Verlag Barbara Budrich

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Kategorie: Erziehung

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    Seelische Gesundheit in der Schule fรถrdern

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    Seelische Gesundheit in der Schule fรถrdern

    Jugendliche sind hรคufig von psychischen Problemen betroffen. Wรคhrend der Pandemie hat neben der allgemeinen psychischen Belastung auch der Anteil der problematischen Nutzung von Online-Medien massiv zugenommen. Prรคvention und Gesundheitsfรถrderung in der Schule sollen unterstรผtzend wirken โ€“ die Nachhaltigkeit von MaรŸnahmen ist dabei jedoch noch wenig geklรคrt. Das Buch dokumentiert Ergebnisse eines regionalen Forschungsprojektes: AusmaรŸ und Erscheinungsformen seelischer Belastung, Einstellungen von Schรผler*innen, Eltern und Lehrkrรคften, sowie Perspektiven einer nachhaltigen Prรคvention. Reprรคsentative [โ€ฆ]
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  • Cover: Soziale Ungleichheit, Bildung, Biographieforschung

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    Social Work

    Soziale Ungleichheit, Bildung, Biografieforschung

    Der Band befasst sich mit unterschiedlichen Facetten der Bildungs-, Ungleichheits- und Biografieforschung. Die Autor*innen behandeln die Themen Ausgrenzung, Teilhabe, gruppenbezogene Diskriminierung aber auch Forschungsethik und empirische Zugรคnge rund um soziale Ungleichheit. Die Beitrรคge sollen so die Themenschwerpunkte der Erziehungswissenschaftlerin Ingrid Miethe abbilden, deren Schriften auch fรผr sie Soziale Arbeit als prรคgend gelten. Ingrid Miethe lehrt und forscht als Erziehungswissenschaftlerin seit vielen Jahren zu unterschiedlichen Themen und Fragestellungen. Angefangen bei der [โ€ฆ]
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  • Cover: Die feinen Unterschiede in der Schullaufbahn

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    Die feinen Unterschiede in der Schullaufbahn

    Open Access: Der Titel โ€žDie feinen Unterschiede in der Schullaufbahnโ€œ (DOI: 10.3224/96665073) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution 4.0 International (CC BY 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ Schulische รœbertritte sind seit einiger Zeit Gegenstand erziehungs- und bildungswissenschaftlicher Forschungsdiskurse. Gerade im mehrgliedrigen Schulsystem ร–sterreichs zeigen sich an diesen รœbergรคngen vielfรคltige Exklusionsmechanismen. In der vorliegenden Forschungsarbeit geht der Autor der [โ€ฆ]
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  • Integrierte Weiterbildungsberichterstattung

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    Integrierte Weiterbildungsberichterstattung

    Open Access: Der Titel "Integrierte Weiterbildungsberichterstattung" ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Dieser Beitrag ist beim Bundesinstitut fรผr Berufsbildung erschienen und steht unter der Creative Commons Lizenz: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.de Der vorliegende Bericht beinhaltet wesentliche Inhalte und Ergebnisse des Projektes โ€žIntegrierte Weiterbildungsberichterstattung โ€“ Aufbau einer systematischen Berichterstattung zur beruflichen Weiterbildung (iWBBe)โ€œ, welches im Zeitraum von August 2020 bis Oktober 2022 im Rahmen eines Kooperationsprojektes vom BIBB [โ€ฆ]
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  • Lernprozesse in der Berufsausbildung nachhaltigkeitsorientiert gestalten

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    Lernprozesse in der Berufsausbildung nachhaltigkeitsorientiert gestalten

    Open Access: Der Titel "Lernprozesse in der Berufsausbildung nachhaltigkeitsorientiert gestalten" ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Dieser Beitrag ist beim Bundesinstitut fรผr Berufsbildung erschienen und steht unter der Creative Commons Lizenz: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.de Ohne die berufliche Bildung und qualifizierte Fachkrรคfte wird die sozialรถkologische Transformation nicht gelingen. Mit dieser Einsicht geht fรผr die Berufsbildung die Aufgabe und Verantwortung einher, eine nachhaltigkeitsbezogene berufliche Handlungskompetenz zu fรถrdern. Aber [โ€ฆ]
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  • Das Prรผfungswesen in der  digitalen Transformation

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    Das Prรผfungswesen in der digitalen Transformation

    Open Access: Der Titel "Das Prรผfungswesen in der digitalen Transformation" ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Dieser Beitrag ist beim Bundesinstitut fรผr Berufsbildung erschienen und steht unter der Creative Commons Lizenz: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.de Die digitale Transformation hat das Prรผfungswesen bereits verรคndert und ist in den verschiedensten Bereichen angekommen. Das Projekt โ€žDas Prรผfungswesen in der digitalen Transformation: Status quo und Entwicklungsperspektivenโ€œ beschรคftigte sich im Zeitraum von [โ€ฆ]
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  • Quality initiatives of intermediary institutions โ€“ the provision of the Chambers

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    Quality initiatives of intermediary institutions โ€“ the provision of the Chambers

    Open Access: The title "Quality initiatives of intermediary institutions โ€“ the provision of the Chambers" is freely downloadable in Open Access (PDF) or available for a fee as a print edition. This article was published by the Federal Institute for Vocational Education and Training and is licensed under the Creative Commons License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.en The Chambers play a central role in ensuring the quality of in-company training. According to the BBiG, [โ€ฆ]
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  • Schweden (Internationales Handbuch der Berufsbildung)

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    Schweden (Internationales Handbuch der Berufsbildung)

    Open Access: Der Titel "Schweden (BIBB IHBB)" ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Dieser Beitrag ist beim Bundesinstitut fรผr Berufsbildung erschienen und steht unter der Creative Commons Lizenz: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.de Schweden ist durch ein wohlfahrtsstaatliches Politikverstรคndnis geprรคgt. Es weist hohes staatliches Engagement im Bildungswesen auf, das auch die berufliche Bildung einschlieรŸt. Durchlรคssigkeit wird zwischen verschiedenen Bildungsgรคngen gewรคhrleistet und individuelle Fรถrderung inklusiv praktiziert. Das schulisch geprรคgte [โ€ฆ]
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  • Qualitative Methoden in der Forschungspraxis

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    Qualitative Methoden in der Forschungspraxis

    Das Buch bietet einen praktischen Einblick in zahlreiche Anwendungsfelder qualitativer Sozialforschung. Die Autor*innen setzen sich mit methodischen und methodologischen Fragen, Debatten und Diskursen auseinander und behalten dabei konkrete Projekte und Forschungsgegenstรคnde im Blick. Der kompakte รœberblick รผber die vielfรคltigen qualitativen Methoden und ihre jeweilige Einbettung in einen Anwendungszusammenhang machen das Buch zu einem praktischen Ratgeber fรผr die verschiedenen Fachdisziplinen innerhalb der Sozial- und Kulturwissenschaften. Inhaltsverzeichnis und Leseprobe Der Herausgeber: Dr. [โ€ฆ]
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  • Cover: Eisenbahner/-in im Betriebsdienst. Lokfรผhrer/-in und Transport.

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    Eisenbahner/-in im Betriebsdienst Lokfรผhrer/-in und Transport

    Open Access: Der Titel "Eisenbahner/-in der Zugverkehrssteuerung" ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Dieser Beitrag ist beim Bundesinstitut fรผr Berufsbildung erschienen und steht unter der Creative Commons Lizenz: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.de Umsetzungshilfen der Reihe โ€žAusbildung gestaltenโ€œ unterstรผtzen Ausbilderinnen und Ausbilder, Berufsschullehrerinnen und Berufsschullehrer, Prรผferinnen und Prรผfer sowie Auszubildende bei einer effizienten und praxisorientierten Planung und Durchfรผhrung der Berufsausbildung und der Prรผfungen. Die Reihe wird vom Bundesinstitut [โ€ฆ]
    33,00 €

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  • Cover: Eisenbahner/-in in der Zugverkehrssteuerung.

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    Eisenbahner/-in der Zugverkehrssteuerung

    Open Access: Der Titel "Eisenbahner/-in der Zugverkehrssteuerung" ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Dieser Beitrag ist beim Bundesinstitut fรผr Berufsbildung erschienen und steht unter der Creative Commons Lizenz: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.de Umsetzungshilfen der Reihe โ€žAusbildung gestaltenโ€œ unterstรผtzen Ausbilderinnen und Ausbilder, Berufsschullehrerinnen und Berufsschullehrer, Prรผferinnen und Prรผfer sowie Auszubildende bei einer effizienten und praxisorientierten Planung und Durchfรผhrung der Berufsausbildung und der Prรผfungen. Die Reihe wird vom Bundesinstitut [โ€ฆ]
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  • Cover des neuesten Titels der Reihe: Managing Challenging Behaviour in Schools
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    Series โ€“ Pรคdagogische Einsichten: Praxis und Wissenschaft im Dialog

    Die Reihe โ€žPรคdagogische Einsichten: Praxis und Wissenschaft im Dialogโ€œ strebt an, in alltรคglichen pรคdagogischen Erfahrungen und in wissenschaftlichen Studien gewonnenes Wissen im Bildungswesen bekannt zu machen. Die Reihe beruht auf der Einsicht, dass sowohl in pรคdagogischen als auch in wissenschaftlichen Arbeitsfeldern wertvolle Erkenntnisquellen erschlossen werden. Sie sollen aufeinander bezogen und wechselseitig in verstรคndlicher Sprache zugรคnglich gemacht werden. Jedes der Bรผcher trรคgt dazu bei, Brรผcken zwischen Praxis und Theorie zu bauen. [โ€ฆ]
  • Cover: Steuerfachangestellte/-r.

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    Steuerfachangestellte/-r

    Open Access: Der Titel "Steuerfachangestellte/-r" ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Dieser Beitrag ist beim Bundesinstitut fรผr Berufsbildung erschienen und steht unter der Creative Commons Lizenz: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.de Umsetzungshilfen der Reihe โ€žAusbildung gestaltenโ€œ unterstรผtzen Ausbilderinnen und Ausbilder, Berufsschullehrerinnen und Berufsschullehrer, Prรผferinnen und Prรผfer sowie Auszubildende bei einer effizienten und praxisorientierten Planung und Durchfรผhrung der Berufsausbildung und der Prรผfungen. Die Reihe wird vom Bundesinstitut fรผr Berufsbildung [โ€ฆ]
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    Disability Studies โ€“ Eine Einfรผhrung

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    Politics

    Disability Studies โ€“ Eine Einfรผhrung

    Heike Raab gibt einen Einblick in die wichtigsten Forschungsthemen der Disability Studies. Der relativ neue Forschungsansatz ist im Kontext der Behindertenbewegung entstanden. Aus der Sicht von Menschen mit Behinderung wird hier die Mehrheitsgesellschaft erforscht โ€“ nicht umgekehrt. Behinderung nicht als individual-pathologischen Defekt, sondern als soziales und kulturelles Phรคnomen zu begreifen, das ist der Anspruch der aus dem angloamerikanischen Raum stammenden Disziplin. Die Autorin: Dr. Heike Raab, Wissenschaftliche Mitarbeiterin, Universitรคt Innsbruck, [โ€ฆ]
    24,00 €

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