GENDER 1-2015 | Geschlechterkonstruktionen in schulischen Handlungsfeldern

Inhalt

GENDER – Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft
1-2015:Geschlechterkonstruktionen in schulischen Handlungsfeldern

Schwerpunkt/Essays
Oktay Aktan / Cornelia Hippmann / Michael Meuser: „Brave Mädchen“? Herstellung von Passfähigkeit weiblicher Peerkulturen durch Schülerinnen und Lehrkräfte
Ann-Katrin Denn / Miriam Lotz / Caroline Theurer / Frank Lipowsky: „Prima, Lisa. Richtig“ und „Psst, Max. Hör auf zu stören!“ Eine quantitative Studie zu Unterschieden im Feedbackverhalten von Lehrkräften gegenüber Mädchen und Jungen im Mathematikunterricht des zweiten Schuljahres
Torsten Eckermann: Das Spiel mit der Geschlechterdifferenz – aufs Spiel gesetzte Grenzen? Geschlechterkonstruktionen beim Pausenspiel von Grundschulkindern und ihren Peers aus praxistheoretischer Perspektive
Tanja Sturm / Monika Wagner-Willi: Praktiken der Differenzbearbeitung im Fachunterricht einer integrativen Schule der Sekundarstufe. Zur Überlagerung von Schulleistung, Peerkultur und Geschlecht
Hannelore Faulstich-Wieland / Barbara Scholand: Berufsorientierung und Gender – Werkstattbericht aus einem Forschungsprojekt an Stadtteilschulen in Hamburg

Offener Teil/Essays: Open Part
Sigrid Leitner / Marina Vukoman: Zeit, Geld, Infrastruktur? Vereinbarkeitspolitik für pflegende Angehörige
Sabine Klinger: Das ,feminisierte‘ Studium der Erziehungs- und Bildungswissenschaften und die studentische (De-)Thematisierung von Geschlecht und Geschlechterfragen
Luzia Jurt / Christophe Roulin: „Es war ein Opfer, welches wir erbrachten …“ Perspektiven auf Migration in Familien

Rezensionen/Book Reviews
Rezensionen

Tagungsberichte/Conference Proceedings
Susanne Richter: Geschlechteridentitäten von Jugendlichen im Kontext von Social Media. Jahrestagung der Fachstelle Gender NRW (FUMA) am 26. Juni 2014 in der Volkshochschule Düsseldorf
Christiane Bomert: Gender-Ungleichheiten und ihre Folgen. Wie arbeiten und wirtschaften wir weiter? 2. Gender Studies Tagung des DIW Berlin in Kooperation mit der Friedrich-Ebert-Stiftung am 25. September 2014 in Berlin

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Publisher	Verlag Barbara Budrich
ISSN	1868-7245
eISSN	2196-4467
Volume	7. Jahrgang 2015
Edition	1
Date of publication	02.03.2015
Scope	166
Language	Deutsch
Format	17 x 24 cm
Open Access-Lizenz	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/de
Homepage	https://gender.budrich-journals.de

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