Verlag Barbara Budrich

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Verlag: Verlag Barbara Budrich

  • Femina Politica 1-2015 | Perspektive queerfeministischer politischer Theorie

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    Femina Politica 1-2015 | Perspektive queerfeministischer politischer Theorie

    Femina Politica โ€“ Zeitschrift fรผr feministische Politikwissenschaft 1-2015: Perspektive queerfeministischer politischer Theorie Inhaltsverzeichnis herunterladen   Open Access Diese Ausgabe ist kostenlos im Open Access (PDF) oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Gesamt-PDF | Einzelbeitrรคge auf Budrich Journals This issue is available in Open Access (PDF) or can be purchased as print edition. Full-Text PDF | Single contributions at Budrich Journals   Einzelbeitrag-Download (Open Access/Gebรผhr): fempol.budrich-journals.de Sie kรถnnen sich hier fรผr den [โ€ฆ]
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  • Der Bildungs-Rat der Gesellschaft fรผr Bildung und Wissen

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    Education

    Der Bildungs-Rat der Gesellschaft fรผr Bildung und Wissen

    Die bereits zehn Jahre andauernde Reform des Bildungswesens in Deutschland erfรคhrt immer wieder vehemente Kritik. Die Gesellschaft fรผr Bildung und Wissen (GBW), deren Vorsitzender Andreas Gruschka ist, will nun die reine Negation der Reform hinter sich lassen und legt einen Gegenentwurf vor. Dieser geht von den Missgestalten der Reform aus und zielt auf die Besinnung auf die grundstรคndigen Aufgaben der Bildung und Erziehung. Inhaltsverzeichnis ansehen Der Autor: Prof. Dr. Andreas [โ€ฆ]
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  • Deutsche Sicherheitspolitik zwischen "never alone" und "never again"

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    Politics

    Deutsche Sicherheitspolitik zwischen „never alone“ und „never again“

    Wohin steuert die deutsche AuรŸenpolitik und welche Rolle nimmt die Bundesrepublik bei weltweiten Militรคreinsรคtzen ein? Die Autorin diskutiert diese Frage am Beispiel des Afghanistan-Einsatzes - einer der komplexesten und lรคngsten multinationalen Militรคrmissionen. Wie haben sich innerstaatliche Entscheidungsprozesse angesichts einer zunehmenden Zerrissenheit der politischen Akteure zwischen der deutschen Verpflichtung zur Bรผndnissolidaritรคt und der Kultur militรคrischer Zurรผckhaltung gestaltet?   Inhaltsverzeichnis ansehen   Die Autorin: Imken Heitmann-Kroning, Westfรคlische Wilhelms-Universitรคt Mรผnster   Hier finden [โ€ฆ]
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  • Englischlernen - Sinnkonstruktion - Identitรคt

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    Education

    Englischlernen – Sinnkonstruktion – Identitรคt

    Welche Anforderungen stellen die Schule und die SchรผlerInnen selbst beim Erlernen einer Fremdsprache? Die Autorin zeigt fรผnf unterschiedliche Formen der Sinnkonstruktion beim Erlernen der englischen Sprache auf, die in enger Verbindung zu soziokulturellen Voraussetzungen, zu Prozessen der Identitรคtsbildung sowie zu Fragen nach Selbst- und Fremdbestimmung und Zugehรถrigkeit stehen. Sie plรคdiert dafรผr, in Zeiten von Kompetenz-Orientierung genuin bildungsbedeutsame Erfahrungsrรคume zu schaffen, in denendie Bedeutsamkeit von Sprachen durch die Lernenden subjektiv erfahren [โ€ฆ]
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  • Hochschule verรคndern

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    Society

    Hochschule verรคndern

    Welche innovativen Ansรคtze kรถnnen genutzt werden, um die Gleichstellung an Hochschulen voranzutreiben? Auf der Basis der Forschungsergebnisse von โ€žEQUISTUโ€œ werden im Buch Ansรคtze fรผr eine gleichstellungsorientierte Hochschulsteuerung vorgestellt. Sie sollen mittelfristig zur Integration von Gleichstellungsagenden in die Organisationsstrukturen beitragen und sind langfristig darauf ausgerichtet, ein ausgewogenes Geschlechterverhรคltnis auf allen Ebenen der Hochschule zu befรถrdern. Die Autorinnen: Dr. Ingrid Schacherl, Projektleitung Forschungsprojekt โ€žEQUISTUโ€œ, Mรผnchen/Wien Dr. Melanie Roski, wissenschaftliche Mitarbeit, โ€žEQUISTUโ€œ, wissenschaftliche [โ€ฆ]
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  • Bildungsziel Ingenieurin

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    Society

    Bildungsziel Ingenieurin

    Inhaltsverzeichnis ansehen Wie entwickelt sich bei angehenden Ingenieurinnen das Interesse an Technik, an Mathematik und an den Naturwissenschaften? Welchen Einfluss haben die Familie, zentrale Bezugspersonen, aber auch die Schule und die Peers bei der Herausbildung einer technischen Studienorientierung? Die AutorInnen untersuchen die Lebensgeschichten und die Entwicklung des technikkulturellen Habitus junger Frauen, die sich fรผr ein ingenieurwissenschaftliches Studienfach entschieden haben. Die AutorInnen: Prof. Dr. Hans-Jรผrgen von Wensierski, Professor am Institut fรผr [โ€ฆ]
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  • Geschlechterverhรคltnisse in der Politik

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    Gender Studies

    Geschlechterverhรคltnisse in der Politik

    Wie kam die Gleichberechtigung ins Grundgesetz? Was haben Macht, Herrschaft und Geschlecht miteinander zu tun? Bedeutet Demokratie, dass Frauen und Mรคnner die gleichen Chancen zur Teilhabe haben? Diese Einfรผhrung verschafft Studierenden einen รœberblick รผber den Zusammenhang von Politik und Geschlecht und die politikwissenschaftliche Diskussion zu diesem Thema. Inhaltsverzeichnis ansehen Die Autorin: Prof. Dr. Clarissa Rudolph, Professorin fรผr Politik und Soziologie an der Fakultรคt Angewandte Sozialwissenschaften, Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg   [โ€ฆ]
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  • Konflikte - theoretische und praktische Herausforderungen fรผr die Soziale Arbeit

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    Social Work

    Konflikte – theoretische und praktische Herausforderungen fรผr die Soziale Arbeit

    Soziale Arbeit hat mit vielfรคltigen Konflikten zu tun. Sie braucht Wissen und Theorien รผber die Entstehung und Dynamik von Konflikten sowie praktische Instrumente, um Konflikte zu verstehen und bearbeiten zu kรถnnen. Wie das geht, zeigen die AutorInnen in diesem Band.   Konflikte sind grundlegende soziale Tatbestรคnde. Als Ausdruck gegensรคtzlicher Interessen, Bedรผrfnisse, unterschiedlicher Werte, Ziele, Bedeutungen und Deutungen bilden sie ein konstitutives Element individueller und gesellschaftlicher Entwicklung. Sie kรถnnen sowohl als [โ€ฆ]
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  • Wรถrterbuch Rekonstruktive Soziale Arbeit

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    Methods

    Wรถrterbuch Rekonstruktive Soziale Arbeit

    Inhaltsverzeichnis ansehen Das Nachschlagewerk erfasst relevante Stichwรถrter fรผr die Soziale Arbeit in Praxis und Forschung aus dem Bereich der Rekonstruktiven Sozialen Arbeit mit engem Bezug zur qualitativ-rekonstruktiven Sozialforschung. Es enthรคlt auรŸerdem einen Serviceteil mit weiterfรผhrenden Informationen rund um die Rekonstruktive Soziale Arbeit sowie zusammenfassende Beitrรคge von bedeutsamen Klassikerstudien. Ein unverzichtbares Arbeitsmittel fรผr alle, die in der Sozialen Arbeit rekonstruktiv arbeiten und sich in diesem Feld weiter engagieren mรถchten. Die Herausgeberinnen: [โ€ฆ]
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  • Diskurs 1-2015 | Kindheit, Jugend, Migration: von transnational zu translokal

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    Diskurs 1-2015 | Kindheit, Jugend, Migration: von transnational zu translokal

    Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research 1-2015: Kindheit, Jugend, Migration: von transnational zu translokal Christine Hunner-Kreisel / Doris Bรผhler-Niederberger: Editorial Schwerpunktbeitrรคge Naomi Tyrrell: Transnational Migrant Childrenโ€™s Language Practices in Translocal Spaces Kanwal Mand: Childhood, Emotions and the Labour of Transnational Families Kathrin Klein-Zimmer: Inter- und intragenerationale Vergemeinschaftungen im (Trans)Lokalen: Grenzbearbeitungen junger Erwachsener im Zusammenspiel der Erfahrungskontexte Generation und Migration Doris Bรผhler-Niederberger / Christine Hunner-Kreisel [โ€ฆ]
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  • Technische Bildung

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    Society

    Technische Bildung

    Inhaltsverzeichnis ansehen Die AutorInnen entwickeln Grundlagen fรผr ein pรคdagogisches Konzept der Technischen Bildung, das nicht auf eine Didaktik des schulischen Technikunterrichts verkรผrzt ist. Aus einer bildungstheoretischen Perspektive wird Technische Bildung in ihrer grundlegenden Bedeutung fรผr die Sozialisations- und Bildungsprozesse von Kindern, Jugendlichen und Heranwachsenden in Auseinandersetzung mit Technik, technischem Handeln und technischer Zivilisation beleuchtet. Neben Grundbegriffen, Bildungszielen und pรคdagogisch-programmatischen Leitlinien wird die Technische Bildung fรผr die einzelnen Stufen einer schulischen [โ€ฆ]
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  • Familienleitbilder in Deutschland

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    Politics

    Familienleitbilder in Deutschland

    Open Access: Dieser Titel ist kostenlos im Open Access herunterladbar (PDF) oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich.   Welche kulturellen Leitvorstellungen zum Familienleben existieren in Deutschland? Was gilt als โ€žnormal", als wรผnschenswert und als abweichend und wie beeinflussen diese Vorstellungen die Familiengrรผndung und das Familienleben? Diese Fragen stehen im Fokus der Beitrรคge, die in diesem Band versammelt sind und in denen die Vielfalt und Widersprรผchlichkeit der Familienleitbilder in Deutschland identifiziert werden. [โ€ฆ]
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  • GENDER 1-2015 | Geschlechterkonstruktionen in schulischen Handlungsfeldern

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    GENDER 1-2015 | Geschlechterkonstruktionen in schulischen Handlungsfeldern

    GENDER โ€“ Zeitschrift fรผr Geschlecht, Kultur und Gesellschaft 1-2015:Geschlechterkonstruktionen in schulischen Handlungsfeldern Schwerpunkt/Essays Oktay Aktan / Cornelia Hippmann / Michael Meuser: โ€žBrave Mรคdchenโ€œ? Herstellung von Passfรคhigkeit weiblicher Peerkulturen durch Schรผlerinnen und Lehrkrรคfte Ann-Katrin Denn / Miriam Lotz / Caroline Theurer / Frank Lipowsky: โ€žPrima, Lisa. Richtigโ€œ und โ€žPsst, Max. Hรถr auf zu stรถren!โ€œ Eine quantitative Studie zu Unterschieden im Feedbackverhalten von Lehrkrรคften gegenรผber Mรคdchen und Jungen im Mathematikunterricht des zweiten [โ€ฆ]
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  • HiBiFo 1-2015 | Berufsfeld: Ernรคhrung und Hauswirtschaft. Transfer zwischen Theorie und Praxis

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    HiBiFo 1-2015 | Berufsfeld: Ernรคhrung und Hauswirtschaft. Transfer zwischen Theorie und Praxis

    HiBiFo โ€“ Haushalt in Bildung & Forschung 1-2015: Berufsfeld: Ernรคhrung und Hauswirtschaft. Transfer zwischen Theorie und Praxis Irmhild Kettschau: Editorial Artikel Nicole Naeve-StoรŸ / Julia Kastrup / Gabriele Herold: Praxisphasen im Rahmen des Studiums Lehramt an beruflichen Schulen โ€“ Gestaltung und Erfahrungen an der Universitรคt Hamburg Sandra Mester: Das schulische Praxissemester in NRW: Konzept und Innovation am Institut fรผr Berufliche Lehrerbildung der Fachhochschule Mรผnster Andrea Mohoriฤ: Transfer von Modellversuchsergebnissen โ€“ [โ€ฆ]
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  • Heft 1-2015 | GWP - Gesellschaft. Wirtschaft. Politik

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    Heft 1-2015 | GWP – Gesellschaft. Wirtschaft. Politik

    Heft 1-2015 | GWP - Gesellschaft. Wirtschaft. Politik Inhaltsverzeichnis herunterladen   Einzelbeitrag-Download (Open Access/Gebรผhr): gwp.budrich-journals.de Sie kรถnnen sich hier fรผr den GWP-Alert anmelden.  
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  • Schlรผsselkompetenzen im Hochschulstudium

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    Key Competences

    Schlรผsselkompetenzen im Hochschulstudium

    Die Autoren entwickeln ein umfassendes Konzept fรผr die immer wichtigere Vermittlung von Schlรผsselkompetenzen an der Hochschule. Was wird unter Schlรผsselkompetenzen verstanden und wie kรถnnen sie in die Hochschullehre integriert werden? Wie kรถnnen Studierende in ihrer Selbstreflexion bestรคrkt werden? Die Autoren zeigen vier โ€žLernrรคumeโ€œ fรผr fachรผbergreifende Schlรผsselkompetenzen auf: Sachkompetenzen, kommunikative, persรถnliche und gesellschaftliche Kompetenzen. Fรผr jeden dieser vier Bereiche arbeiten sie die wichtigsten Teilkompetenzen heraus. Sie stellen Mรถglichkeiten der Umsetzung in [โ€ฆ]
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