Kategorie: Erziehung
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EducationPhilosophen als pรคdagogische Denker II
Philosophen als pรคdagogische Denker: Band I: Von der Antike bis zur Aufklรคrung Band II: 19. und 20. Jahrhundert Welche Relevanz hat die Philosophie fรผr die Erziehungswissenschaft? Der Autor lรคdt Studierende aller Semester und pรคdagogischen Studiengรคnge zur Reflexion รผber Grundfragen pรคdagogischen Handelns ein. Jenseits der inzwischen stark pragmatischen Orientierung des Lehramtsstudiums wird so unter Rรผckgriff auf philosophische Vorbilder wie Marx, Nietzsche und Adorno die professionelle Urteilsfรคhigkeit der Studierenden gefรถrdert. Dies erscheint [โฆ]26,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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EducationMehrsprachiges Vorlesen durch die Lehrperson
Bislang ist die Vermittlung und Fรถrderung des Lesens durch eine Didaktik gekennzeichnet, die nach Sprachen und Unterrichtsfรคchern getrennt ist. Gleichzeitig fordern die neuen Lehrplรคne fรผr die Sekundarstufe I, dass Synergien zwischen Schul- und Fremdsprachenunterricht geschaffen und vermehrt sprachรผbergreifend gearbeitet werden soll. Ein solches didaktisch-methodisches Unterrichtskonzept ist Gegenstand dieses Buches. Das Mehrsprachige Vorlesen durch die Lehrperson (MeVoL) ist ein innovatives Unterrichtskonzept fรผr die mehrsprachige Lesefรถrderung, bei der die Lehrkraft รผber [โฆ]29,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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Social WorkEmanzipation, Soziale Arbeit und Stadtentwicklung
In die aktuellen Diskurse zu Soziale Arbeit und Stadtentwicklung hat der Leitbegriff Emanzipation โ im Gegensatz zu Partizipation โ bisher kaum Eingang gefunden. Der Sammelband setzt sich mit Stadtentwicklung aus einer emanzipatorischen Perspektive auseinander und diskutiert das Konzept der Emanzipation als eine mรถgliche Leitidee fรผr die interdisziplinรคre Forschung und Praxis zur Stadtentwicklung. In die aktuellen Diskurse zu Soziale Arbeit und Stadtentwicklung hat der Leitbegriff Emanzipation โ im Gegensatz zu Partizipation [โฆ]39,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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EducationSchriftliches Korrigieren im Schulalltag
Die schriftliche Korrektur von Schรผlerprodukten gehรถrt zu den zentralen alltรคglichen beruflichen Aufgaben jeder Grundschullehrkraft. In der Primarschulforschung blieb sie jedoch trotz ihrer Relevanz bislang unbeachtet. Diese Lรผcke schlieรt die Autorin mit dieser qualitativen Untersuchung. Sie analysiert, wie einzelne Lehrkrรคfte ihre alltรคglichen schriftlichen Korrekturen beschreiben. Zudemzeigt sie Gemeinsamkeiten und Differenzen in der tรคglichen Korrekturarbeit der interviewten Grundschullehrkrรคfte auf. Wรคhrend die Korrektur klasseneinheitlicher Leistungskontrollen durch Grundschullehrkrรคfte in der grundschulpรคdagogischen Forschung โ aber [โฆ]39,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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EducationPraxishandbuch Historisches Lernen und Medienbildung im digitalen Zeitalter
Die Kultusministerkonferenz fordert die systematische Integration digitaler Lernszenarien in die Gestaltung der Unterrichts- und Lernprozesse sowie Medienbildung als integralen Bestandteil aller Unterrichtsfรคcher. Das von Daniel Bernsen und Ulf Kerber herausgegebene Praxishandbuch โHistorisches Lernen und historische Medienbildung im digitalen Zeitalterโ zeigt auf, wie dies fรผr den Geschichtsunterricht gelingen kann. Auf der theoretischen Grundlage einer โhistorischen Medienbildungโ zeigen die Autoren digitale Lernszenarien an zahlreichen Beispielen fรผr die Praxis des Geschichtsunterrichts auf. Mit [โฆ]36,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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EducationSchรผlerInnen an der Bildungsรผbertrittsschwelle zur Sekundarstufe I
Open Access: Der Titel SchรผlerInnen an der Bildungsschnittstelle Sekundarstufe I (DOI: 10.3224/86388087) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ Was sind die heutigen Erwartungen an SchรผlerInnen? Anhand welcher Parameter wird versucht, schulischen Erfolg oder Misserfolg zu erklรคren? Welche Rolle spielen hierbei die Bildungsรผbergangsschwellen? Mit diesen Fragen setzt sich die [โฆ]26,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werden -
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PoliticsRuck nach Rechts?
Rechtspopulistische Bewegungen und Parteien sind europaweit auf dem Vormarsch. Mit Pegida und AfD entstand auch in Deutschland ein organisiertes rechtspopulistisches Milieu, das in weiten Teilen der Bevรถlkerung auf positive Resonanz stรถรt. Daher widmet sich der Band den Feindbildern der Rechten und ihrer Prรคsenz in der sogenannten โMitteโ. Die AutorInnen stellen verschiedene theoretische Perspektiven vor, analysieren die Rolle der Medien und diskutieren Interventionsmรถglichkeiten. Inhaltsverzeichnis ansehen Die HerausgeberInnen: Dr. Bjรถrn Milbradt, Leiter [โฆ]24,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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Social WorkDiagnostik fรผr Lehrkrรคfte
Wie kรถnnen Lehrkrรคfte Lernvoraussetzungen und Lernerfolge von Schรผlerinnen und Schรผlern explizit diagnostizieren? Wie erkennen sie Hochbegabung und Lernschwierigkeiten? Theoretische Grundlagen der pรคdagogisch-psychologischen Diagnostik werden erklรคrt, schulpraxisbezogene Diagnoseanlรคsse bearbeitet. Es geht vor allem darum, ein Denkgerรผst bei Lehrkrรคften zu entwickeln, um so ihre diagnostische Tรคtigkeit zu optimieren. Der Band eignet sich fรผr die Lehreraus- und Weiterbildung, als Seminarlektรผre und zum Selbststudium. Inhaltsverzeichnis ansehen Die Autorinnen: Doz. i.R. Dr. phil. habil. Ingrid [โฆ]33,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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EducationEngagierte Jugendliche in der Gesellschaft
Wie ist es um das gesellschaftspolitische Engagement von Jugendlichen in der heutigen globalisierten Welt bestellt? Der Band analysiert jugendliches Engagement und die damit einhergehende gesellschaftliche Positionierung der Jugendlichen. Dabei thematisieren die Beitrรคge die Bereiche globalisierte Welten und Jugend, Lรคnderbeispiele sowie Beispiele der pรคdagogischen Praxis. Ausgehend von der Beobachtung des eigeninitiierten gesellschaftspolitischen Engagements von Kindern und Jugendlichen stellt sich die Frage der Bรผrger_innenschaft insofern, als dass Jugendliche einerseits genau durch eigene [โฆ]32,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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Social WorkHeterogenitรคt – Intersektionalitรคt – Diversity in der Erziehungswissenschaft
Alles Vielfalt, oder was? Katharina Walgenbach schafft Orientierung in der Begriffskonfusion. Heterogenitรคt, Intersektionalitรคt und Diversity sind wichtige Trendthemen der Erziehungswissenschaft. Fรผr das Studium und die Praxis ist es heute zentral, diese pรคdagogischen Konzepte zu verstehen und die Begriffe richtig verwenden zu kรถnnen. Was sind die Besonderheiten dieser pรคdagogischen Konzepte, wie unterscheiden sie sich und von welchen Annahmen gehen sie aus? Katharina Walgenbach schafft Klarheit in der Begriffskonfusion und sorgt fรผr [โฆ]23,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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EducationSchรผlerpartizipation ermรถglichen
Lehrende haben bei Schรผlerpartizipation die Aufgabe, den Lernenden Partizipation zu ermรถglichen und sie dabei zu unterstรผtzen. Die Studie fragt daher nach dem konzeptionellen Schรผlerpartizipationsverstรคndnis von Lehrenden, den von ihnen wahrgenommenen Potentialen, beruflichen Anforderungen sowie fรถrderlichen und hinderlichen Bedingungen von Schรผlerpartizipation. Damit wird ein wichtiges Desiderat der Schรผlerpartizipationsforschung aufgegriffen und umfangreich thematisiert. Inhaltsverzeichnis ansehen Die Autorin: Dr. phil. Antje Liening-Konietzko, Studienrรคtin, Lehrerin an der Max-Brauer-Schule in Hamburg Hier [โฆ]56,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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SocietyDokumentarische Organisationsforschung
Im Kontext einer rekonstruktiv angelegten Organisationsforschung sind in den letzten Jahren eine Reihe von Analysen zu Organisationen aus unterschiedlichen gesellschaftlichen Feldern entstanden (z.B. zu Schulen, Krankenhรคusern, der Polizei oder auch grรถรeren Wirtschaftsunternehmen). Der Band reflektiert die Ergebnisse ausgewรคhlter empirischer Studien und insbesondere deren methodische Zugรคnge zum (impliziten) Wissen von oder in Organisationen und diskutiert darauf aufbauend in systematischer Weise die Frage, wie sich Organisationen aus einer praxeologischen Perspektive konzeptionalisieren und [โฆ]38,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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EducationโIch wรผrde die Hausaufgaben abschaffen ebenso wie das Sitzenbleiben.โ
In 19 spannenden und zum Teil durchaus Kontroversitรคt hervor rufenden E-Mail-Interviews mit erfahrenen Schulpรคdagogen_innen werden fรผr die Bildung in Schulen, Unterricht und Lehrerbildung aktuelle Themen angesprochen: Binnendifferenzierung, Inklusion, ein vertieftes Lernverstรคndnis, fรคcherรผbergreifendes Lernen, Kreativitรคt, Lernen und Geschlecht, Bewegung und Leiblichkeit, digitale Medien, soziale Beziehungen zwischen Lehrern und Schรผlern, Ganztagsschulen, auรerschulische Lernorte, Strukturreformen der Schule und des Bildungswesens, Transparenz sowie die Reform der Lehrerbildung.25,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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MethodsSeries โ Sozialwissenschaftliche Ikonologie: Qualitative Bild- und Videointerpretation
Bilder spielen im alltรคglichen Verstรคndigungsprozess durch ihr spezifisches Potenzial fรผr die schnelle und verdichtete Informations- und Sinnvermittlung eine essenzielle Rolle. Avancierte qualitative Methoden haben ihren Schwerpunkt nach wie vor in der Textinterpretation. Die jรผngere methodisch-methodologische Debatte um das Bild fokussiert, wie Bilder in ihrer Eigenlogik als empirische Ausgangsdaten kontrolliert interpretiert werden kรถnnen. Die Reihe will diese fรผr die Auseinandersetzung mit medialer und auรermedialer Kommunikation wichtige Debatte beflรผgeln. Die neueren qualitativen [โฆ] -
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EducationEuropean Education (and Training) Systems
The development of the European single market and rapid technological changes have resulted in major economic changes in Europe and have convinced the governments of the need to upgrade their education and training systems in the face of economic globalisation. This book summarises the degree to which the common economic and demographic context and the common vocabulary have produced a convergence in education and training systems in selected European countries [โฆ]39,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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EducationKnowledge, ICT and Education – A Variety of Perspectives
Knowledge has become the core category in contemporary neoliberal education reforms. The expanded concept of knowledge, with an emphasis on competence and skills, has been criticized as being empty or rhetorical. An implicit consequence of this development is that knowledge is no longer understood as something that is objective and true. For education, this development is problematic. When knowledge is no longer a distinct category, the purpose of education becomes [โฆ]16,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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