldern vermittelt. Gruppen zu leiten, erfordert Kommunikationskompetenz, Interaktionssensibilitรคt und die Bereitschaft zur Selbstreflexion. Das Leiten von Gruppen [โ€ฆ]
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  • Parents in the Spotlight โ€“ ZfF Sonderheft 11

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    Education

    Parents in the Spotlight โ€“ ZfF Sonderheft 11

    Open Access: The article "The overburdened mother: How social workers view the private sphere" by Lars Alberth and Doris Bรผhler-Niederberger is made open access (CC-BY-ND) and can be downloaded for free (PDF).   Children and parents have become a focus of debates on โ€˜new social risksโ€™ in European welfare states. Policymaking elites have converged in defining such risks, and they have outlined new forms of parenting support to better safeguard [โ€ฆ]
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  • Von der Schule in die Berufsausbildung

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    Society

    Von der Schule in die Berufsausbildung

    Open Access: Der Titelย Von der Schule in die Berufsausbildung (DOI: 10.3224/84742128) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution 4.0 International (CC BY 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ Der รœbergang von der Schule in die Berufswelt ist fรผr SchรผlerInnen ein herausfordernder Prozess, in dem sie auch von den Lehrkrรคften besonders unterstรผtzt werden. Der Autor untersucht auf der Grundlage von ExpertInneninterviews [โ€ฆ]
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  • Realitรคt oder Ideologie?

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    Realitรคt oder Ideologie?

    Die politikwissenschaftliche Teildisziplin der Internationalen Beziehungen zeichnet sich durch mehrere โ€žGroรŸtheorienโ€œ aus, die sich in ihren Aussagen stark unterscheiden. Bislang wurde durch die Schulbuchforschung nicht untersucht, inwiefern sich diese Theorien in Schulbuchdarstellungen niederschlagen. Die vorliegende Arbeit leistet einen Beitrag zur Beantwortung dieser Frage und prรคsentiert hierfรผr die Resultate einer qualitativ und quantitativ ausgerichteten Inhaltsanalyse zahlreicher Lehrwerke. Inhaltsverzeichnis ansehen Der Autor: Dominik Jenne, Freiburg   Hier finden Sie den Waschzettel zum [โ€ฆ]
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  • Akademikerpaare werden Eltern

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    Gender Studies

    Akademikerpaare werden Eltern

    Welche Vorstellungen haben werdende Eltern vom Leben mit Kind und wie erleben sie die Realitรคt? Die Geburt des ersten Kindes gilt als entscheidender Wendepunkt der menschlichen Biographie. Die vorliegende Studie begleitet Akademikerpaare im รœbergang zum Familienleben und zeigt auf, wie Eltern in einer individualisierten Gesellschaft ihre Rollen als Mรผtter und Vรคter selbst gestalten (mรผssen) und welche Bewรคltigungsstrategien sie entwickeln, um den Alltag zwischen Familie und Beruf zu meistern. Inhaltsverzeichnis ansehen [โ€ฆ]
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  • Der รœbergang vom Bachelor zum Master

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    Education

    Der รœbergang vom Bachelor zum Master

    Wie werden Bildungsentscheidungen junger Frauen und Mรคnner beim รœbergang vom Bachelorstudium zu einem weiterfรผhrenden Masterstudium oder in den Beruf getroffen? Inwieweit beeinflussen geschlechtsspezifische, hochschulstrukturelle und fachkulturelle Bedingungen die Bildungswege und -entscheidungen in der Phase der (Post-) Adoleszenz? Ist durch die Einfรผhrung der gestuften Studienstruktur eine weitere selektierende Hierarchiestufe im Bildungsbereich geschaffen worden? Die Autorin analysiert Bildungsentscheidungen beim รœbergang vom Bachelor zum Master von Studierenden aus einem weiblich dominierten Studienfach (Erziehungswissenschaft), [โ€ฆ]
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  • Praxeologische Wissenssoziologie

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    Education

    Praxeologische Wissenssoziologie

    Die hier ausgearbeiteten und erlรคuterten Kernbegriffe der Praxeologischen Wissenssoziologie sind wesentliche Grundlage der Dokumentarischen Methode. Der Band versteht sich als Beitrag zur Praxistheorie, die in engem Bezug zur qualitativ-empirischen Forschung weiterentwickelt wird. Zugleich handelt es sich um eine Hinfรผhrung zur Wissenssoziologie des Klassikers Mannheim und um eine Wรผrdigung der Ethnomethodologie. Integriert werden wesentliche Aspekte der Bourdieuโ€™schen Habitusanalyse, der Goffmanโ€™schen Identitรคtstheorie und โ€“ in kritischer Auseinandersetzung โ€“ der Schรผtzโ€™schen Sozialphรคnomenologie. Bezรผge [โ€ฆ]
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