Verlag: Verlag Barbara Budrich
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PoliticsSchutzverantwortung in der Debatte
Inhaltsverzeichnis ansehen Das Konzept der Responsibility to Protect (R2P) hat sich in kรผrzester Zeit in der internationalen Politik fest verankert und genieรt vordergrรผndig eine starke Akzeptanz in der Vรถlkergemeinschaft. Zugleich ist diese im Werden begriffene Norm aber auch hรถchst umstritten, insbesondere was ihre Anwendung in der Praxis und ihr Spannungsverhรคltnis zu bestehenden Grundsรคtzen des Vรถlkerrechts, wie dem Prinzip der Souverรคnitรคt und dem Interventionsverbot, betrifft. Dieser Band beleuchtet aus politikwissenschaftlicher, vรถlkerrechtlicher [โฆ]36,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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EducationProzessorientierte Verfahren der Bildungsdokumentation in inklusiven Settings
Der รbergang von der Kindertageseinrichtung zur Grundschule bedeutet fรผr alle Kinder eine besondere Herausforderung. Die pรคdagogische Gestaltung und Begleitung dieses รbergangs ist zugleich eine wichtige Entwicklungsaufgabe fรผr die Zusammenarbeit der Institutionen. Die AutorInnen richten den Blick auf die Gelingensbedingungen der Kooperation von Elementar- und Primarbereich und fragen, welche Rolle prozessorientierte Verfahren der Bildungsdokumentation in inklusiven Settings spielen kรถnnen. Sie zeigen, welchen Einfluss diese Verfahren โ Bildungs- und Lerngeschichten, Individuelle Entwicklungs- [โฆ]44,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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EducationDokumentarische Video- und Filminterpretation
Aktuelle methodologische und methodische Entwicklungen der dokumentarischen Video und Filminterpretation werden diskutiert und an verschiedenen Gegenstandsbereichen konkretisiert, in denen Videos und Filme als Datengrundlage dienen. NebenAnwendungsbeispielen aus der erziehungs- und sozialwissenschaftlichen Bildungsforschung, insbesondere der Unterrichtsforschung, werden auch Analysen von Filmen, Fernsehshows und Werbekampagnen exemplarisch dargestellt. Inhaltsverzeichnis ansehen Die HerausgeberInnen: Dr. rer. soc., Dr. phil. habil. Ralf Bohnsack, Professor a.D. der Freien Universitรคt Berlin Dr. phil. Bettina Fritzsche, Professorin fรผr Allgemeine [โฆ]49,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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Gender StudiesHomosexualitรคt und Schule
Inhaltsverzeichnis ansehen Wie tolerant und sachkundig wird an unseren Schulen mit Homosexualitรคt wirklich umgegangen? Aus der Perspektive der evangelischen Religionspรคdagogik heraus nehmen die AutorInnen dieses Thema interdisziplinรคr in den Blick. Dabei steht die Frage im Zentrum, wie mit der wachsenden Pluralitรคt der Lebensformen zukรผnftig an Schulen umgegangen werden kann. In besonderer Weise untersucht der Band, wie zukรผnftige LehrerInnen schon in ihrer universitรคren Ausbildungsphase auf den Umgang mit dem Thema der [โฆ]36,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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PoliticsNeutralitรคt und Bรผndnisfreiheit in Europa
Inhaltsverzeichnis ansehen Ziel des Bandes ist es, den heutigen Sinn und Zweck von Neutralitรคt und Bรผndnisfreiheit von europรคischen Staaten innerhalb und auch auรerhalb der EU am Beispiel รsterreichs, Irlands, Finnlands, Schwedens und Maltas darzustellen, zu erรถrtern und zu vergleichen. Zudem werden Neutralitรคt und Bรผndnisfreiheit sowie deren aktuelle Herausforderungen am Beispiel der Lรคnder Moldawien, Ukraine und Serbien diskutiert und verglichen. Der Autor: Dr. phil. Gunther Hauser, Leiter des Referats Internationale Sicherheit, [โฆ]7,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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EducationZur Lage der Bildung
Die Lage der Bildung ist durch deren fortschreitende Abschaffung als Ziel der รถffentlichen Erziehung und ihrer Mittel gekennzeichnet. Sie wird ersetzt durch โKompetenzโ, die eine umfassende Fungibilitรคt und Flexibilitรคt der Menschen sicherstellen soll. Je sieben Diagnosen aus Deutschland und Brasilien beziehen sich auf die zentralen Teilaspekte der Lage und erlauben so einen komparativen Blick auf das Problem. Kritische Pรคdagogik war immer Parteigรคnger fรผr Bildung. Dabei malte sie nur in [โฆ]29,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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PoliticsEinfรผhrung in die Policy-Analyse
Wie Politik gemacht wird Inhalte, Entstehung, Implementierung und Bewertung von Politiken sind das zentrale Thema der Policy-Forschung (auch als Politikfeld-Analyse bezeichnet). Wie kommt ein Thema auf die politische Agenda? Wie kรถnnen Akteure und Institutionen Politikergebnisse beeinflussen? Wann ist Politik erfolgversprechend? Wie analysiert man Prozesse der Politikgestaltung? Dieser Band erlรคutert und hinterfragt grundlegende Theorien und Forschungsmethoden. Besonderes Augenmerk liegt dabei auf den internationalen Einflussgrรถรen, deren Bedeutung stรคndig wรคchst. Das Lehrbuch ist [โฆ]28,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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EducationBiografische Orientierungen, Selbstinszenierungen und Bildungsprozesse in der Migrationsgesellschaft
Wie erleben Jugendliche und junge Erwachsene in kulturell heterogen geprรคgten Gesellschaften ihr Dasein? Welche Visionen, Vorstellungen und Perspektiven haben sie fรผr sich und ihr Leben entwickelt und wie setzen sie diese Entwรผrfe um? Die an diese Fragen anschlieรenden Fokussierungen richten sich zum einen auf die Ebene der (kรถrperlichen) (Selbst-)Inszenierungspraxen in unterschiedlichen pรคdagogischen Kontexten und zum anderen auf (erfolgreiche) Bildungsverlรคufe aus biografischer Perspektive. Vor dem Hintergrund, dass es โdieโ jungen Frauen [โฆ]29,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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Open AccessIJREE 2-2014 | UC Links: Collaborative Engagement in Extended Learning
IJREE โ International Journal for Research on Extended Education 2-2014: UC Links: Collaborative Engagement in Extended Learning Main Topic Robert Lecusay: Building Zones of Proximal Development with Computer Games in a UC Links After-school Program Andrew Schuetze / Lorena Claeys / Belinda Bustos Flores / Shannon Sezech: La Clase Mรกgica as a Community Based Expansive Learning Approach to STEM Education Marta Padrรณs / Sรฒnia Sร nchez-Busquรฉs / Josรฉ Luis Lalueza / [โฆ]from 0,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werden -
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Our English PublicationsPCS 1-2014 | Political Socialization and Education in China
PCS โ Politics, Culture and Socialization 1-2014: Political Socialization and Education in China Guest Contribution on Special Issueยดs Theme Zou Fangming: The Roles of Higher Education in Political Socialization Article Jolanda van der Noll / Henk Dekker: Chinese citizensโ attitudes towards the EU and the China-EU relationship. In search of an explanation Xian Gao: Chinese College Studentsโ Political Efficacy and Its Influencing Factors in the Information Age: A Sample Survey [โฆ]from 42,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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SocietyDie รผberforderte Generation
Musste die Generation der Nachkriegszeit โ die โskeptische Generationโ von Helmut Schelsky โ teilweise ohne Kindheit gleich erwachsen werden, wird das Erwachsenwerden fรผr die โรผberforderte Generationโ der Gegenwart hinausgezรถgert: Der Berufseinstieg erfolgt fรผr diese Generation spรคt und oft auf unsicheren Wegen; dann ist die Familiengrรผndung oft in kรผrzester Zeitspanne zu bewรคltigen. Ihr Pragmatismus, ihre Vernunftorientierung, auch ihre Skepsis gegenรผber groรen Ideen und Heilsversprechen basieren nicht mehr auf jener furchtbaren Erfahrung [โฆ]28,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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PoliticsSustainability Frontiers
Education for sustainable development, the educational offshoot of the concept of โsustainable developmentโ, has rapidly become the predominant educational response to the global environmental crisis. The authors apply a critical lens to the field and find it wanting in many regards. Sustainability Frontiers is an international, academic non-governmental organization based in Canada and the United Kingdom. It engages in research and innovation in the broad fields of sustainability and global [โฆ]36,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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SocietyWas wird hier gespielt?
Welche Rolle spielt das โGamingโ in der Familie? Setzen Eltern Computerspiele immer noch mit Ballerei, Mord und Totschlag und damit mit unnรผtzem und wertlosem Zeitvertreib gleich, oder haben sie - im Gegenteil - einen pรคdagogischen Mehrwert des digitalen Spielens erkannt? Und: Welche neuen Herausforderungen ergeben sich durch โGamingโ in der Familie fรผr Wissenschaft, Pรคdagogik und Ethik? Diese Fragestellungen beleuchten die AutorInnen aus unterschiedlichen wissenschaftlichen Perspektiven. Dazu geben sie einen Einblick [โฆ]19,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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EducationSinnkonstruktionen und offenes Experimentieren im Physikunterricht
Kann Physikunterricht โsinnvollโ sein? Nur wenn Schรผler wissen, warum es โSinnโ hat, etwas zu lernen, kรถnnen allgemeine Lerngegenstรคnde und individuelle Lernprozesse ein gelingendes Ganzes ergeben. Andreas Gedaschkos Untersuchung zur Wahrnehmung, Konstruktion und Verarbeitung des offenen Experimentierens durch SchรผlerInnen eines Hamburger Gymnasiums zeigt am Beispiel einer Unterrichtseinheit zum Winkelheber auf, wie offenes Experimentieren im Physikunterricht dazu beitragen kann, โSinnโ zu konstruieren. Die Dissertation verknรผpft dafรผr zwei Theoriestrรคnge: Zum einen die [โฆ]33,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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Open AccessHiBiFo 4-2014 | Du sollst! Du darfst! Ich muss? Zur Moralisierung von Ernรคhrung und Gesundheit
HiBiFo โ Haushalt in Bildung & Forschung 4-2014: Du sollst! Du darfst! Ich muss? Zur Moralisierung von Ernรคhrung und Gesundheit Ursula Buchner: Editorial Artikel Ute Bender / Anke Hertrampf: Fachbezogene moralische รberzeugungen von Lehrpersonen in der Ernรคhrungs- und Verbraucherbildung (EVB) Claudia Suter / Dominique Hรถgger: Ernรคhrungsbildung โ was sollen, dรผrfen und mรผssen Lehrerinnen und Lehrer? Heidrun Forstmaier: โFit und gesund durch den Tagโ โ Wie kann das bei der Auswahl [โฆ]from 0,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werden -
Open AccessZPTh 2-2014 | Themenschwerpunkt: Chantal Mouffe
ZPTh โ Zeitschrift fรผr Politische Theorie 2-2014: Themenschwerpunkt: Chantal Mouffe Abhandlungen Christian Polke: Selbstbeschrรคnkung aus religiรถser Gewissheit. Politischer Liberalismus aus dem Geist des Christentums Pascal Koenig: Menschliche Potentiale und Hindernisse fรผr demokratische Deliberation Themenschwerpunkt Chantal Mouffe Oliver Flรผgel-Martinsen / Oliver Marchart: Editorial der Gastherausgeber: Chantal Mouffe in der Diskussion Gabriele Wilde: Der Kampf um Hegemonie. Potentiale radikaler Demokratie aus feministisch-theoretischer Perspektive Vincent August (geb. Rzepka) / Grit Straรenberger: Fรผr einen [โฆ]from 0,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werden
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