Verlag Barbara Budrich

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Category: Erziehung

  • Der soziale Körper

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    Society

    Der soziale Körper

    Wann gilt ein Körper als gesund, wann gilt er als krank? Welche Rolle spielen soziale Aushandlungsprozesse dabei, welche individuelle Annahmen? Wie finden Individuen in diesem Spannungsfeld zu einem geeigneten Umgang mit ihrem Körper? Der Band versammelt gesundheits- und pflegewissenschaftliche, erziehungswissenschaftliche, soziologische und juristische Beiträge zu Körperlichkeit und Leiblichkeit. Damit eröffnet er verschiedene Perspektiven auf die wechselseitige Angewiesenheit von sozialem Körper und individueller Leiblichkeit.  Inhaltsverzeichnis ansehen Die Herausgeberinnen: Prof. Dr. disc. […]
    33,00 €

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  • Politik, Wirtschaft und Sozialkunde unterrichten

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    Politics

    Politik, Wirtschaft und Sozialkunde unterrichten

    Die Autor/-innen stellen aktuelle Kontroversen der Fachdidaktik Sozialwissenschaften in einem Theorieteil vor und nutzen die daraus resultierenden Erkenntnisse zur praktischen Umsetzung für den Politik/SoWi-Unterricht. Didaktische Modelle inklusive Material unterstützen Lehrkräfte bei der Planung ihres eigenen Unterrichts. Aus dem Inhalt: Theoretische Ansätze und didaktische Bausteine Praxisbeispiele für den Politik-/SoWi-Unterricht Mit Beiträgen von Thomas Goll, Sabine Manzel, Thomas Bienengräber, Andreas Blätte, Dorothee Gronostay, Dennis Neumann und Susanne Gerngroß (ehemals Schäfer) Vollständiges Inhaltsverzeichnis […]
    12,90 €

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  • Interkulturelle Bildung

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    Education

    Interkulturelle Bildung

    Interkulturelle Weiterbildung hat sich in den letzten Jahren zu einem bedeutenden pädagogischen Tätigkeitsfeld entwickelt. Ihre Wirkungen auf das Individuum wurden bisher allerdings kaum systematisch erforscht. Diese Interviewstudie mit TeilnehmerInnen einer längerfristigen, interkulturellen Weiterbildung analysiert Bildungsprozesse aus biografietheoretischer Perspektive und fragt nach der Bedeutung ethnisch-kultureller (Mehrfach-)Zugehörigkeit als Bedingung zur Möglichkeit interkultureller Bildung.   Aus dem Inhalt: Konzepte Interkultureller Pädagogik Theoretischer Analyserahmen Forschungsansatz und methodische Herangehensweise Untersuchungsfeld und forschungspraktische Vorgehensweise Aneignungs- und […]
    24,90 €

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  • Series – Einführungskurs Erziehungswissenschaft (utb)

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    Series

    Series – Einführungskurs Erziehungswissenschaft (utb)

    Der Herausgeber: Prof. Dr. Heinz-Hermann Krüger, Institut für Pädagogik, Universität Halle-Wittenberg   Zielgruppen: Lehrende und Studierende in den erziehungswissenschaftlichen Hauptfachstudiengängen (BA., MA) an Universitäten und Fachhochschulen und im Lehramtsstudium
  • Abenteuer, Natur und frühe Bildung

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    Education

    Abenteuer, Natur und frühe Bildung

    Das Abenteuer und die Natur bieten vielversprechende und attraktive Bildungschancen für Kinder. Sie eröffnen reichhaltige „reiz"- und geheimnisvolle Erfahrungsräume und Erlebnismöglichkeiten. Das Buch stellt theoretische und praktische Eckpunkte eines abenteuer- und naturpä-dagogischen Konzepts der frühen Bildung dar.   Die Beiträge in diesem Buch eröffnen struktur- und entwick-lungstheoretische, historische, internationale und praktische Blicke in das Arbeits- und Theoriefeld der frühen Bildung. Es geht vor allem um die qualitative Seite früher Bildung. […]
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  • Forschendes Lernen

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    Education

    Forschendes Lernen

    „Im Vertrauen darauf, dass der Mensch dahingehend ausgestattet ist, das Denken nicht prin-zipiell anderen überlassen zu wollen, und mit dem Bestreben, jeden Einzelnen auf Basis die-ser Disposition professionell, reflektiert und würdevoll in seiner personalisierten Entwicklung zu unterstützen, könnte uns das soziale Paradigma vom neugierigen, selbstbestimmten und forschenden Menschen in eine vielversprechende Zukunft führen,“ (Johannes Reitinger). Hinsichtlich einer solchen Perspektive erscheint dem Autor das pädagogische Konstrukt des selbstbestimmungsorientierten Forschenden Lernens als […]
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  • Methodik des Wirtschaftsunterrichts

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    Education

    Methodik des Wirtschaftsunterrichts

    Wirtschaft unterrichten mit Methode  Vom Projektunterricht bis zum WebQuest: Lehramtsstudierende und Referendare lernen in diesem Buch bewährte und innovative Methoden des Wirtschaftsunterrichts kennen und erfahren, wie man sie erfolgreich einsetzt. Der Band ist eine echte Arbeitshilfe: Alle Methoden werden mit Vor- und Nachteilen dargestellt, die eigenständige Vorbereitung auf das Unterrichten wird durch vertiefende Aufgaben und Beispiele erleichtert. Abgerundet werden die Ausführungen von zwei beispielhaften Unterrichtsentwürfen. Methoden im Wirtschaftsunterricht gezielt einsetzen […]
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  • Schule im Umbruch begleiten

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    Education

    Schule im Umbruch begleiten

    Inhaltsverzeichnis ansehen Das Schulsystem in Deutschland ist im Umbruch. In allen Bundesländern wird schulpolitisch zur Diskussion gestellt, was Jahrzehnte selbstverständlich erschien. Schulen befinden sich in einem dauerhaften (derzeit deutlich spürbaren) Wandel, sei es von außen angestoßen, sei es durch innere Impulse initiiert.   Hier finden Sie den Waschzettel zum Buch (pdf- Infoblatt).
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  • Dokumentarische Methode

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    Society

    Dokumentarische Methode

    Die in dem Band versammelten Beiträge setzen sich mit der dokumentarischen Methode auseinander, wie sie maßgeblich von Ralf Bohnsack entwickelt wurde. Sie zeichnen die sukzessive Entwicklung dieses umfassenden Ansatzes nach und verfolgen ihn von seinen Anfängen bis hin zu aktuellen Anwendungen. Die AutorInnen widmen sich dabei verschiedenen Schwerpunkten. Inhaltsverzeichnis ansehen   Die HerausgeberInnen: Dr. phil. Peter Loos Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universität der Bundeswehr München, Fakultät für Pädagogik; Auftragsforschung u.a. […]
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  • Bildung - Empirischer Zugang und theoretischer Widerstreit

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    Education

    Bildung – Empirischer Zugang und theoretischer Widerstreit

    Bildung wird in der qualitativen Schul- und Unterrichtsforschung als eine zentrale Kategorie betrachtet, um das, was im Kontext von Schule geschieht, angemessen zu beschreiben. Doch wie und wo werden Bildungsprozesse von Schülerinnen, Schülern und Lehrpersonen empirisch greifbar? Welche theoretischen, sozialwissenschaftlich und philosophisch gerahmten Annahmen über die Anlässe und Struktur solcher Prozesse ermöglichen oder behindern den Blick auf das, was im Unterricht geschieht?   Die Beiträge dieses Bandes stellen Bezüge zwischen […]
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  • Die Erstbegegnung mit dem Politischen

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    Education

    Die Erstbegegnung mit dem Politischen

    Jugendliche distanzieren sich oftmals von Politik. Dementsprechend schwer ist es, sie im Anfangsunterricht für Politik zu begeistern. Erfahrungsorientierter Politikunterricht erkennt an, dass Jugendliche bereits politische Erfahrungen im Nahraum gesammelt haben und Politik nur dann wirklich verstehen können, wenn sie sie selbst erfahren haben. Der Erstkontakt mit dem Politischen ist kein punktuelles Ereignis, sondern ein fortlaufendes politisches Sozialisationsgeschehen. In jeder Lebensphase muss Politik neu „zum ersten Mal“ entdeckt werden. Der Sammelband […]
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  • Biographie und berufliches Handeln eines Waldorflehrers

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    Biographie und berufliches Handeln eines Waldorflehrers

    Mittelpunkt dieses Bandes ist die Rekonstruktion eines biografischen Interviews mit einem Waldorflehrer. Ziel ist es den Zusammenhang zwischen Biografie und Profession sichtbar zu machen.   Die mittlerweile vorliegenden Erkenntnisse aus der Forschung zu Biografien von LehrerInnen verweisen durchgängig auf den bedeutenden Stellenwert, der individuellen biografischen Erfahrungen im Professionalisierungsprozess zukommt. Dies wird an einem Fall exemplarisch dargestellt. Im Zentrum der Betrachtungen steht Benedikt Müller, seit neun Jahren Klassenlehrer an einer Freien […]
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  • Heterogenität als Handlungsproblem

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    Education

    Heterogenität als Handlungsproblem

    Wie verändert sich der Umgang von Lehrern und Lehrerinnen mit heterogenen Lerngruppen im Reformprozess zur Gemeinschaftsschule? Innerhalb der wissenschaftlichen Begleitung der „Pilotphase Gemeinschaftsschule Berlin“ hat Doris Wittek eine Fallstudie durchgeführt. Untersuchungsgegenstand sind dabei die Erfahrungen von Lehrkräften im Umgang mit heterogenen Lerngruppen in der ersten Phase des Schulversuchs. Auf Grundlage des Modells der beruflichen Entwicklungsaufgaben lassen sich so drei Deutungsmuster im Umgang mit Heterogenität rekonstruieren, auf die die Lehrkräfte bei […]
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  • Bildung für nachhaltige Entwicklung

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    Bildung für nachhaltige Entwicklung

    Die AutorInnen befassen sich mit dem innovativen Feld „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ in verschiedenen Segmenten der Bildung vom Kindergarten bis hin zur Erwachsenenbildung. Sie stellen die Verbindung zwischen lebenslangem Lernen in der Demokratie und Fragen der gesellschaftlichen Zukunftsfähigkeit und Gerechtigkeit her. Inhaltsverzeichnis ansehen   Die Herausgeber: Prof. Dr. Bernd Overwien, Kassel Dr. Horst Rode, Wissenschaftlicher Mitarbeiter, Lüneburg   Hier finden Sie den Waschzettel zum Buch (pdf- Infoblatt).   Zielgruppen: Studierende, […]
    24,90 €

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  • "Welcome to Our Family"

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    Society

    „Welcome to Our Family“

    Inhaltsverzeichnis ansehen Was motiviert junge Erwachsene zu einem Au-pair-Aufenthalt in den USA? Was erleben sie als Kinderbetreuungsperson in ihrer Gastfamilie? Und wie ist zu erklären, dass einige vorzeitig abbrechen, während andere trotz problematischer Verhältnisse bleiben? Um diese Fragen zu beantworten führte die Autorin Interviews mit 24 Aupairs aus Deutschland und Österreich vor, während und nach ihrem Auslandsaufenthalt.   Die Autorin: Dr. Christine Geserick, wissenschaftliche Mitarbeiterin am Österreichischen Institut für Familienforschung […]
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  • Individualpsychologie heute

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    Education

    Individualpsychologie heute

    Ebenso, wie die Individualpsychologie hilft, die „Welt“ zu verstehen, so bedarf auch die Individualpsychologie der ständigen Überprüfung und Weiterentwicklung, um in ihrer praktischen Anwendbarkeit von unschätzbarem Nutzen zu bleiben. Schwerpunktthema und Ausgangspunkt des vorliegenden Bandes bildet die Tiefenpsychologie Alfred Adlers. Herausgegeben vom Verband individualpsychologischer Berater Deutschland e.V. (ViBD) Inhaltsverzeichnis ansehen   Zielgruppen: PsychologInnen und PsychotherapeutInnen, Lehrende/Studierende und PraktikerInnen aus dem Bereich Coaching, Beratung und Supervision   Hier finden Sie den […]
    7,90 €

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