Verlag Barbara Budrich

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Kategorie: Erziehung

  • Brennpunkt(-)Schule

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    Subjects

    Brennpunkt(-)Schule

    Inhaltsverzeichnis ansehen Schulen in sozial benachteiligten Stadtteilen, die in der ร–ffentlichkeit oftmals als โ€žBrennpunktschulenโ€œ bezeichnet werden, bilden derzeit einen Dreh- und Angelpunkt kontroverser Diskussionen. Der Band versammelt Resultate aus aktuellen empirischen Untersuchungen zu Fragen der Entstehung und Folgen von Segregation sowie zu der Art und Weise, wie unter diesen Bedingungen Schule gemacht wird. Er bietet damit einen differenzierten Einblick in die Situation ebensolcher Schulen und zu den pรคdagogischen Strategien des [โ€ฆ]
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  • Kompetenzentwicklung und organisationale Verรคnderung

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    Kompetenzentwicklung und organisationale Verรคnderung

    Open Access: Dieser Titel ist kostenlos im Open Access herunterladbar (PDF) oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich.   Wie findet Lernen im Kontext von Projektorganisationen statt? Und wie kann sich vor diesem Hintergrund eine Projektorganisation entwickeln? Am Beispiel von zwei Musikevents wird gezeigt, wie jenseits von Change-Management und Personalentwicklung Kompetenzentwicklung als Voraussetzung von Organisationsentwicklung stattfinden kann. โ€žGanz vorne, am Graben, drรผcken sich einige Fans gegen die Absperrung. [โ€ฆ] Der Frontmann [โ€ฆ] [โ€ฆ]
    33,00 €
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  • Kinder auf Reisen

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    Social Work

    Kinder auf Reisen

    Kinder erleben auf Reisen und im Urlaub viele neue und aufregende Dinge, die im Kontrast zu ihrem Alltag stehen und mit der Wahrnehmung von Differenz einhergehen. Im erziehungswissenschaftlichen Diskurs findet das Reisen von Kindern jedoch wenig Beachtung, obwohl es sich um einen besonderen Erfahrungsraum handelt, der vielfรคltige Entwicklungs- und Bildungsmรถglichkeiten bereithรคlt.   Die Untersuchung geht den Fragen nach, welche Bedeutung Reisen und Urlaub fรผr Kinder haben, was das Besondere und [โ€ฆ]
    28,00 €

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  • Friedenspรคdagogik und Gewaltfreiheit

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    Social Work

    Friedenspรคdagogik und Gewaltfreiheit

    Open Access: Dieser Titel ist kostenlos im Open Access herunterladbar (PDF) oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich.   Frieden muss immer wieder neu gelernt werden โ€“ und mit den Bedingungen dafรผr muss sich Friedenspรคdagogik stets neu beschรคftigen. In diesem Band werden aktuelle Argumentationslinien von Gewaltfreiheit und Friedenspรคdagogik im Horizont der Weltgesellschaft vermessen und so innovative Perspektiven fรผr eine Friedenspรคdagogik im 21. Jahrhundert aufgezeigt. Das bis heute รผbergeordnete Ziel einer Pรคdagogik fรผr [โ€ฆ]
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  • Pรคdagogische Kasuistik

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    Open Access

    Pรคdagogische Kasuistik

    Open Access: Der Titelย Pรคdagogische Kasuistik (DOI: 10.3224/84740741) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution 4.0 International (CC BY 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ Unterricht an der Regelschule ist ein alltรคgliches Geschehen, von dem wir meinen, es nur allzu gut zu kennen. Wird er jedoch mit Hilfe einer hermeneutischen Methode auf Distanz gebracht und werden die in ihm stattfindenden kommunikativen [โ€ฆ]
    29,90 €
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  • The MultiGradeMultiLevel-Methodology and its Global Significance

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    Education

    The MultiGradeMultiLevel-Methodology and its Global Significance

    The MultiGradeMultiLevel-Methodology (MGML) offers students and teachers a reliable learning framework for both individualized and community-oriented education. With โ€œladders of learningโ€ guiding children through their tasks, MGML allows mixed-age groups to work together in one classroom (multigrade) at various achievement levels (multi-level) according to a defined curriculum. MGML allows teachers to spend less time teaching and more time supporting their students individually and working with them personally. In this publication [โ€ฆ]
    29,90 €

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  • Forschung als Herausforderung

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    Society

    Forschung als Herausforderung

    Die Konzeptionalisierung und Durchfรผhrung von Promotionsprojekten ist eine fortwรคhrende Herausforderung fรผr alle Promovierenden. In diesem Band stellen (ehemalige) Promovierende ihre Dissertationsprojekte vor. Die Beitrรคge verdeutlichen, wie konkrete Fragestellungen von Promotionen, methodische Zugรคnge und Mรถglichkeiten einer Generalisierung von Forschungsergebnissen aussehen kรถnnen. Viele der AutorInnen zeigen zudem, welche spezifischen Fragen und Probleme wรคhrend des Forschungsprozesses auftreten kรถnnen โ€“ und wie sie diese bewรคltigt haben. Die jeweiligen Lรถsungsstrategien werden dabei anschaulich beschrieben und [โ€ฆ]
    34,90 €

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  • Mรคnner in Kindertageseinrichtungen

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    Social Work

    Mรคnner in Kindertageseinrichtungen

    Inhaltsverzeichnis ansehen Mรคnnliche Fachkrรคfte in Kindertageseinrichtungen werden gegenwรคrtig als Symbol fรผr Innovation und fรผr die Fortschrittlichkeit der Einrichtungen und ihrer Trรคger wahrgenommen. Ausgehend von diesem Befund erforschen die Autorinnen die pรคdagogischen und professionellen Orientierungen von Erziehern. Wie verknรผpfen sich Professionalitรคt und Geschlechtszugehรถrigkeit? Wie wird Mรคnnlichkeit in der Kita inszeniert? Die รถffentlichen, bildungspolitischen und teilweise auch die fachlichen Diskussionen um aktuelle Reformenย  des frรผhpรคdagogischen Feldes haben sich mit der Forderungย  โ€žMehr [โ€ฆ]
    24,90 €

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  • Migration und Gender

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    Gender Studies

    Migration und Gender

    Gerechte Bildungschancen brauchen pรคdagogisch-didaktische und institutionell-administrative Rahmenbedingungen. Die AutorInnen thematisieren die Pluralisierung von Bildungsvoraussetzungen und -bedรผrfnissen in Wissenschaft und Schulpraxis und vermitteln Eindrรผcke einer inklusionsorientierten, differenzsensiblen und diskriminierungskritischen Praxis in Wissenschaft und Schule.   Inhaltsverzeichnis ansehen   Die Autorin: PD Dr. Birgit Hoyer, Geschรคftsfรผhrerin des Zentrums fรผr Lehrerinnen und Lehrerbildung der Friedrich-Alexander-Universitรคt Erlangen-Nรผrnberg, Vertretungsprofessorin am Lehrstuhl Pastoraltheologie   Hier finden Sie den Waschzettel zum Buch (pdf- Infoblatt).   Zielgruppen: Forschende [โ€ฆ]
    29,90 €

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  • Bildung von Lehrerinnen und Lehrern

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    Education

    Bildung von Lehrerinnen und Lehrern

    Im Zuge der Tertiarisierung wurde die gesamte Ausbildung von Lehrpersonen in der Schweiz an der Hochschule verortet. Die Beitrรคge in diesem Buch untersuchen, wie sich die Bildung von Lehrerinnen und Lehrern hierdurch verรคndert hat. Sie diskutieren, welche Herausforderungen sich aktuell โ€“ nicht nur in der Schweiz โ€“ fรผr die Bildung von Lehrpersonen und in der schulischen Praxis stellen. Ferner beleuchten sie das Verhรคltnis von Lehrpersonenbildung, Kompetenzentwicklung und Berufspraxis sowie den [โ€ฆ]
    22,90 €

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  • Die Kindheitspรคdagogik an deutschen Hochschulen

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    Die Kindheitspรคdagogik an deutschen Hochschulen

    Inhaltsverzeichnis ansehen Im Zuge der wachsenden Bedeutung รถffentlicher Kindertagesbetreuung und frรผhkindlicher Bildung kommt der akademischen Ausbildung kindheitspรคdagogischer Fachkrรคfte eine Schlรผsselposition zu. Die Autorin prรคsentiert die Ergebnisse einer qualitativen und quantitativen Studie zur Entwicklung und Konzeptualisierung frรผh- bzw. kindheitspรคdagogischer Bachelorstudiengรคnge. Dabei werden sowohl die Perspektiven der Studiengangleiterinnen und -leiter als auch die Erfahrungen und Einschรคtzungen der Studierenden untersucht.   Die Autorin analysiert den Aufbruch und die Auseinandersetzung an den Fachhochschulen und [โ€ฆ]
    39,90 €

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  • subjekt bildung heteronormativitรคt

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    Gender Studies

    subjekt bildung heteronormativitรคt

    LGBT* Jugendliche werden bisher auch in der erziehungswissenschaftlichen Geschlechterforschung vorrangig als Andere homophober und heteronormativer Diskurse wahrgenommen. Wie erleben sie selbst den Schulalltag und welche Handlungsmรถglichkeiten entwickeln sie dort? Auf der Grundlage der Subjekttheorie Judith Butlers und der Bildungstheorie Hans-Christoph Kollers stellt die Autorin Differenzerfahrungen, widerstรคndige Umgangsweisen damit sowie Bildungsprozesse dieser Jugendlichen in den Mittelpunkt. Lesbische, schwule, bisexuelle und Trans*Jugendliche werden bisher in der erziehungswissenschaftlichen Geschlechterforschung vorrangig als Andere homophober [โ€ฆ]
    44,00 €

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  • Philosophen als pรคdagogische Denker I

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    Education

    Philosophen als pรคdagogische Denker I

    Philosophen als pรคdagogische Denker: Band I: Von der Antike bis zur Aufklรคrung Band II: 19. und 20. Jahrhundert Welche Relevanz hat die Philosophie fรผr die Erziehungswissenschaft? Der Autor lรคdt Studierende aller Semester und pรคdagogischen Studiengรคnge zur Reflexion รผber Grundfragen pรคdagogischen Handelns ein. Jenseits der inzwischen stark pragmatischen Orientierung des Lehramtsstudiums wird so unter Rรผckgriff auf philosophische Vorbilder die professionelle Urteilsfรคhigkeit der Studierenden gefรถrdert. Dies erscheint insbesondere dort notwendig, wo โ€“ [โ€ฆ]
    24,90 €

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  • Kinder in Jugendverbรคnden

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    Open Access

    Kinder in Jugendverbรคnden

    Open Access: Der Titelย "Kinder in Jugendverbรคnden" (DOI: 10.3224/84740633) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution 4.0 International (CC BY 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ Gunda Voigts widmet sich in diesem Buch der ersten systematischen Erforschung der Themen โ€žKinder in Jugendverbรคndenโ€œ und โ€žInklusionspraxis in der Kinder- und Jugendarbeitโ€œ. Tรคtige in Forschung, Politik und Praxis der Kinder- und Jugendarbeit, die sich [โ€ฆ]
    34,90 €
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  • Wie beraten Lehrkrรคfte Eltern?

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    Wie beraten Lehrkrรคfte Eltern?

    Die Beratung von Eltern zรคhlt sowohl auf bildungsprogrammatischer als auch auf professionstheoretischer Ebene zu den explizit formulierten Aufgabenfeldern von Lehrkrรคften. Entsprechend verschiedener Definitionen wird die Lehrer-Elternberatung dem Bereich der professionellen Beratung zugeordnet und sollte sich deutlich von einer Alltagsberatung im Sinne eines einfachen Ratschlaggebens unterscheiden. Neben einer spezifischen Wissensbasis zu verschiedenen Beratungsanlรคssen benรถtigen Lehrkrรคfte deshalb auch diverse Beratungs- und Kommunikationskompetenzen, welche wiederum auf einem differenzierten Rollenverstรคndnis beruhen. Vor allem unter [โ€ฆ]
    28,00 €

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